人教版（2019）必修1《1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位》2021年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：30難度：0.9 -
2．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：218引用：156難度：0.9 -
3．顯微鏡的發(fā)明使人類對生命的研究進(jìn)入細(xì)胞水平。下列關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.8 -
4．在觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成、動物受精卵的分裂，以及許多動物組織發(fā)育過程的基礎(chǔ)上，德國的魏爾肖提出：“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞?！毕铝姓f法錯誤的是（ ）
組卷：27引用：4難度：0.8 -
5．下列關(guān)于對生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8
二、非選擇題
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14．某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)的層次時，列出了下表：
注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有，仔細(xì)閱讀表格，回答下列問題。細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種族 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 細(xì)菌 √ √ √ √ 松樹 √ √ √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √
（1）表中有一個“√”歸納得不正確，請指出并說明理由：。
（2）松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次？。
（3）三種生物都具有細(xì)胞層次，說明了細(xì)胞是。
（4）表中生命系統(tǒng)中哪些層次包含非生物成分？。組卷：11引用：5難度：0.8 -
15．“趁時草木相添綠，隨類珍禽自結(jié)鄰”．介休綿山山上植物茂盛，生存著豹、山豬、丹頂鶴等飛禽走獸，此外，山中溪流中還有魚、蝦，土壤中有各種細(xì)菌和真菌．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題：
（1）最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是，請?jiān)诒旧鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)舉一個例子：．
（2）在綿山這一區(qū)域內(nèi)，群落是指．
（3）黃榆是綿山的土要樹種之一，黃榆與豹相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有．
（4）丹頂鶴在繁殖季節(jié)中繁殖了 3只小丹頂鶴，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是，小丹頂鶴生長發(fā)育以細(xì)胞的為基礎(chǔ)．組卷：47引用：3難度：0.3