人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第三單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展》2021年單元測(cè)試卷(33)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、重點(diǎn)知識(shí)突破
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1.如果把“錦衣衛(wèi)、東廠和西廠”“軍機(jī)處”“文字獄”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元,則這個(gè)單元的主題是( ?。?/h2>
組卷:77引用:30難度:0.7 -
2.下面表格內(nèi)容反映的是清朝( ?。?br />
時(shí)間 事件 作用 1684年 設(shè)置臺(tái)灣府 鞏固了東南海防 1727年 設(shè)置駐藏大臣 加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄 乾隆時(shí)期 平定大、小和卓叛亂 穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū) 組卷:114引用:27難度:0.5 -
3.我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就輝煌。下列科技著作與其作者的搭配,正確的是( ?。?/h2>
組卷:82引用:18難度:0.5
二、針對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練
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4.《明太祖實(shí)錄》:以后子孫做皇帝時(shí),“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者,文武群臣即時(shí)劾奏,處以重刑?!敝煸傲⑾逻@條“祖訓(xùn)”的主要目的是( ?。?/h2>
組卷:243引用:38難度:0.8 -
5.《海與帝國(guó):明清時(shí)代》中談到:作為帝國(guó)的整體事業(yè)來(lái)看,遠(yuǎn)征的實(shí)質(zhì)性成果是,以此為契機(jī),南洋各政權(quán)開(kāi)始向明朝派出朝貢使者。材料中的觀點(diǎn)認(rèn)為鄭和下西洋( ?。?/h2>
組卷:128引用:6難度:0.5
三、辨別下列史實(shí)的正誤,在該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”;錯(cuò)誤的打“×”,并加以改正。
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15.昆曲《桃花扇》寫(xiě)的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事,是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義手法結(jié)合的佳作。
判斷:
改正:組卷:3引用:1難度:0.5
四、解答題(共1小題,滿分0分)
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16.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:
(1)設(shè)置行政長(zhǎng)官或劃分行政區(qū)是清朝前期加強(qiáng)對(duì)邊疆統(tǒng)治的主要方式,請(qǐng)寫(xiě)出上圖中A、B兩地設(shè)置的行政長(zhǎng)官的名稱(chēng)。
材料二:明清時(shí)期抗擊
外來(lái)侵略的史實(shí)抗擊對(duì)象 結(jié)果 ① 荷蘭殖民者 臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱 ② 噶爾丹 穩(wěn)定了西北部邊疆 ③ 大、小和卓 平定了分裂祖國(guó)的叛亂
材料三:一個(gè)人口幾乎占人類(lèi)三分之一的大帝國(guó)( 清王朝 ),不顧時(shí)勢(shì),安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮。
--馬克思
(3)“安于現(xiàn)狀”和“人為地隔絕于世”反映了當(dāng)時(shí)清政府實(shí)行了什么政策?你如何看待這一政策?組卷:4引用:1難度:0.4