2021-2022學年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特一中高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
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1．在“天命玄鳥，降而生商”這種天命觀的影響下，商人十分迷信鬼神。商王自稱是上帝的兒子，即“下帝”，也稱天子，凡決定政治事務都要通過占卜來進行決策。這說明我國古代早期政治制度的特點之一是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.6 -
2．周武王之弟康叔受封于衛(wèi)國，鎮(zhèn)撫殷遺民；周公之子伯禽受封于魯國，太公望受封于齊國，作為周王朝控制東方的重鎮(zhèn)；成王之弟唐叔受封于晉國，以與北方戎狄部落周旋；在江漢平原還建立了一些姬姓國家，以為南方的屏藩。這樣分封的主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.8 -
3．有學者認為：西周宗法制度的基本精神就是以宗主為中心，按父系血緣關系的遠近區(qū)別親疏貴賤，從而規(guī)定出無可改變的等級制度。由此可知，西周宗法制（ ）
組卷：18引用：1難度：0.5 -
4．有學者指出，呂不韋任秦國丞相時，就經(jīng)常不自覺地越位，他精于怎樣獲得權(quán)力，但是不懂得放棄權(quán)力。為防止出現(xiàn)這種不自覺地越位現(xiàn)象，秦始皇采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：33難度：0.6 -
5．《史記?李斯列傳》記載：“使秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)功之患?！庇纱丝芍?，該記載（ ）
組卷：4引用：1難度：0.6 -
6．漢武帝時規(guī)定：諸侯王死后，除了嫡長子繼承王位外，其他子弟也可以受封土地為列侯。這一措施的實施使（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.8 -
7．唐開元以后，邊疆的募兵隊伍漸增，但中央的軍隊卻沒有在質(zhì)量上和數(shù)量上有所變通。據(jù)統(tǒng)計，當時藩鎮(zhèn)駐軍再加上其它邊地兵力達49萬，而京師和內(nèi)地兵力總共才8萬，不到邊鎮(zhèn)的1/6。這一狀況（ ?。?/h2>
組卷：54引用：29難度：0.6 -
8．如圖是中國某一時期的地方機構(gòu)設置示意圖。該朝代是（ ?。?br />
組卷：4引用：11難度：0.6 -
9．忽必烈進入中原，建立元朝，以中書省分駐地方，稱行中書省，以便直接控制、處理地方政務……各省還設有行樞密院和行御史臺分管軍事和監(jiān)察。這樣設置旨在（ ?。?/h2>
組卷：12引用：12難度：0.5 -
10．漢武帝在位54年間，先后用相13人，其中多人被免職或處死。漢武帝還特意從身份低微的士人中破格選用人才，參與國家政治中樞的主要決策。由此可知，漢武帝時期（ ?。?/h2>
組卷：4引用：8難度：0.6 -
11．如圖是關于唐代三省六部制的示意圖。其中對三省六部制的特點表述正確的有（ ?。?br />
①分工明確，效率提高
②相互監(jiān)督，彼此牽制
③分散相權(quán)，加強皇權(quán)
④嚴格保密，臨時機構(gòu)組卷：7引用：9難度：0.9
二、非選擇題（本大題包括3小題，第31題15分，第32題10分，第33題15分，共40分。）
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32．閱讀材料，回答問題。
材料一：唐朝中央政府的一大特色為“三省分工”，三省權(quán)力互相制約。不論唐太宗如何的開明，他的政府無可避免為一種專制體制，只不過因為儒教的紀律，促使天子在內(nèi)部制造了些許監(jiān)督方式來警惕他本身……它代表著皇帝之意志力，乃是一種人身上的品德，而非組織結(jié)構(gòu)上之力量。
--摘編自黃仁宇《中國大歷史》材料二：朱元璋最恨的就是胡惟庸的專權(quán)，因為他專權(quán)，即使他沒有罪，也要把他殺掉。丞相的權(quán)力太大，殺了胡惟庸，如果再立一個丞相，仍然不免要與皇帝分享權(quán)力。于是，朱元璋干脆一勞永逸地取消丞相制度，那樣就不會再有丞相與皇帝分權(quán)了。
--摘編自毛佩琦《胡惟庸案之謎》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出唐朝時期丞相制度的變化。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析朱元璋廢除宰相的必然性。據(jù)此談談你對君權(quán)與相權(quán)演化的認識。組卷：5引用：3難度：0.6 -
33．閱讀材料，完成下列要求。
材料一“光榮革命”后英國議會于1689年頒了《權(quán)利法案》，它是對1215年《自由大憲章》以后有關民主憲政法案的重申，是對權(quán)利的重新保障，是“光榮革命”的標志性成果。其主要內(nèi)容為：“未經(jīng)議會同意國王不得停止法律效力；未經(jīng)議會允許國王征稅視為非法；未經(jīng)議會同意在本國內(nèi)招募或維持常備軍視為非法；議員在議會內(nèi)演說、辯論或議會之自由，且不應在議會之外任何法庭或地方受到彈劾訊問。”這就以憲法的形式限制了王權(quán)，明確規(guī)定了議會和王權(quán)的界限，使雙方避免因權(quán)限模糊而發(fā)生沖突?！稒?quán)利法案》是建立君主立憲制的憲法性文件，它為現(xiàn)代英國政治制度的形成打下了一個基礎。
——摘編自藍金金《光榮革命對英國憲政制度的影響》材料二 美國憲法所確立的三權(quán)分立原則、聯(lián)邦制程序、司法審查體制以及程序優(yōu)先等理念，無不體現(xiàn)其獨特的法律文化意義，是美國制度創(chuàng)新的典范。憲法規(guī)定：“政府權(quán)力由三個不同部門分享：立法、執(zhí)法和司法……除非本憲法明確指示或允許，任何有責任行使屬于這些部門權(quán)力之一的個人或集團，皆不得行使正當屬于其他兩個部門的任何權(quán)力?！?br />——摘編自陳芳《美國1787年憲法評析》（1）根據(jù)材料一，指出《權(quán)利法案》的實質(zhì)，并結(jié)合所學知識，概括這一文件頒布的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明美國開創(chuàng)的三權(quán)分立制的運行方式。
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，指出造成美國與英國民主制度差異的原因。組卷：2引用：2難度：0.4