2023-2024學(xué)年江西省南昌大學(xué)附中九年級(上)段考物理試卷
發(fā)布:2024/9/12 5:0:8
一、填空題(共16分,每空1分)
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1.為了紀(jì)念在科學(xué)歷程中做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,人們往往會(huì)用他們的名字命名所從事研究的量的單位。如以物理學(xué)家的名字作為功的單位,以物理學(xué)家的名字作為壓強(qiáng)的單位。
組卷:87引用:6難度:0.7 -
2.小華同學(xué)在如圖所示的裝置上拴一質(zhì)量為m的小球,在細(xì)繩的拉力作用下做速度大小不變且半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng),則小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(選填“有”或“沒有”)改變;細(xì)繩的拉力對小球(選填“有”或“沒有”)做功。
組卷:450引用:6難度:0.9 -
3.向陽同學(xué)幫父母搬家,現(xiàn)有15捆書籍。每捆書籍的質(zhì)量都為5kg。向陽想盡快將它們搬上6m高的樓上。向陽對這些書籍至少需要做功 J。如圖是向陽用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。由圖可知,為了盡可能快地將這批書籍搬到樓上,他每次應(yīng)搬 捆。
組卷:35引用:1難度:0.6 -
4.在如圖所示的爬桿比賽中,體重相同的小明和小亮分別以不同的速度勻速往上爬,小明獲勝,則小明做的功 小亮做的功,小明做功的功率 小亮做功的功率。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)
組卷:88引用:5難度:0.6 -
5.如圖所示,利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為200N的物體,拉力F的大小為20N。若物體和地面之間的摩擦力大小為30N,則A處的拉力大小為 ,滑輪組的機(jī)械效率為 。
組卷:305引用:5難度:0.5 -
6.如圖是一種新型的金屬塊,相較于普通冰塊,金屬塊使用起來更加方便,且可無限次循環(huán)使用。小陽將每塊質(zhì)量為125g且質(zhì)量相等的四塊金屬塊冷凍至-20℃后,迅速取出放入另一個(gè)裝有200g水的杯中,容器中水溫為30℃,放入金屬塊后水溫最終下降到20℃,在這個(gè)過程中,若不計(jì)熱量損失,水放出的熱量 J,該金屬塊的比熱容為 J/(kg?℃)[c水=4.2×103J/(kg?℃)]。
組卷:9引用:1難度:0.6 -
7.如圖所示,弧形軌道豎直固定在水平面上,鋼球從A點(diǎn)v0=0釋放,經(jīng)過B、O、C點(diǎn)到達(dá)等高的最高點(diǎn)D;鋼球從A到O過程中,鋼球的動(dòng)能 (填“增大”“減小”或“不變”);從A到D點(diǎn)的過程中,鋼球的機(jī)械能 (填“增大”“減小”或“不變”)。
組卷:19引用:1難度:0.7
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每小題7分)
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20.如圖所示,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫都相同。
(1)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇 兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)A、B、C)。
(2)在“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察溫度計(jì)的 比較燃料燃燒放出熱量的多少。
(3)在“比較不同物質(zhì)的比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中,通過控制 相同,使得液體吸收熱量相同。
(4)若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:燃料 加熱前液體溫度/℃ 燃料燃盡時(shí)液體溫度/℃ 燃料的熱值/(J/kg) a 15 25 2.4×106 b 15 35 ? 組卷:41引用:1難度:0.7 -
21.探究不同物質(zhì)的吸熱能力:
(1)如圖1所示,在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中,小雨同學(xué)在兩只燒杯中裝入質(zhì)量相同的煤油和水,用相同的電加熱器給它們加熱,這里通過加熱時(shí)間來反映吸收 ,運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。
(2)小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),每隔兩分鐘記錄煤油和水的溫度,得到的數(shù)據(jù)如下表:加熱時(shí)間t溫/min 0 2 4 6 8 煤油的溫度t1/℃ 20 28 36 44 52 水的溫度t2/℃ 20 24 28 32 36
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(圖2所示),其中圖線 表示的物質(zhì)是煤油。
(4)同組小明認(rèn)為,還可用以下方法比較不同物質(zhì)的吸熱能力:使 相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較它們 。組卷:5引用:1難度:0.5