教科新版四年級(jí)上冊(cè)《第一單元 聲音》2020年單元測(cè)試卷（14）

一、填空

• 1．聲音是由物體

   

  產(chǎn)生的，以

   

  的形式向

   

  方向傳播。
  組卷：46引用：22難度：0.8

  解析

• 2．我們用耳朵來感受周圍的聲音，它是由

   

  、

   

  和

   

  組成。
  組卷：2引用：2難度：0.8

  解析

• 3．聲音的強(qiáng)弱用

   

  來描述，

   

  是由物體振動(dòng)的

   

  決定的。
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

• 4．聲音的高低用

   

  來描述，

   

  是由物體振動(dòng)的

   

  決定的。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 5．聲音可以在

   

  、

   

  、

   

  中傳播，不能在

   

  中傳播。
  組卷：11引用：15難度：0.8

  解析

二、選擇

• 6．耳郭的作用是（　　）

  A．傳遞聲音	B．將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為信號(hào)
  C．將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)
  組卷：13引用：2難度：0.8

  解析

• 7．物體振動(dòng)的幅度越大，聲音就越（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)

  B．弱
  組卷：16引用：5難度：0.7

  解析

六、實(shí)驗(yàn)探究

• 22．實(shí)驗(yàn)：觀察幾種正在發(fā)聲的物體，想一想聲音是怎樣產(chǎn)生的，完成記錄表。
  

  發(fā)聲物體	看到后現(xiàn)象（示意圖）	我的想法
  彈撥橡皮筋
  撥動(dòng)鋼尺
  輕擊鼓面
  敲擊音叉
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 23．實(shí)驗(yàn)：不斷地改變鋼尺伸出桌面的長度，觀察鋼尺發(fā)出的聲音會(huì)怎樣改變的。
  實(shí)驗(yàn)要求：先確定鋼尺伸出桌面的長度，即振動(dòng)部分的長度。選擇5-6厘米、10-11厘米、15-16厘米、20-21厘米進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。再按照鋼尺振動(dòng)長度的變化順序依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并確定能清楚地聽到四種高低不同的聲音，完成下列問題。：
  （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要反復(fù)實(shí)驗(yàn)

   

  次以上。
  （2）我們聽到的聲音用

   

  記錄和描述。再用

   

  來記錄和描述。
  （3）填寫鋼尺振動(dòng)記錄表。
  鋼尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄表
  

  鋼尺伸出桌面的長度（厘米）	振動(dòng)快慢	聲音高低
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析