2021-2022學年廣東省廣州實驗外語學校高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）、論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        什么叫做想象呢？它就是在心里喚起意象，想象有再現(xiàn)的，有創(chuàng)造的。一般的想象大半是再現(xiàn)的。原來從知覺得來的意象如此，回想起來的意象仍然是如此。藝術(shù)作品不能不用再現(xiàn)的想象，但是只有再現(xiàn)的想象決不能創(chuàng)造藝術(shù)。藝術(shù)既是創(chuàng)造的，就要用創(chuàng)造的想象。創(chuàng)造的想象也并非從無中生有，它仍用已有意象，不過把它們加以新配合。藝術(shù)不同哲學，它最忌諱抽象，抽象的概念在藝術(shù)家的腦里都要先翻譯成具體的意象，然后才表現(xiàn)于作品，具體的意象才能引起深切的情感。比如說“貧富不均”一句話入耳時只是一筆冷冰冰的總賬，杜工部的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”才是一幅驚心動魄的圖畫。思想家往往不是藝術(shù)家，就因為不能把抽象的概念翻譯為具體的意象。
        從理智方面看，創(chuàng)造的想象可以分析為兩種心理作用：一是分想作用，一是聯(lián)想作用。
        我們所有的意象都不是獨立的，都是嵌在整個經(jīng)驗里面的，都是和許多其他意象固結(jié)在一起的。比如我昨天在樹林里看見一只鴉，同時還看見許多其他事物，如樹林、天空、行人等等。如果這些記憶都全盤復現(xiàn)于意識，我就無法單提鴉的意象來應用。好比你只要用一根絲，它裹在一團絲里，要單抽出它而其他的絲也連帶地抽出來一樣?！胺窒胱饔谩本褪前涯骋粋€意象和與它相關(guān)的許多意象分開而單提出它來。這種分想作用是選擇的基礎，許多人不能創(chuàng)造藝術(shù)就因為沒有這副本領。有分想作用而后有選擇，只是選擇有時就已經(jīng)是創(chuàng)造。雕刻家在一塊頑石中雕出一座愛神來，畫家在一片荒林中描出一幅風景畫來，都是在混亂的情境中把用得著的成分單提出來，把用不著的成分丟開，來造成一個完美的形象。詩有時也只要有分想作用就可以作成。例如“采菊東籬下，悠然見南山”，“寒波澹澹起，白鳥悠悠下”，“風吹草地見牛羊”諸名句都是從混亂的自然中畫出美的意象來，全無機杼的痕跡。
        聯(lián)想是知覺和想象的基礎。藝術(shù)不能離開知覺和想象，就不能離開聯(lián)想。聯(lián)想分為“接近”和“類似”兩類?！皯压拧?、“憶舊”的作品大半起于接近聯(lián)想，例如看到赤壁就想起曹操和蘇東坡，看到遺衣掛壁就想到已故的妻子。類似聯(lián)想在藝術(shù)上尤其重要，《詩經(jīng)》中“比”、“興”兩體都是根據(jù)類似聯(lián)想。比如《關(guān)關(guān)雎鳩》章就是拿雎鳩的摯愛比夫婦的情誼。因為類似聯(lián)想的結(jié)果，物可以變成人，人也可變成物。物變成人通常叫作“擬人”。一切移情作用都起類似聯(lián)想，都是“擬人”的實例。例如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”和“水是眼波橫，山是眉峰聚”一類的詩句都是以物擬人。人變成物通常叫怍“托物”。“托物”者大半不愿直言心事，故婉轉(zhuǎn)以隱語出之。最普通的托物是“寓言”，寓言大半拿動植物的故事來隱射人類的是非善惡。托物是中國文人最歡喜的玩藝兒。莊周、屈原首開端倪。“擬人”和“托物”都屬于象征。所謂“象征”，就是以甲為乙的符號。甲可以做乙的符號，大半起于類似聯(lián)想。象征最大的用處就是把具體的事物來代替抽象的概念。
  （選編自朱光潛《談美》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  。
  A．想象大多是再現(xiàn)的想象，再現(xiàn)的想象分為從知覺得來的意象和回想起來的意象兩類。
  B．藝術(shù)是創(chuàng)造的，單是再現(xiàn)的想象不能創(chuàng)造藝術(shù)，必須運用創(chuàng)造的想象才能創(chuàng)造藝術(shù)。
  C．選擇作為分想作用的基礎，在創(chuàng)造藝術(shù)當中具有重要作用，有時選擇本身就是創(chuàng)造。
  D．寓言作為“托物”最普通的形式，都是用講述動植物的故事來隱射人類的是非善惡。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  。
  A．選文拿“貧富不均”這句話和杜甫的詩句對比，旨在說明思想家和藝術(shù)家的不同。
  B．選文通過分析聯(lián)想、知覺和想象、藝術(shù)三者的關(guān)系，推理論證藝術(shù)離不開聯(lián)想。
  C．選文運用比喻論證、對比論證和舉例論證等多種論證方法，增強說服力和文學性。
  D．選文略論再現(xiàn)的想象，詳論創(chuàng)造的想象及其兩種心理作用，詳略得當，結(jié)構(gòu)合理。
  （3）根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  。
  A．《詩經(jīng)?衛(wèi)風?氓》一詩中“桑之未落，其葉沃若”兩句是根據(jù)類似聯(lián)想創(chuàng)作的。
  B．李商隱《無題》詩中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”兩句運用了象征手法。
  C．杜牧《過華清宮》詩中“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”屬于接近聯(lián)想。
  D．馬致遠《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”兩句源自聯(lián)想作用。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

（二）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  黛玉之死
  高鶚      黛玉向來病著，自賈母起，直到姊妹們的下人，常來問候。今見賈府中上下人等都不過來，連一個問的人都沒有，睜開眼，只有紫鵑一人。自料萬無生理，因紥掙著向紫鵑說道：“妹妹，你是我最知心的，雖是老太太派你伏侍我這幾年，我拿你就當我的親妹妹。”說到這里，氣又接不上來。紫鵑聽了，一陣心酸，早哭得說不出話來。遲了半日，黛玉又一面喘一面說道：“紫鵑妹妹，我躺著不受用，你扶起我來靠著坐坐才好。”紫鵑道：“姑娘的身上不大好，起來又要抖摟著了?！摈煊衤犃耍]上眼不言語了。一時又要起來。紫鵑沒法，只得同雪雁把他扶起，兩邊用軟枕靠住，自己卻倚在旁邊。
        黛玉那里坐得住，下身自覺硌的疼，狠命的撐著，叫過雪雁來道：“我的詩本子?！闭f著又喘。雪雁料是要他前日所理的詩稿，因找來送到黛玉跟前。黛玉點點頭兒，又抬眼看那箱子。雪雁不解，只是發(fā)怔。黛玉氣的兩眼直瞪，又咳嗽起來，又吐了一口血。雪雁連忙回身取了水來，黛玉漱了，吐在盒內(nèi)。紫鵑用絹子給他拭了嘴。黛玉便拿那絹子指著箱子，又喘成一處，說不上來，閉了眼。紫鵑道：“姑娘歪歪兒罷。”黛玉又搖搖頭兒。紫鵑料是要絹子，便叫雪雁開箱，拿出一塊白綾絹子來。黛玉瞧了，撂在一邊，使勁說道：“有字的?！弊嚣N這才明白過來，要那塊題詩的舊帕，只得叫雪雁拿出來遞給黛玉。紫鵑勸道：“姑娘歇歇罷，何苦又勞神，等好了再瞧罷。”只見黛玉接到手里，也不瞧詩，紥掙著伸出那只手來狠命的撕那絹子，卻是只有打顫的分兒，那里撕得動。紫鵑早已知他是恨寶玉，卻也不敢說破，只說：“姑娘何苦自己又生氣！”黛玉點點頭兒，掖在袖里，便叫雪雁點燈。雪雁答應，連忙點上燈來。
        黛玉瞧瞧，又閉了眼坐著，喘了一會子，又道：“籠上火盆?！弊嚣N打諒他冷。因說道：“姑娘躺下，多蓋一件罷。那炭氣只怕耽不住?！摈煊裼謸u頭兒。雪雁只得籠上，擱在地下火盆架上。黛玉點頭，意思叫挪到炕上來。雪雁只得端上來，出去拿那張火盆炕桌。那黛玉卻又把身子欠起，紫鵑只得兩只手來扶著他。黛玉這才將方才的絹子拿在手中，瞅著那火點點頭兒，往上一撂。紫鵑唬了一跳，欲要搶時，兩只手卻不敢動。雪雁又出去拿火盆桌子，此時那絹子已經(jīng)燒著了。紫鵑勸道：“姑娘這是怎么說呢?！摈煊裰蛔鞑宦?，回手又把那詩稿拿起來，瞧了瞧又撂下了。紫鵑怕他也要燒，連忙將身倚住黛玉，騰出手來拿時，黛玉又早拾起，撂在火上。此時紫鵑卻夠不著，干急。雪雁正拿進桌子來，看見黛玉一撂，不知何物，趕忙搶時，那紙沾火就著，如何能夠少待，早已烘烘的著了。雪雁也顧不得燒手，從火里抓起來撂在地下亂踩，卻已燒得所余無幾了。那黛玉把眼一閉，往后一仰，幾乎不曾把紫鵑壓倒。紫鵑連忙叫雪雁上來將黛玉扶著放倒，心里突突的亂跳。欲要叫人時，天又晚了；欲不叫人時，自己同著雪雁和鸚哥等幾個小丫頭，又怕一時有什么原故。好容易熬了一夜。
        卻說寶玉成家的那一日，黛玉白日已昏暈過去，卻心頭口中一絲微氣不斷，把個李紈和紫鵑哭的死去活來。到了晚間，黛玉卻又緩過來了，微微睜開眼，似有要水要湯的光景。此時雪雁已去，只有紫鵑和李紈在旁。紫鵑便端了一盞桂圓湯和的梨汁，用小銀匙灌了兩三匙。黛玉閉著眼靜養(yǎng)了一會子，覺得心里似明似暗的。此時李紈見黛玉略緩，明知是回光返照的光景，卻料著還有一半天耐頭，自己回到稻香村料理了一回事情。
        這里黛玉睜開眼一看，只有紫鵑和奶媽并幾個小丫頭在那里，便一手攥了紫鵑的手，使著勁說道：“我是不中用的人了。你伏侍我?guī)啄?，我原指望咱們兩個總在一處。不想我……”說著，又喘了一會子，閉了眼歇著。紫鵑見他攥著不肯松手，自己也不敢挪動，看他的光景比早半天好些，只當還可以回轉(zhuǎn)，聽了這話，又寒了半截。半天，黛玉又說道：“妹妹，我這里并沒親人。我的身子是干凈的，你好歹叫他們送我回去?！闭f到這里又閉了眼不言語了。那手卻漸漸緊了，喘成一處，只是出氣大入氣小，已經(jīng)促疾的很了。
        紫鵑忙了，連忙叫人請李紈，可巧探春來了。紫鵑見了，忙悄悄的說道：“三姑娘，瞧瞧林姑娘罷?！闭f著，淚如雨下。探春過來，摸了摸黛玉的手已經(jīng)涼了，連目光也都散了。探春紫鵑正哭著叫人端水來給黛玉擦洗，李紈趕忙進來了。三個人才見了，不及說話。剛擦著，猛聽黛玉直聲叫道：“寶玉！寶玉！你好……”說到“好”字，便渾身冷汗，不作聲了。紫鵑等急忙扶住，那汗愈出，身子便漸漸的冷了。探春李紈叫人亂著攏頭穿衣，只見黛玉兩眼一翻，嗚呼，香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙！
        當時黛玉氣絕，正是寶玉娶寶釵的這個時辰。紫鵑等都大哭起來。李紈探春想他素日的可疼，今日更加可憐，也便傷心痛哭。因瀟湘館離新房子甚遠，所以那邊并沒聽見。一時大家痛哭了一陣，只聽得遠遠一陣音樂之聲，側(cè)耳一聽，卻又沒有了。探春李紈走出院外再聽時，惟有竹梢風動，月影移墻，好不凄涼冷淡！
         節(jié)選自《紅樓夢》有刪改（1）下列對小說的分析，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.紫鵑是黛玉的侍女，也是黛玉的知心，她處處照顧、安慰黛玉，是一個善良聰慧而又細心的姑娘。因此黛玉在臨死前囑托紫鵑一定要讓她親自把自己送回家鄉(xiāng)。
  B.黛玉是在寶玉和寶釵結(jié)婚之日死去的，因此她的死也就更具悲劇意義。她既是封建禮教的受害者，也是抗爭者。正如她在《葬花詞》中所寫的“質(zhì)本潔來還潔去”，她以自己的死表現(xiàn)了人格的純潔和對愛情的忠貞。
  C.帕子上的詩是黛玉心曲的自然流露，黛玉在焚帕時猶豫了一下，說明她對愛情還是有著期待。
  D.在黛玉病重期間，賈母從來沒有到瀟湘館來看望黛玉，賈府上下也沒有一個人來過問，使黛玉得不到關(guān)懷和及時的治療，這直接導致了黛玉的死亡。
  （2）文章最后一段的景物描寫極具藝術(shù)表現(xiàn)力，請簡要賞析。
  （3）黛玉臨死之時：“猛聽黛玉直聲叫道：‘寶玉！寶玉！你好——’說到好字，便渾身冷汗，不作聲了?！比藗冋J為這是畫龍點睛的神妙之筆，試具體分析好在什么地方。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

（三）、實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：2018年，受丑聞影響，瑞典文學院決定不頒發(fā)諾貝爾文學獎，這也是諾貝爾文學獎自1901年創(chuàng)設至今首次因非戰(zhàn)爭原因取消頒發(fā)。
        瑞典文學院官網(wǎng)發(fā)布的信息顯示，原委員會中的18位院士將有7人被替換，新的委員會組成在一定程度上顯示出了瑞典文學院對于度過信任危機以及重樹公信力的決心。
        盡管諾貝爾文學獎已成為世界上最負盛名的文學獎，但瑞典文學院對該獎項授予人的選擇卻常招致強烈的批評。許多獲獎的作家都陷入了默默無聞的境地，而其他被陪審團拒絕的作家的作品卻仍有被廣泛閱讀和研究。
        該獎“已被廣泛視為一個政治獎項--一個文學偽裝的和平獎”，評委們對不同政治品味的作家抱有偏見。截至2016年，113名獲獎者中有16名是斯堪的納維亞人。該學院經(jīng)常被指責偏向于歐洲，特別是瑞典的作家。有人指出，盡管諾貝爾文學獎意義重大，而且往往蓋過其他獎項，但它“不是衡量文學成就的唯一標準”。
  （摘編自《2019年，諾貝爾文學獎將同時評選出兩位得主》）      材料二：斯德哥爾摩當?shù)貢r間2019年10月10日下午，瑞典文學院宣布，將2018年諾貝爾文學獎授予波蘭作家奧爾加?托卡爾丘克，將2019年諾貝爾文學獎授予奧地利作家彼得?漢德克。
        今年的諾貝爾文學獎評選發(fā)生了自1901年以來最大的變化，負責候選人預選的評選委員會增加了5名外部專家，這5名專家在評選過程中都擁有發(fā)言權(quán)和投票權(quán)。
        據(jù)悉，自諾貝爾文學獎頒布以來，瑞典文學院有8次宣布：“保留獎項”，分別在1915年、1919年、1925年、1926年、1927年、1936年、1949年和2018年。這其中有6次是推遲至第二年頒獎，推遲的原因都是因為戰(zhàn)爭或沒有合適的候選人。
  （摘編自李玫憶等《2018、2019年諾貝爾文學獎揭曉！》）      材料三：近日，2019年諾貝爾物理學獎、生理學或醫(yī)學獎、化學獎等自然科學類獎項陸續(xù)揭曉，引發(fā)了公眾對諾貝爾獎一年一度的關(guān)注。
        諾貝爾獎自然科學類獎項的設立旨在表彰某一領域最重要的成就，100多年來，諾貝爾獎見證了人類改變世界、改變自身生存和生活狀況的努力探索，是對致力科學事業(yè)之人的最高獎賞之一。從獲獎結(jié)果中，國人可以看到中國在不少領域仍然存在差距?？吹讲罹嗯c不足，有利于營造一個更加健康的科研環(huán)境，推動我國科學技術(shù)取得更大進步。
        不過，也應看到，70年來我國科學技術(shù)從一個很低的起點，由弱到強、持續(xù)進步，取得了巨大的成就。諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實很難反映當前我國科學發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實力。一方面，諾貝爾獎的評選具有較強時滯效應，不少獎勵成果是幾十年前取得的，難以反映當下的研究突破。今年諾貝爾物理學獎得主皮布爾斯是大爆炸宇宙學的奠基人之一，自1970年以來，就被廣泛認為是世界上領先的理論宇宙學家之一，但遲至今年才獲獎。另一方面，當代中國科學家們獲得和平穩(wěn)定的科研環(huán)境不過幾十年，近幾十年來取得了不少諾貝爾獎級成果，何時獲獎或許只是一個時間問題。國慶前夕，共和國勛章和國家榮譽獎章頒發(fā)，共有11位科學家入選受表彰，這些科學家所取得的科學成就，其實就是中國科技發(fā)展的一個側(cè)面。這些都是我們不必妄自菲薄的理由，我們有足夠的底氣，以“水到渠定成”的淡然心態(tài)看待諾貝爾獎得失。
  （摘編自中國教育報《2019年諾貝爾獎引關(guān)注》）      材料四：我們不僅要對獲獎者及其科研成果進行宣傳和科普，更要弘揚諾貝爾獎背后的科學家精神。無數(shù)獲獎者數(shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，將享受科學當作追求，他們身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等科學家精神，尤其珍貴。既仰望星空，又腳踏實地；既胸懷世界，又心系祖國：是科學家精神的重要內(nèi)涵。
  這幾天，中國作家殘雪也因為在預測賠率榜上名列前茅而廣受關(guān)注。毫無疑問，一位中國作家若能得到諾貝爾文學獎的肯定，總是令人感到欣喜。不過，殘雪本人的回應也說得很明白：“（有些）國內(nèi)的朋友太重視這個獎了，這只是一個獎?！?br />      沒錯，這只是一個獎。雖然諾貝爾獎的權(quán)威性應該得到承認，但它并不是反映當前各國科學和文化最高水平的唯一指標?！袊?，也能用一種淡定、從容的態(tài)度看待和關(guān)注諾貝爾獎。因為，今天的中國人，完全有這份底氣。
  （摘編自澎湃新聞《今天，我們?nèi)绾侮P(guān)注諾貝爾獎？》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．許多獲獎的作家陷入了默默無聞的境地，而其他被陪審團拒絕的作家的作品卻都被廣泛閱讀和研究。
  B．2019年諾貝爾文學獎的兩位得主，分別是波蘭作家奧爾加?托卡爾丘克和奧地利作家彼得?漢德克。
  C．從獲獎結(jié)果中，我們要看到差距。這樣對營造科研環(huán)境，推動我國科學技術(shù)進步是有利的。
  D．近幾十年來，當代中國科學家們?nèi)〉昧瞬簧僦Z貝爾獎級成果，所以今天的中國人，完全有這份底氣說：中國定會獲獎。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．評委們對不同政治品味的作家抱有偏見，文學獎已被廣泛視為一個文學偽裝的政治獎項。
  B．承認諾貝爾獎權(quán)威性，但不應將其看成是衡量當前各國科學和文化最高水平的唯一標準。
  C．由于在諾貝爾文學獎賠率預測榜上名列前茅，中國作家殘雪令國人感到欣喜。
  D．獲獎者身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等精神是科學家精神的重要內(nèi)涵。
  （3）請結(jié)合材料觀點，從肯定或淡定角度談一談對諾貝爾獎的看法。
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

三、語言文字運用（17分）

• 9．在日常交際中，謙敬有禮、措辭文雅是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的敬辭謙語。
  例：詢問長者年齡，為表達對老人的尊重，可以說：“您老人家高壽？”
  （1）對別人有所請求，說的文雅一些，可以說：“我有個

   

  ?！?br />（2）向別人請教問題，可以說“麻煩您指點一下”，也可以說：“請您

   

  。”
  （3）與朋友分別，把自己的照片送給好友留念，可以在照片上題寫：“某某

   

  。”
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        度過一個全民抗“疫”的非同尋常的寒假，終于可以開學了。請你從下面幾句名人名言中任選一句作為主題，寫一篇議論文，體現(xiàn)你的認識與思考。
        （1）人之在天地，如魚在水，不知有水，只待出水，方知動不得。
  （宋?程頤）      （2）天下興亡，匹夫有責。
  （明?顧炎武）      （3）無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。
  （魯迅）      （4）沒有知識，我們希望的世界不能建立起來。
  （英國?羅素）      （5）最崇高、最尊貴的財富，除了生命之外斷無他物。
  （日本?池田大作）      要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析