2023-2024學(xué)年福建省福州市倉山區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/2 5:0:2
第I卷包含10題，每題3分，共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，在答題卡用2B鉛筆將該選項(xiàng)涂黑。
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1．下列科學(xué)家與所研究內(nèi)容對應(yīng)不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.5 -
2．下列圖標(biāo)中，表示禁止煙火的標(biāo)志是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：4難度：0.9 -
3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)安全操作注意事項(xiàng)的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
5．紅寶石的主要成分是Al2O3、Al2O3中鋁元素的化合價(jià)為（ ）
組卷：50引用：4難度：0.7 -
6．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一部分。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：19引用：2難度：0.5
第Ⅱ卷非選擇題（共70分）
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17．學(xué)習(xí)小組開展了“設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器”的實(shí)踐活動。如圖家用“氧立得”牌制氧機(jī)。
制氧劑試劑：過氧化氫溶液、二氧化錳、過氧化鈉、過碳酸鈉等。
【閱讀資料】
①過氧化氫制氧氣：過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，并放出熱量。
②過碳酸鈉制氧氣：過碳酸鈉溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣。該反應(yīng)過程下能持續(xù)放出高純氧氣并放熱。
③過碳酸鈉是白色固體，化學(xué)式為：2Na2CO3?3H2O2
【活動一】認(rèn)識制氧機(jī)
（1）觀察窗的作用是。
（2）加濕倉的作用是。
【活動二】選擇制氧劑
實(shí)驗(yàn)一：過氧化氫
小組設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，用不同濃度的四組過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水，錐形瓶中加入0.2gMnO2，注入溶液，記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。
（3）檢查圖2裝置氣密性的操作是。（假設(shè)導(dǎo)管末端口堵?。?br />（4）過氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式。
（5）分析圖3中30%H2O2比25%H2O2產(chǎn)氧量少，可能的原因是。
實(shí)驗(yàn)二：過碳酸鈉
往錐形瓶中加入一定量的過碳酸鈉、0.2gMnO2，再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
（6）過碳酸鈉：2Na2CO3?3H2O2屬于（選填“混合物”或“純凈物”）。
（7）由圖4可得出的結(jié)論是。
【活動三】制作供氧器
（8）綜合分析，選用過碳酸鈉作制氧劑的理由是。
（9）學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對比中，形成的觀點(diǎn)不正確的是（填字母）。
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全組卷：58引用：3難度：0.4 -
18．某廣告標(biāo)簽如圖：
（1）NH4NO3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為。
（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）。該廣告屬于（填“虛假”或“真實(shí)”）廣告。
（3）經(jīng)取樣分析，發(fā)現(xiàn)該化肥中含氮僅為28%（雜質(zhì)中不含氮元素），則該化肥中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。組卷：20引用：1難度：0.6