2022年山西省太原市高考生物二模試卷

一、選擇題：本題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞成分與結(jié)構(gòu)功能的敘述，正確的是（　　）

  A．細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

  B．人體成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

  C．凋亡細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的含量會(huì)升高

  D．細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成均與核仁有關(guān)
  組卷：52引用：2難度：0.5

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• 2．實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

  A．可利用35S標(biāo)記的亮氨酸來(lái)探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程

  B．觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體時(shí)，需將細(xì)胞放在清水中，以保持細(xì)胞的活性

  C．調(diào)查人群中紅綠色盲的遺傳方式，應(yīng)在多個(gè)患者家系中調(diào)查多代，以減少誤差

  D．通過(guò)對(duì)減數(shù)分裂中染色體的行為和數(shù)量變化觀察，可證明基因在染色體上
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 3．為研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組；A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202205/54/5f5b2aa1.png" style="vertical-align:middle" />

  A．三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組

  B．若在t1之前把A組溫度提高到60℃，催化反應(yīng)的速度將會(huì)加快

  C．酶可縮短化學(xué)反應(yīng)時(shí)間但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)

  D．t2時(shí)若向C組反應(yīng)體系中添加一定量的底物，產(chǎn)物總量將增加
  組卷：22引用：1難度：0.7

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• 4．施一公院十團(tuán)隊(duì)因“剪接體的結(jié)構(gòu)與分子機(jī)理研究“獲2020年度陳嘉庚生命科學(xué)獎(jiǎng)。研究發(fā)現(xiàn)真核細(xì)胞中的基因表達(dá)分三步進(jìn)行，分別由RNA聚合酶、剪接體和核糖體執(zhí)行轉(zhuǎn)錄、剪接和翻譯的過(guò)程（如圖所示）。剪接體主要由蛋白質(zhì)和小分子的核RNA組成。下列說(shuō)法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202205/54/1f9853ab.png" style="vertical-align:middle" />

  A．RNA聚合酶和剪接體的徹底水解產(chǎn)物中均含有堿基T

  B．若剪接體剪接位置出現(xiàn)差錯(cuò)，最終編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)有可能發(fā)生改變

  C．過(guò)程③中一個(gè)核糖體可結(jié)合多條mRNA鏈以提高蛋白質(zhì)的合成速率

  D．剪接現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是對(duì)傳統(tǒng)中心法則的重要補(bǔ)充，剪接體的形成與基因無(wú)關(guān)
  組卷：18引用：2難度：0.7

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二、非選擇題

• 11．某學(xué)會(huì)舉辦首屆微生物培養(yǎng)皿藝術(shù)大賽，要求參賽者以細(xì)菌為顏料，培養(yǎng)基平板為畫(huà)布，通過(guò)微生物培養(yǎng)來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)圖形。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）進(jìn)行作畫(huà)時(shí)，首先需要分離純化細(xì)菌，常用的純化方法有

   

  、

   

  。
  （2）作畫(huà)時(shí)用到的培養(yǎng)基需用

   

  法滅菌，在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基先培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是

   

  。
  （3）一般來(lái)說(shuō)，在一定的培養(yǎng)條件下，在培養(yǎng)基上同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征，菌落是指

   

  。用于作畫(huà)的絕大部分細(xì)菌是無(wú)色的，研究人員根據(jù)目標(biāo)菌所特有的糖苷水解酶（或氨基肽酶），發(fā)明了顯色培養(yǎng)基。將發(fā)色物質(zhì)或熒光分子與糖分子通過(guò)糖苷鍵連接合成特定的顯色底物（通常為無(wú)色），添加于培養(yǎng)基中，培養(yǎng)目標(biāo)菌后呈現(xiàn)出一定的顏色。試分析目標(biāo)菌著色或發(fā)出熒光的原因。

   

  。
  （4）當(dāng)通過(guò)培養(yǎng)皿中的分解圈來(lái)篩選并計(jì)數(shù)分解能力強(qiáng)的微生物時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)分解圈都交錯(cuò)在一起，還有很多菌落緊挨在一起，此時(shí)應(yīng)采取的措施是

   

  。
  （5）作畫(huà)結(jié)束后，丟棄已接種過(guò)微生物的培養(yǎng)基前，需要先進(jìn)行滅菌，以免

   

  （答出兩點(diǎn)即可）。
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 12．據(jù)國(guó)際糖尿病聯(lián)盟最新數(shù)據(jù)，2021年全球約5.37億成人患有糖尿病，670萬(wàn)成人因糖尿病或其并發(fā)癥死亡。如圖是研究人員提出的治療方案，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  
  （1）從患者體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為

   

  ，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為

   

  。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要的條件有

   

  （少答出兩點(diǎn)）。
  （2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正常胰島素基因的前提條件是

   

  。目前臨床用的胰島素生效較慢，科學(xué)家將胰島素β鏈的第28和29個(gè)氨基酸調(diào)換順序，成功獲得了速效胰島素。生產(chǎn)速效胰島素，需要對(duì)

   

  進(jìn)行定向改造。
  A.胰島素
  B.胰島素mRNA
  C.胰島素基因
  D.胰島
  （3）欲檢測(cè)胰島類似細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的正常生理功能，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將等量的胰島類似細(xì)胞與正常胰島B細(xì)胞分別加入兩組相等濃度的

   

  培養(yǎng)液中，適宜且相同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后分別檢測(cè)兩組培養(yǎng)液中

   

  。
  （4）該治療糖尿病的方法與異體移植相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  組卷：35引用：2難度：0.6

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