新人教版九年級上冊《2.3 制取氧氣》2022年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本大題包括12小題，每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。
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1．下列關于氧氣的說法，錯誤的是（ ）
組卷：80引用：3難度：0.7 -
2．如圖是實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：164引用：5難度：0.6 -
3．下列關于用排水法收集一瓶氧氣的實驗操作中不正確的是（ ）
組卷：229引用：6難度：0.6 -
4．下列關于空氣的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：123引用：2難度：0.8 -
5．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（ ）
組卷：490引用：9難度：0.4
二、本大題包括5小題
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16．催化劑在化學反應中起著非常重要的作用，某化學興趣小組對氯酸鉀制取氧氣的催化劑展開探究。請回答下列問題：
實驗探究：催化劑用量及催化劑種類對催化效果的影響。同學們用圖裝置進行如下實驗：編號 氯酸鉀質量/g 催化劑 催化劑質量/g 收集50mL氧氣所需時間/s 實驗1 5 無 無 171 實驗2 5 二氧化錳 0.25 79 實驗3 5 二氧化錳 0.5 49 實驗4 5 二氧化錳 2.5 93 實驗5 5 氧化鐵 0.5 58 實驗6 5 氯化鉀 0.5 154 
（1）可采取排水法的收集氧氣的原因是，收集氣體前集氣瓶內未裝滿水，對實驗結果（填“有”或“沒有”）影響。為了較精確測定排出水的體積，C框內應選用的裝置為（填“C1”或“C2”）。
（2）實驗1的目的是。
（3）表中所列三種催化劑中，催化效果最好的是。
（4）二氧化錳與氯酸鉀的質量比為時，催化效果最好。
（5）氯化鉀（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時間明顯少于171s,原因是。
（6）要比較氯酸鉀分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量。組卷：65引用：3難度：0.8 -
17．2021年諾貝爾化學獎揭曉，兩位科學家因“在不對稱有機催化研究方面的進展”被授予該獎項。催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要。小組同學學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后，提出：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。
【猜想】Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ.（1），反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；
Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變。
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：
（2）填寫如表：
（3）步驟①的目的是步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結果 步驟⑦現(xiàn)象 結論 ，帶火星的木條復燃所得固體是 g溶液中有氣泡放出， 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立 。
（4）步驟⑦重復實驗②、③的目的是。
【拓展探究】研究小組同學在老師指導下選用海藻酸鈉（海藻酸鈉是一種天然高分子物質，在本實驗中性質穩(wěn)定）作為催化劑支架，制備負載不同催化劑的海藻酸鈉微球，對H2O2分解的各種催化劑的催化效果進行定量對比探究。
（5）實驗設計：該小組設計了三組對比實驗，相關的實驗藥品用量如表所示，分析可知，表格中X的值應為，設計實驗a和實驗c對比，其目的是。
【實驗分析及結論】利用數(shù)字化手持技術收集數(shù)據(jù)分析，相同條件下MnO2催化效果最好。實驗 催化劑/0.2g 負載催化劑微球 H2O2溶液濃度 H2O2溶液體積 a MnO2 30粒 5% 20mL b CuO 30粒 X 20mL c Fe2O3 30粒 5% 20mL 組卷：209引用：2難度：0.3