試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

浙教版八年級(jí)上冊(cè)《3.1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》2019年同步練習(xí)卷(浙江省杭州市西湖區(qū)周浦中學(xué))

發(fā)布:2024/12/8 4:30:2

一、A組基礎(chǔ)訓(xùn)練

  • 1.下列生命活動(dòng)中,與植物感應(yīng)性現(xiàn)象無關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.6
  • 2.下列屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是(  )

    組卷:673引用:14難度:0.9
  • 3.向日葵的花朵會(huì)向著太陽,這種行為是對(duì)哪種刺激的反應(yīng)( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.4
  • 4.下列屬于植物的向性運(yùn)動(dòng)的是(  )

    組卷:35引用:2難度:0.4
  • 5.植物的生長表現(xiàn)出向光性的原因是( ?。?/h2>

    組卷:116引用:5難度:0.5

B組自主提高

  • 14.對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下處理:A.胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽;B.切去胚芽鞘尖端;C.胚芽鞘下部用錫箔紙遮??;D.胚芽鞘放在一側(cè)開有一小窗的暗箱內(nèi);如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)平臺(tái)靜置不動(dòng),如圖所示給以單側(cè)光照,燕麥胚芽鞘生長情況是:A
     
    ;B
     
    ;C
     
    ;D
     
    。
    (2)開動(dòng)電機(jī)讓平臺(tái)每10分鐘勻速旋轉(zhuǎn)一周,仍如前給以單側(cè)光照,兩周之后觀察燕麥胚芽鞘生長情況:
    A
     
    ;B
     
    ;C
     
    ;D
     
    。

    組卷:41引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。如圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
    (1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對(duì)植物生長的作用具有
     
    ,即
     
    (填“高”或“低”)濃度促進(jìn)生長,
     
    濃度抑制生長。
    (2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是
     
    (填序號(hào))。
    (3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中
     
    左右(用字母表示)。
    (4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B~C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是
     

    組卷:38引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正