2021-2022學(xué)年河南省南陽市臥龍區(qū)五年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用。（32分）

• 1．根據(jù)拼音寫字詞。

  師fu	特   shū	sāo  yǎng	qíng  bú zì jīn
  摔jiāo	dǎo   告	zhǎn  xīn	huǎng rán dà wù
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、選擇題。（每題2分，共8分）

• 2．下列加點字的讀音完全相同的一項是（　?。?/h2>

  A．寬綽 綽號 綽起	B．嚇唬 恐嚇 恫嚇
  C．供品 供奉 供述	D．碾軋 軋鋼 傾軋
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．下列加點字詞解釋有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．守株待兔（守候）	B．短笛無腔信口吹（隨口）
  C．物莫能陷也（刺破）	D． 卻看妻子愁何在（老婆）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、閱讀與鑒賞。（35分）

• 10．閱讀課外選文，完成練習(xí)。
  泥人張??一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五，所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰有錢誰橫，官兒也怵三分?？墒鞘炙嚾顺?。手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒把海張五當(dāng)個人物。
  ??但是不一會兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個細(xì)嗓門的說：“人家臺下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺上的嘛樣，他捏的嘛樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT說：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。
  ??這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張怎么“回報”海張五。一個泥團兒砍過去？
  ??只見人家泥人張聽見像沒聽見，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來，幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團往桌上叭地一戳，起身去柜臺結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就像把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
  ??海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。”
  （1）“絕”字的解釋有：①斷絕；②完全沒有了，窮盡；③獨一無二的，沒有人能趕得上的；④走不通的，沒有出路的；⑤極，最。下列句子中的“絕”字分別是什么意思？（填序號）
  1）我們把法子都想絕了，但還沒有辦法解決這個問題。

   

  
  2）這泥人張真捏絕了！

   

  
  3）有什么能比絕處逢生更令人驚喜的呢？

   

  
  4）早晨到古井來挑水的人絡(luò)繹不絕。

   

  
  （2）選文對主要人物進行了細(xì)致描寫，抓住泥人張的

   

  進行描寫，突出他

   

  的特點；抓住海張五的

   

  進行描寫，表現(xiàn)出他

   

  的特點。
  （3）選文主人公是泥人張，為什么用大量筆墨寫海張五和其他食客？
  

   

  
  （4）“海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了”中加點的兩個“找”字各如何理解？
  

   

  
  （5）《泥人張》選自馮驥才的小說集《俗世奇人》，下列對“泥人張”這個俗世奇人的“奇”理解有誤的一項是

   

  
  A.他有捏泥人的絕活。
  B.他知道海張五不好惹，能機智回避。
  C.面對海張五對他的侮辱，他鎮(zhèn)定自若、沉穩(wěn)。
  D.他用捏海張五泥人的方式機智地回?fù)艉埼澹S護了自己的尊嚴(yán)。
  組卷：3引用：1難度：0.1

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三、表達與交流。（30分）

• 11．??請仔細(xì)觀察漫畫，把漫畫的內(nèi)容和自己的想法寫出來，并根據(jù)漫畫的含義，結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫寫你獲得的啟示。題目自擬，400字左右。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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