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浙教版七年級上冊《4.2 質(zhì)量的測量》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/9/13 10:0:8

一、選擇題

  • 1.決定一個物體質(zhì)量大小的因素是( ?。?/h2>

    組卷:1857引用:32難度:0.9
  • 2.年幼的妹妹發(fā)現(xiàn)密封包裝袋中的面包被壓扁了很多,說面包變小了,哥哥卻說面包沒變。以下選項最能準(zhǔn)確表達哥哥說的“沒變”是面包的(  )

    組卷:303引用:5難度:0.8
  • 3.下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1719引用:30難度:0.7
  • 4.下列數(shù)據(jù)中最接你身體質(zhì)量的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:5難度:0.9
  • 5.托盤天平在稱量時若右盤稍上翹,則表示( ?。?/h2>

    組卷:53引用:2難度:0.5

四、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該在天平右側(cè)中
    (選填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為
    。

    組卷:54引用:5難度:0.5
  • 17.如圖所示是使用托盤天平時的實驗情景。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請你指出實驗時存在的兩處錯誤:
    。
    (2)糾正錯誤后,重新進行實驗。天平平衡時,盤中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則被測物體的質(zhì)量為
    g。

    組卷:597引用:45難度:0.5
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