2020-2021學(xué)年廣東省茂名市高州市石鼓一中七年級(jí)（上）第三次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共20小題，每道題3分，共60分，四個(gè)答案選項(xiàng)只有一項(xiàng)是正確的）
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1．師生共同組成學(xué)校生活共同體，師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。但是師生之間難免有矛盾?；馀c老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始，溝通需要掌握的有效方法有（ ?。?br/>①角色互換--從老師的角度看問(wèn)題
②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)
③原諒老師的錯(cuò)誤--作為普通人，老師難免會(huì)犯錯(cuò)誤
④注意場(chǎng)合，禮貌待師組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．小林生病住院了，病痛的折磨，再加上孤獨(dú)，讓他度日如年。一天，同學(xué)們拿著鮮花突然出現(xiàn)在病床前，他竟然感覺(jué)自己可以出院了。這表明（ ）
①友情給我們溫暖和力量
②朋友的關(guān)心讓我們得到精神上的滿足
③我們對(duì)朋友太過(guò)依賴
④朋友之間應(yīng)相互信任組卷：6引用：4難度：0.8 -
3．現(xiàn)在，電信詐騙正向手機(jī)游戲領(lǐng)域蔓延，如通過(guò)有償刷點(diǎn)、低價(jià)賣裝備、代充游戲幣等手段進(jìn)行詐騙。這警醒青少年（ ?。?/h2>
組卷：102引用：18難度：0.7 -
4．玲玲初中的愿望是考取重點(diǎn)高中，她學(xué)習(xí)十分努力，但成績(jī)常不盡如人意，她陷入苦惱之中。你認(rèn)為，她應(yīng)該（ ?。?br />①堅(jiān)定自己的夢(mèng)想
②放棄努力
③改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
④順其自然組卷：2引用：2難度：0.8 -
5．王明同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)中得到很多朋友的幫助，但是他從來(lái)不去關(guān)心幫助別人，他總是認(rèn)為朋友幫助他是應(yīng)該的，久而久之他失去了不少朋友，如果你勸他，下列觀點(diǎn)可取的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：15難度：0.7 -
6．母親是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋煟列量嗫嗟負(fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，默默地奉獻(xiàn)著無(wú)私的愛(ài)，溫暖著我們的心，教我們?nèi)绾巫鋈?，學(xué)會(huì)生活。每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。作為子女，我們應(yīng)該為母親準(zhǔn)備些什么呢？對(duì)如圖兩幅漫畫(huà)分析正確的有（ ?。?br />
①孝敬父母就是體諒父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)
②認(rèn)真學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了感恩父母
③兩幅漫畫(huà)都是孝敬父母的表現(xiàn)
④孝敬父母就要從現(xiàn)在開(kāi)始，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心組卷：18引用：3難度：0.7 -
7．李玉潔7歲罹患類風(fēng)濕，14歲因癱瘓輟學(xué)，歷經(jīng)三年磨礪，靠著僅能打字的兩根指頭，她的25萬(wàn)字自傳體小說(shuō)《夢(mèng)想在110厘米之上》終于出版了，她說(shuō)：“110厘米是我坐在輪椅上的高度，但我的夢(mèng)想是超越這個(gè)高度的，彌補(bǔ)不能站著的遺憾的最好方式，就是去掙脫枷鎖、追求夢(mèng)想”。這啟示我們（ ）
組卷：27引用：15難度：0.7
三、分析說(shuō)明題（14分）
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22．感恩師長(zhǎng)增進(jìn)情誼
樂(lè)樂(lè)常常通過(guò)寫(xiě)信與人交往：父母看信后，心里洋溢著幸福；老師看信后，增添了幾分欣慰。請(qǐng)你閱讀下列兩封信件，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。
信件一：
（1）百善孝為先。我們?nèi)绾胃兄x父母的付出？
（2）信件一中小雪的做法，啟示我們可以如何化解與父母的沖突？
信件二：
（3）為了建立起信件二中所描述的師生關(guān)系，你有哪些好的建議？組卷：2引用：2難度：0.5
三、綜合探究題（16分）
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23．《中國(guó)教育報(bào)》載文指出，一位美國(guó)兒童心理專家說(shuō)：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年?！焙苌僭馐艽煺鄣暮⒆?，長(zhǎng)大后往往會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)而痛苦不堪?！按煺劢逃逼鋵?shí)就是使孩子不僅能從外界給予中得到快樂(lè)，而且能從內(nèi)心激發(fā)出一種自尋快樂(lè)的本能。這樣在挫折面前才能泰然自若，保持樂(lè)觀。
為對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，提高學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力，某校準(zhǔn)備開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下活動(dòng)：
（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。
（2）請(qǐng)你舉出自己印象深刻的一次失敗及感受。
（3）結(jié)合教材知識(shí)談?wù)勀銓?duì)挫折的理解或認(rèn)識(shí)？
（4）請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)剳?zhàn)勝挫折的方法。組卷：15引用：2難度：0.5