部編版七年級下冊《第7課 誰是最可愛的人》2022年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.下列詞語中加點字的注音沒有錯誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:190引用:3難度:0.5 -
2.下列加點成語使用有錯的一項是( ?。?/h2>
組卷:515引用:4難度:0.8 -
3.下面各組詞語中有錯別字的一項是( ?。?/h2>
組卷:34引用:3難度:0.9 -
4.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:545引用:10難度:0.8
三、現(xiàn)代文閱讀
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13.閱讀下文
誰是誰的老師
這里是一年級的孩子。
她忽然站起來打斷我的講課:“報告老師,他老是扭我的屁股!”她用手指著壞壞的同桌,憤怒但并沒有不好意思。我是成人,我想偷偷地笑,所有的孩子都沒笑。他們還沒有那種意識。假如在座的是孩子父母年齡的人,他們會放聲大笑。假如告狀的不是一個孩子,她不會說得那樣具體,她會用尖利的嗓音喊他耍流氓。而那個壞壞的家伙可能被冠之以性騷擾的罪名。幸虧他們都是孩子,幸虧我及時憋住自己,我沒笑。
他是個小小的帥哥,卻喜歡在課下將班里最不起眼的灰姑娘背來背去。他說只是因為她最瘦最輕、他跑得最快。可是成人的世界里為什么王子都對灰姑娘退避三舍?為什么最強(qiáng)大的總是要吃掉最弱小的呢!
他是極其可愛的小不點。他路過小胖妞的時候,小胖妞立即將他的小手抓在自己手里捏著。我只能想到“兩小無猜”四個字。我能像個孩子一樣,隨時隨地把自己心愛的人攥在手心里嗎?而且周圍的人全不以異樣的眼光看我,尤其在婚姻之外?
她看了他的斑斑劣跡之后說了一句絕對震驚的話:“看他長得那么帥,我還想著長大以后嫁給他呢!算了,以后再考慮這件事吧!”我們能像孩子這樣果斷地下決定嗎?能夠輕易地決定愛或不愛,在一起或者分手嗎?
我大聲領(lǐng)讀詩歌時,他忽然跑上講臺問我:“老師老師,我不認(rèn)識這個字!”他們在沒有認(rèn)字以前是一個小文盲,而且從不以無知為恥。你能在大庭廣眾之下說出自己的無知無能嗎?你能勇敢地走到前面對那個滿紙荒唐的報告說出“一派胡言”那四個字嗎?我們沒有孩子們的勇氣。
我是剛剛走進(jìn)一年級的老師,我有時竟不知道到底誰是誰的老師。
(1)“誰是誰的老師”,這個題目好在哪里?
(2)“我想偷偷地笑,所有的孩子都沒笑?!薄拔摇毕胄κ裁??孩子們?yōu)槭裁炊紱]笑?
(3)畫框語段中兩個加點的字“捏”和“攥”,能不能互換?
(4)讀了全文以后,你覺得應(yīng)該如何回答題目的問題?當(dāng)你長大以后,應(yīng)該跟文中孩子們這樣的教師學(xué)什么。組卷:22引用:2難度:0.6 -
14.閱讀選文,完成問題。
新時代最可愛的人 ①誰是最可愛的人?60多年前魏巍的一部名篇感動了無數(shù)人。中國人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn),保家衛(wèi)國的光輝形象藉此鐫刻在共和國的歷史豐碑上,依然亮麗如昔。
②誰是最可愛的人,這個時代之問,在不同的時代會有不同的答案。他們是“拼命也要為國家甩掉貧油帽子”的王進(jìn)喜,是“把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的雷鋒,是木里森林火災(zāi)中浴火前行的消防員,是今天在新冠肺炎疫情一線作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員,是穿越生死線的白衣天使。
③他們是不同時期祖國最需要的人,是在大災(zāi)大難面前沖鋒在前的人,是在危急時刻中流砥柱的人。他們有不同的外表,但是卻有著共同的精神內(nèi)核,那就是扛起責(zé)任,忠誠擔(dān)當(dāng),“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。
④庚子風(fēng)寒,禍起冬春。自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,醫(yī)務(wù)人員義無反顧地走向了最前方,在這場直面病毒的較量中,截至2月11日已有3019名醫(yī)務(wù)人員被感染,確診病例1716名,6人殉職。不是心里不害怕,卻有責(zé)任在肩頭,明知前路有風(fēng)險,越是艱險越向前。
⑤他們中有鐘南山、李蘭娟等國之棟梁,更有許多普普通通,我們叫不上名字的醫(yī)護(hù)工作者。他們中有經(jīng)歷過SARS的老將,也有許多初入行業(yè)的新兵。
⑥今天,我們特別想說說其中那些稚嫩的面孔--戰(zhàn)“疫”一線的護(hù)士群體。在戰(zhàn)“疫”中,他們是沖在最前線的戰(zhàn)士,哪里最危險,哪里最苦最累,他們就戰(zhàn)斗在哪里。在發(fā)熱門診,他們有的每天要進(jìn)行150人次以上的穿刺,持續(xù)幾小時的操作,腰都直不起來。在重癥病房,有的姑娘要把沉重的氧氣瓶從一樓拖到十九樓,邊拖邊落淚。還有的護(hù)士在病毒患者身邊一待就是幾個小時,冒著被感染的風(fēng)險……
⑦在送醫(yī)療隊上前線時,看著一張張年輕稚嫩的臉,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)濕了眼角,沸騰的熱血經(jīng)得起生與死的考驗嗎?這群蜜罐里長大的孩子到底能堅持多久?
⑧有人說他們是勇士,危險面前選擇了義無反顧、逆向而行,而他們的回答卻簡單樸素,“這是我們的職業(yè),我們不上誰上?”“疫情襲來,我們就是底線,我們退了,誰來防守?”護(hù)士這個職業(yè)從來就被賦予了神圣使命,從他們?nèi)胄械哪且惶炱穑颓f嚴(yán)宣誓,要秉持愛心,忠于職守,像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人,畢生獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。這種使命感扎根在護(hù)士們的心中,在此次大疫面前,他們充分展現(xiàn)了職業(yè)風(fēng)彩和英雄本色。
⑨有人說他們是天使。但更多的人說,哪有什么天使,只是一群孩子換了一身衣服,學(xué)著前輩的樣子,治病救人、和死神搶人罷了。護(hù)士群體的主體是青年,他們很多人是90后,甚至95后。他們青春飛揚(yáng),朝氣蓬勃,他們有個性,有主見,愛游戲喜追星,但也不缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大疫襲來,人們發(fā)現(xiàn),孩子已經(jīng)長大,“過去你們保護(hù)我,現(xiàn)在讓我保護(hù)你”。年輕護(hù)士群體的崛起,讓人倍感欣慰?!拔野炎钚〉耐匏蜕狭藨?zhàn)場”,浙大二院消化內(nèi)科護(hù)士長為科室4名最年輕的護(hù)士寫詩作別,“送別你的那刻,你撲上來擁抱。我佯裝冷靜,內(nèi)心洶涌。我淚如雨下,卻無聲。”“用年輕的身軀擔(dān)負(fù)起這個時代的重任……”
⑩他們是平凡的勇士,是青年的代表。面對風(fēng)險,他們沒有高大上的豪言壯語,而只是平靜地直視你的雙眼:職責(zé)所在,理所應(yīng)當(dāng)。不是不恐懼,不是沒有眼淚,但他們不是哭著上戰(zhàn)場,而是笑著去戰(zhàn)斗。
?在這個偉大的時代,從來不缺英雄,可愛的人會有許多。在這次大疫面前,醫(yī)護(hù)群體沖在了最前沿,他們?yōu)槲覀兛箵舨∧?,抵御風(fēng)險。不同的時代孕育不同的英雄。我們在這個群體身上看到的是平凡中的偉大,柔弱中的剛強(qiáng);是職業(yè)的操守,是信念的堅持,是忘我的勇氣。這就是我們這個時代的“提燈天使”,這就是我們新時代最可愛的人!
(潘圓)(1)文章①②自然段提到哪些歷史上最可愛的人?有什么作用?
(2)第⑤段在文章中起到什么作用?
(3)第⑨段畫波浪線句子,體現(xiàn)了年輕護(hù)士群體怎樣的特征?
(4)新時代最可愛的人作者為什么沒有詳寫鐘南山、李蘭娟院士,而是重點寫戰(zhàn)“疫”一線的護(hù)士群體,這樣安排有什么好處?組卷:365引用:19難度:0.6