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2015-2016學(xué)年四川省成都市龍泉一中高一(下)入學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共7小題,每小題3分,滿分21分)

  • 1.下列對生物體中有關(guān)化合物的鑒定實驗,不正確的是( ?。?br />
    選項鑒定對象試劑產(chǎn)生顏色水浴加熱生物材料
    A淀粉碘液藍(lán)色馬鈴薯
    B還原糖斐林試劑磚紅色需要甘蔗的莖
    C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色不需要豆?jié){
    D脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色不需要花生

    組卷:44引用:60難度:0.9
  • 2.下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.9
  • 3.如圖為生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />

    組卷:15引用:3難度:0.7

二、解答題(共4小題,滿分79分)

  • 10.圖1表示萌發(fā)小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物).請分析下列回答.

    (1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于
     
    、
     

    (2)圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是
     
    (填序號).
    (3)寫出過程①②的總反應(yīng)式:
     

    (4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是
     
    ;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是
     

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 11.光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和
    O
    2
    CO
    2
    值異常情況下發(fā)生的一個生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖1所示),是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng).表是研究人員對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測定的實驗結(jié)果.
    (1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了
     
    為原料,但光合作用在暗反應(yīng)階段實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生
     

    (2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和 O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和CO2反應(yīng),推測
    O
    2
    CO
    2
     
    (高、低)時利于光呼吸而不利于光合作用.
    (3)據(jù)表1分析,該實驗的自變量是
     
    .若將該植物在10℃、10klx光照4.8小時后,轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19.2小時,氧氣的積累量為
     
    mg.
    (4)研究人員還對玉米幼苗進(jìn)行了探究,將玉米幼苗置于密閉玻璃罩內(nèi),在黑暗條件下,罩內(nèi)CO2含量每小時增加了25mg;在充足光照條件下,罩內(nèi)CO2含量每小時減少了50mg.據(jù)測定,上述光照條件下,光合作用每小時共合成葡萄糖 60mg.若呼吸作用的底物和光合作用的產(chǎn)物均為葡萄糖,則該植物在光照條件下呼吸作用每小時產(chǎn)生CO2
     
     mg.
    0 5 10
    10℃ -0.5 +3.0 +4.0
    20℃ -1 +2.0 +5.0

    組卷:6引用:1難度:0.3
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