人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第七單元 工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》2021年單元測(cè)試卷（17）
發(fā)布：2024/12/9 10:0:2
一、單選題
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1．“當(dāng)18世紀(jì)來(lái)臨的時(shí)候英國(guó)正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式”。這種“嶄新的生產(chǎn)方式”指（ ?。?/h2>組卷：81引用：90難度：0.9 -
2．重大歷史事件產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，下列關(guān)于歷史事件影響的表述，正確的有（ ?。?br />①新航路開辟--使區(qū)域聯(lián)系日益密切
②瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)--出現(xiàn)工廠制度
③早期殖民掠奪--有助于世界市場(chǎng)形成
④第一次世界大戰(zhàn)--促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺(jué)醒組卷：0引用：3難度：0.7 -
3．中國(guó)高鐵的飛速發(fā)展，使國(guó)人在短暫的假期中都能實(shí)現(xiàn)一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的旅行。鐵路交通的變革給人民的生活帶來(lái)巨大的變化，最早為鐵路發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人物是（ ?。?/h2>
組卷：122引用：48難度：0.6 -
4．煤炭被大規(guī)模開采和使用，18世紀(jì)倫敦上空經(jīng)常煙霧繚繞，倫敦被冠以“霧都”。在那里晾曬的衣物變黑，居民患病或死亡，即使白天也需人工照明。目前人們所說(shuō)的環(huán)境污染，據(jù)推測(cè)應(yīng)該開始于什么時(shí)期？（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.8 -
5．1825年，在英國(guó)由（ ?。┰O(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車拖著車廂載著450名乘客正式試車成功，標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始。
組卷：11引用：2難度：0.7 -
6．18世紀(jì)60年代，標(biāo)志工業(yè)革命開始的發(fā)明指的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.6 -
7．《全球通史》作者斯塔夫里阿諾斯說(shuō)，“這一機(jī)械的歷史意義，無(wú)論怎樣夸大也不為過(guò)?！彼某霈F(xiàn)使人類從依靠人力、畜力等原始動(dòng)力中解脫了出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)器大生產(chǎn)。斯塔夫里阿諾斯說(shuō)的是（ ）
組卷：22引用：5難度：0.8
二、綜合題
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21．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：17世紀(jì)末，英國(guó)君主立憲制建立后，政局穩(wěn)定，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，對(duì)棉紡織品的需求迅速增長(zhǎng)，刺激了棉紡織生產(chǎn)方式的改進(jìn)和新技術(shù)的發(fā)明。
--摘自九年級(jí)《歷史》上冊(cè)（1）根據(jù)材料一，指出這種生產(chǎn)方式的改進(jìn)和新技術(shù)的發(fā)明首先在英國(guó)發(fā)生的前提是什么？
材料二：如圖所示
（2）材料二的這些科技成果反映了什么事件？圖二所示機(jī)器是誰(shuí)改進(jìn)的？圖三所示機(jī)器的設(shè)計(jì)使用標(biāo)志著什么？
材料三：19世紀(jì)中葉，英國(guó)率先完成工業(yè)革命，生鐵產(chǎn)量1848年為200萬(wàn)噸，1870年時(shí)已增長(zhǎng)到600萬(wàn)噸，占全世界總產(chǎn)量的一半，成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，號(hào)稱“世界工廠”。
（3）根據(jù)材料三，指出“英國(guó)成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家”的主要原因是什么？
（4）根據(jù)以上材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。組卷：27引用：2難度：0.5 -
22．14-19世紀(jì)歐洲思想領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化，極大地促進(jìn)了人們的思想解放，推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展，同時(shí)也揭示資本主義制度的弊端。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 文藝復(fù)興時(shí)期有一首詩(shī)這樣寫道：“青春是多么美好啊，卻留不住這逝水年華！得歡樂(lè)時(shí)且歡樂(lè)吧，誰(shuí)知明天有沒(méi)有這閑暇！”
材料二 伏爾泰認(rèn)為，必須按理性行事，不能讓人陷于無(wú)知中，掙扎于謬誤中，生活在暴政下，過(guò)不幸的日子。他們相信，理性的陽(yáng)光不將沖破迷信與專制的漫漫長(zhǎng)夜，給人們帶來(lái)光明與幸福。
材料三“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義面前發(fā)抖吧，無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界。”
--《共產(chǎn)黨宣言》（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答，文藝復(fù)興起源于哪里？這首詩(shī)反映的核心思想是什么？
（2）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有什么歷史意義？
（3）材料三文件的發(fā)表有何歷史意義？組卷：3引用：2難度：0.4