2022年湖南師大附中高考語文模擬試卷（三）

一、填空題（共2小題，每小題19分，滿分35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        盛唐氣象最突出的特點(diǎn)就是朝氣蓬勃，而朝氣蓬勃也是盛唐時(shí)代的性格。盛唐氣象是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明，很少具體描述黑暗面。作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是不同的，這事實(shí)上正是一個(gè)時(shí)代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛的正面的東西，反映了時(shí)代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具有的時(shí)代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢力相敵對的，這就是它的思想性。
        盛唐時(shí)代是一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代，是一個(gè)生活和平繁榮發(fā)展的時(shí)代，它不同于戰(zhàn)國時(shí)代，生活中沒有那么多的驚險(xiǎn)變化，因此在性情上也就更為平易開朗?！冻o》比《國風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩與《國風(fēng)》更為接近。這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩歌所獨(dú)有的。
        李白的《將進(jìn)酒》：“君不見黃河之水天上來……五花馬，千金襲，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！比绻麊螐淖置嫔峡?，已經(jīng)是“萬古愁”了，感情還不沉重嗎？然而正是這“萬古愁”才夠得上盛唐氣象，才能說明它與“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”（陳子昂《登幽州臺歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說明盛唐的詩歌高潮比陳子昂的時(shí)代更為氣象萬千。我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈”“同銷萬古愁”僅僅是說愁之多、愁之長，也還是停留在字面之上，更深入理解，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正的造詣。
        李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币彩钦f愁多、愁長，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長，卻說得那么可憐；它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來”，在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個(gè)角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千丈”時(shí)不覺得夸大，它細(xì)小到“一片冰心在玉壺”時(shí)不覺得細(xì)小；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說明了整個(gè)春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗。它帶來了如太陽一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。
        盛唐氣象是中國古典詩歌造詣的理想，因?yàn)樗r明、開朗、深入淺出；那飛動(dòng)的形象、豐富的想象、飽滿的情緒，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚”的盛唐氣象的風(fēng)格，
  （摘編自林庚《盛唐氣象》）
  材料二：
        唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”裝點(diǎn)了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。
        長安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國際都會(huì)，居住著許多外國的王侯、供職于唐朝的外國人、留學(xué)生、求法僧，外國的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來的商賈，至于外國的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會(huì)注入新的氣息。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用。
        無法想象，在一個(gè)民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載?！叭思壹Z儲(chǔ)，皆及數(shù)歲?！保ㄔY(jié)《問進(jìn)士》）“四方豐稔，百姓殷富……路不拾遺，行者不囊糧。”（鄭綮《開天傳信記》）從中宗神龍?jiān)甑叫谔鞂毷哪?，短短的五十年間，唐朝人口增幅達(dá)40%，人均糧食達(dá)到700斤。
        在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想比較自由的氣氛中，詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對于形成各自的詩歌風(fēng)格起了重要的作用。
        唐朝實(shí)行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺。與此同時(shí)，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國后成長起來的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會(huì)的實(shí)際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負(fù)、有見識、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。
  （摘編自袁行霈《盛唐詩歌與盛唐氣象》）
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.朝氣蓬勃作為盛唐氣象最突出的特點(diǎn)，既是盛唐詩歌獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格，也是盛唐時(shí)代的性格特征。
  B.作者認(rèn)為，屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品多歌唱正面的東西，很少描述黑暗。
  C.李白的詩句“白發(fā)三千丈”“與爾同銷萬古愁”不僅僅在說愁之多、愁之長，更體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。
  D.在儒釋道三教并行的唐代，詩人們可以多方面汲取營養(yǎng)，李白、杜甫、王維不同的詩風(fēng)與其不同的信仰有關(guān)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.屈原帶著光明的展望來歌唱，他的《離騷》表現(xiàn)出強(qiáng)烈的追求理想、追求光明的傾向，是盛唐氣象的源頭和先聲。
  B.盛唐氣象是與大唐帝國政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的文化風(fēng)貌特征，“渾厚”是其鮮明的風(fēng)格。
  C.長安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國際都會(huì)，許多外國人到中國來留學(xué)、供職、經(jīng)商、求法、傳教，盛唐氣象因此形成。
  D.唐朝大批中下層庶族文人登上政治舞臺，文化新人誕生，門閥士族長期以來壟斷政治的局面因此被打破。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項(xiàng)是

   

  
  A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（高適《別董大》）
  B.欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）
  C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
  D.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）
  （4）材料一是如何增強(qiáng)論證說服力的？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。
  （5）假如你是青少年盛唐文化研究會(huì)的一名成員，請你為課題“盛唐氣象的成因探析”寫一份報(bào)告，請結(jié)合材料二列出提綱。
  組卷：45引用：18難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        文本一
  船上岸上
  沈從文      船停了。
        停到十八灣。上了岸也無事可作，就坐在岸邊石墩子上看到一幫船。船的頭尾全已站了人，凡是日間在篷里呆睡呆坐的，這時(shí)全出到艙面來了。各個(gè)船上都全在煮飯，在船頭，在船尾，無一個(gè)不騰起白的煙氣。
        一些煮好了飯的，鍋中就炒菜，有油落在鍋里炸爆的聲音，有切菜的聲音。有些用頂罐煮飯，米已熟，把罐提起將米湯傾倒到河中去。又有人蹲在船篷上唱戲。坐在岸邊慢慢的看看天夜了。
        還不曾熟，應(yīng)我們就上街。
        一共不到二十家鋪?zhàn)?，聽人說這算南街。再過去，轉(zhuǎn)一個(gè)拐直入山上去，有一個(gè)小石堡子門，進(jìn)堡子門零零落落一些人家，比次而成一直行，算東街。
        我們到一個(gè)賣梨子花生的攤子邊買梨。
        問那老婦人，“怎么賣？”
  “四十錢一堆?！闭f了又在我同叔遠(yuǎn)身上各加以眼睛的估價(jià)。
        一堆梨有十來個(gè)，只去銅元四枚，未免太賤，就一共買了四堆。
  “不，先生，這一共買就只要百二十錢?！?br />“怎么？”
  “應(yīng)當(dāng)少要點(diǎn)?！?br />      望到那誠實(shí)憂愁憔悴的面貌，我想起這老婦人有些地方像我的伯媽。伯媽也有這樣一個(gè)團(tuán)臉，只不知這婦人有不有伯媽那一副好心腸。
  “那我們多把你這點(diǎn)錢也不要緊?！蔽揖鸵幻嬗貌菹妫幻嫱菋D人的臉。
        遠(yuǎn)也在望她。
        婦人是全像我伯媽了。她說既然多給錢也應(yīng)多添幾個(gè)梨子。
        一種誠樸的言語，出于這樣一種鄉(xiāng)下婦人口中，使我就無端發(fā)愁。鄉(xiāng)下人則多么笨拙。這誠實(shí)，這城中人所不屑要的東西，為什么獨(dú)留在一個(gè)鄉(xiāng)下窮婦人心中盤據(jù)？良心這東西，也可以說是一種貧窮的元素。
        遠(yuǎn)似乎也為這婦人感觸著一種心思，望到這婦人又把筐中的梨檢出到簸箕，平均兼扯的擺成一堆，擺好后，要我們抓取，不愿抓，就輕輕噓了一口氣。
        我們把梨包好，走開了。
        天是漸夜了。日頭沉到對河山下去，天空就剩一些朱紅色的霞。一些霞，時(shí)時(shí)變，從黃到紅，又從紅到紫，不到一會(huì)兒已成了深紫，真是快夜了。
        我們依然坐在那碼頭石墩子上，船上煎魚的油味，風(fēng)投機(jī)時(shí)就可以聞到。
        在空中，有一些黑點(diǎn)，像擺得極勻，在那灰云作背景的天空匆匆移向?qū)Π哆h(yuǎn)汀去。直到漸漸小去才聽到叫出軻格軻格聲音來，原來這是漁鷺鷥。
        我想起遠(yuǎn)家中的那只大白鶴，就問遠(yuǎn)，是不是還欠掛那只鳥。
  “怎么不？還有狗，還有那火槍，都會(huì)很寂寞?！惫肥菫檫h(yuǎn)追逐田兔的，槍是不知打過多少山雞的。
  “我也念它呢，”我說，“我念它第一次咬我嚇了我，第二次同我親熱時(shí)撲上身來又嚇了我！”
        當(dāng)真這時(shí)家中的狗也許極無聊，因?yàn)檎浅砸癸垥r(shí)節(jié)，人既離了家，則狗同誰到夜飯桌邊去鬧？若遠(yuǎn)的侄子在家，還可以來一同搶掉在地下的雞頭。若家中盡剩他母親一人，那就有苦受了！因此我又想起那黑狗嚇了我后為遠(yuǎn)的母親用杖撻它時(shí)伏于地面不動(dòng)的情形。是，這是一匹狗，還有比狗更可戀的許多許多東西！人一來，有誰再去倉上看我們的釣竿？此后磚壩上有魚，誰去釣？魚不也會(huì)寂寞么？
        到船上煎魚姜辣香味為我聞及時(shí)，對河的岸同水面，已全為一種白色薄薄煙霧籠罩，天是呈青色，有月亮可以看得出了。
        吃了飯以后，又上岸。月是更明了。在月下，有傍了各幫的船尾劃著小劃子的人曼聲叫賣豬蹄子粉條聲音，這聲音，只像他是為唱歌而唱歌，竟不像是賣東西。槳的拍水聲，也像是專為這歌聲搭拍而起。在水上遠(yuǎn)處，又可聽到催櫓的歌聲，又極清，又極遠(yuǎn)。聲是非常美。
        一切光景過分的幽美，會(huì)使人反而從這光景中憂愁。我如此，遠(yuǎn)也正如此。我們不能不去聽那類乎魔笛的歌，我們也不能不有點(diǎn)兒念到漸漸遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)下所有各樣的親愛東西。這樣歌，就是載著我們年青人離開家鄉(xiāng)向另一個(gè)世界找尋知識希望的送別挽歌！歌聲漸漸不同，也像我們船下行一樣，是告我們離家鄉(xiāng)越遠(yuǎn)。我們再不能在一個(gè)地方聽長久不變的歌聲。
        我想起要看看那賣梨子的婦人此時(shí)是不是還在作生意，就說我們可以再到街上去玩玩。遠(yuǎn)答應(yīng)，我們就第二次上了街。
        到賣梨子?jì)D人小攤旁，見這老婦人正坐在一小板凳上搓一根麻繩，腰躬著，因?yàn)檠?，那梨子簸里那桐油燈便照著她的頭發(fā)，像一個(gè)鳥窠。
        婦人知道我們不是要梨子，原是上街玩，就讓我們坐。
        本來是預(yù)備來同這婦人說說話的我，且想送她一點(diǎn)錢，到此又像這想頭近于幼稚，我們隨即又轉(zhuǎn)身到河邊碼頭了。
        上船來，同遠(yuǎn)睡在一塊兒，談到這婦人，遠(yuǎn)想起他媽，擁著薄被哭?？?，我只能裝成大人，笑他“不濟(jì)事”。
        出門不到三百里就想家，這一去還有三千里，怎么辦？一會(huì)兒，都睡著了。
  一九二七年十二月北京
  （節(jié)選自沈從文短篇小說集《老實(shí)人》，有刪改）
        文本二
        沈從文寫的是下層社會(huì)人的日常生命狀態(tài)，他探尋的是關(guān)于人類的最為根本意義上的愛、真、善、美，他的小說具備生命力。他說他的作品是建一個(gè)希臘小廟。他通過淳樸的愛戀的風(fēng)土人情的描摹，營造了一個(gè)特殊精神空間，與作者所身處的特性空間形成強(qiáng)烈對照，這精神空間就是“希臘小廟”，廟里供奉的是一種充實(shí)人性和神性的愛。一方而他用作品經(jīng)營著希臘小廟，一方面現(xiàn)實(shí)卻是人欲橫流，紅塵滾滾。這樣就必然產(chǎn)生孤獨(dú)和悲涼，他的作品又溫馨又哀傷是自然而然的。我畫蓮喜歡畫出藕、莖和花，蓮花就是藕的精神之花，這朵花是艷麗的、潔凈的，又艷麗和潔凈得無比哀傷。
  （節(jié)選自賈平凹《沈從文的文學(xué)》，有刪改）
  （1）下列對文本一、文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文本一寫了兩次上街，有詳有略。“我”和遠(yuǎn)第一次上街買梨之事以及由此引發(fā)的回憶寫得較詳細(xì)，第二次上街看老婦人則為略寫°
  B.文本一幾次說到“愁”，有為鄉(xiāng)下人笨拙、誠實(shí)、有良心卻貧窮落后而生的憂愁，也有因自己要離開熟悉的場景走向另一個(gè)世界而生的憂愁。
  C.文本一中“我只能裝成大人，笑他‘不濟(jì)事’”等文字，說明“我”也和遠(yuǎn)一樣思念家鄉(xiāng)和親人，其中的“笑”并非譏——而是為了緩解思念之情。
  D.文本二中，賈平凹把自己的畫作和沈從文的小說進(jìn)行對比后發(fā)現(xiàn)，沈從文的作品因富有獨(dú)特的精神追求，呈現(xiàn)出溫馨而哀傷的風(fēng)格。
  （2）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文本開頭描寫了十八灣碼頭傍晚的熱鬧場景，繪両繪色，細(xì)節(jié)傳神，描繪出一幅具有地方特色的生活圖景。
  B.本文木運(yùn)用了大量的口語和短句，如“日頭”“鋪?zhàn)印薄罢媸强煲沽恕薄拔乙材钏亍钡龋拐Z言質(zhì)樸通俗，簡潔活潑。
  C.文本采用第一人稱有限視角，使故事敘述真實(shí)親切，同時(shí)又以第三人稱全知視角，展現(xiàn)人物復(fù)雜的心理。
  D.這篇小說在敘述中加入了很多景物描寫，節(jié)奏舒緩，富有抒情色彩，有散文化傾向，與《邊城》的寫法相似。
  （3）文本一中兩次寫到“老婦人”有何用意？請簡要分析。
  （4）文本二指出，沈從文的作品是要建一個(gè)希臘小廟。說談?wù)勎谋疽皇侨绾误w現(xiàn)“建一個(gè)希臘小廟”這一特點(diǎn)的。
  組卷：24引用：1難度：0.4

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        隨著春天到來，不少喬木需要靠風(fēng)傳播大量花粉進(jìn)行授粉。這些風(fēng)媒花粉通過空氣傳播，①        。正常人吸入風(fēng)媒花粉并沒有任何感知，但對于過敏體質(zhì)的患者來說，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈、過激的免疫反應(yīng)。（　　）。醫(yī)學(xué)專家介紹，②        ：一個(gè)與生活習(xí)慣有關(guān)，比如經(jīng)常食用高熱量、低纖維素的快餐，或者生活環(huán)境過分潔凈；另外是有足夠的過敏原，當(dāng)過敏原的積累達(dá)到一定程度，那么過敏體質(zhì)強(qiáng)弱不等的人群就陸續(xù)過敏了。
        陽春三月，春意盎然，又到了踏青出游的好時(shí)節(jié)。但是，要警惕花粉過敏，特別是易敏人群，③        。如果一定要外出，易敏人群要注意戴上過濾密度較高的口罩，鼻腔局部涂抹花粉阻斷劑。佩戴眼鏡，穿戴長袖的衣物，減少接觸花粉的幾率。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.比如或輕或重的炎癥反應(yīng)由于附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜的花粉而被引發(fā)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀
  B.比如花粉附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜，引起或輕或重的炎癥反應(yīng)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀
  C.比如附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜的花粉，引起或輕或重的炎癥反應(yīng)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀
  D.比如或輕或重的炎癥反應(yīng)由于花粉附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜而被引發(fā)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀
  （2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作。（60分）

• 8．閱讀下面的文字，按要求作文。
        ①后生可畏，焉知來者之不如今？
  ——[春秋]孔子      ②青年者，國家之魂。
  ——[現(xiàn)代]李大釗《晨鐘報(bào)》（創(chuàng)刊號）      ③器識其先，文藝其從。
  ——[現(xiàn)代]汪鸞翔《清華中文校歌之真義》      ④不被大風(fēng)吹倒。
  ——[當(dāng)代]莫言《致年輕朋友的一封信》      假如你是復(fù)興中學(xué)的一位高三學(xué)生，于畢業(yè)之際，受校團(tuán)委邀請，在本學(xué)期的最后一次周會(huì)上作國旗下的演講，主題為“青春之美”。請結(jié)合上述材料及自身成長經(jīng)歷，在演講中與他們分享自己的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。
  組卷：14引用：1難度：0.9

  解析