人教部編版必修上冊(cè)《第16課 赤壁賦》2023年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音各不相同的一項(xiàng)是（　　）

  A．朔北　塑料　溯流　橫槊賦詩(shī)

  B．舳艫　壓軸　遠(yuǎn)岫　油然而生

  C．釃酒　驪山　黃鸝　迤邐而來(lái)

  D．愀然　啁啾　鐵鍬　揪住不放
  組卷：16引用：2難度：0.9

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• 2．下列加劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．逝者如斯（這）                           清風(fēng)徐來(lái)（慢慢地）             水波不興（起）

  B．一瞬（一眨眼工夫）                    馮虛御風(fēng)（駕）                    溯流光（逆流而上）

  C．愀然（容色改變的樣子）             正襟危坐（端正）                 何為其然（這樣）

  D．卒莫消長(zhǎng)（到底）                       洗盞更酌（更換）                  東方之既白（既然）
  組卷：24引用：3難度：0.8

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• 3．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（　?。?/h2>

  A．蘇子與客泛舟游于赤壁之下      此非孟德之困于周郎者乎

  B．而不知其所止                          客喜而笑

  C．哀吾生之須臾                          不知東方之既白

  D．浩浩乎如馮虛御風(fēng)                    知不可乎驟得
  組卷：170引用：8難度：0.9

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• 4．下列各句中劃線的詞，古今意義最相近的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也

  B．適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然

  C．絕云氣，負(fù)青天，然后圖南

  D．若舍鄭以為東道主……
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 5．下列句子中加點(diǎn)詞的活用情況，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①歌窈窕之章
  ②羽化而登仙
  ③擊空明兮溯流光
  ④舞幽壑之潛蛟
  ⑤泣孤舟之嫠婦
  ⑥西望夏口
  ⑦東望武昌
  ⑧順流而東也
  ⑨況吾與子漁樵于江渚之上
  ⑩侶魚(yú)蝦而友麋鹿
  ?不知東方之既白

  A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/?	B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/?
  C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/?	D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/?
  組卷：18引用：3難度：0.7

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• 6．下列句子中，句式特點(diǎn)不同于其他三句的一項(xiàng)是（　　）

  A．而今安在哉

  B．此非孟德之困于周郎者乎

  C．何為其然也

  D．吾誰(shuí)與歸
  組卷：26引用：2難度：0.7

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五、語(yǔ)言文字應(yīng)用

• 19．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。
        說(shuō)服不同于說(shuō)理，說(shuō)理注重的是過(guò)程，

   

  ，只要能獲得期待的結(jié)果，過(guò)程和手段在所不計(jì)。好的說(shuō)理要求真實(shí)、邏輯合理、論據(jù)可靠。然而，

   

  ，也不一定能起到說(shuō)服的效果。如果你跟對(duì)方說(shuō)的理與他的利益不符（或者

   

  ），再好的說(shuō)理也對(duì)他無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際影響。相比之下，說(shuō)服指的是一種實(shí)際受影響的行為。非真實(shí)、邏輯謬誤、論據(jù)不可靠的宣傳或誤導(dǎo)，也可以產(chǎn)生這樣的說(shuō)服效果--“依從”。
  組卷：25引用：13難度：0.3

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• 20．蘇軾的詩(shī)不僅“詩(shī)中有畫(huà)”，請(qǐng)將他的《惠崇春江晚景》用散文化的語(yǔ)言描述出來(lái)。
  竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
  蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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