2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊市五校聯(lián)考高二(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/5/29 8:0:9
?、現(xiàn)代?閱讀(?)論述類?本閱讀(本題共3?題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
關(guān)于老齡化的理念和戰(zhàn)略可以有兩種表達(dá),即老齡化與老齡文明?!袄淆g化”是一種模糊的表達(dá),“老齡化事業(yè)發(fā)展”“老齡化戰(zhàn)略”等都是基于問題應(yīng)對(duì)的工作話語,隱喻以憂患意識(shí)為核心的文化態(tài)度和社會(huì)情感,因而總體上是被動(dòng)甚至消極的?!袄淆g文明”宣示對(duì)老齡化的價(jià)值肯定,也宣示對(duì)老齡文明建構(gòu)的積極態(tài)度和社會(huì)行動(dòng)。它不將老齡化只當(dāng)作問題,也不滿足于尋找應(yīng)對(duì)策略,而是以老齡化作為人類文明的生命氣象、生命氣質(zhì)以及與之相對(duì)應(yīng)的文明形態(tài)。
現(xiàn)代文明有兩個(gè)明顯的悖論。第一個(gè)悖論是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的漠視?!叭藗兪紫缺仨毘院茸〈?,人一生大量的時(shí)間和精力都用于滿足生存尤其是延續(xù)生命的吃喝需要,在這個(gè)過程中滋生了諸多痼疾,如對(duì)享樂的過度追求。文化的使命是將之化為人生享受,賦予文化意義,于是產(chǎn)生飲食文化。個(gè)體精神生命的成熟產(chǎn)生于由生到死的進(jìn)程中,人類世界的進(jìn)步也產(chǎn)生于集體智慧不斷成長成熟中。然而,現(xiàn)代文明將老齡群體的精神生命和精神財(cái)富視為風(fēng)燭殘年的最后呻吟,于是冷漠和廢棄了人類文明進(jìn)步階梯中最充沛的果實(shí)。第二個(gè)悖論是將人類文明史描述為從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的線性進(jìn)程,人們的文明認(rèn)同和歷史想象又似乎將遠(yuǎn)古社會(huì)視為老年,所謂的現(xiàn)代總是與青春活力相關(guān)。其實(shí),這也是現(xiàn)代文明無知狂妄的表現(xiàn)。為此,須借鑒并創(chuàng)新黑格爾關(guān)于人的哲學(xué)理論,他認(rèn)為,個(gè)體的自然生命在走向老年時(shí)會(huì)孱弱不堪,但精神生命則更加豐滿、成熟。
人們從三個(gè)維度進(jìn)行了“老”的建構(gòu):其一,“老”的生理建構(gòu),這是個(gè)體對(duì)這一自然進(jìn)程的覺悟和接受。其二,“老”的社會(huì)建構(gòu),即各種表格中的年齡暗示,各種年齡規(guī)定的制度安排。退休制度是對(duì)“老”的終極社會(huì)宣判,將個(gè)體從社會(huì)體制乃至社會(huì)格局中“驅(qū)離”。其三,“老”的精神建構(gòu),在精神上接受“老”,而且在精神上“老”去?!安环稀眱H僅是個(gè)案,“老頑童”一般被當(dāng)作具有喜劇意義的反常人格。精神老齡化是最徹底的老齡化,它甚至?xí)铀偕砗蜕鐣?huì)的老齡化。
當(dāng)人類因壽命延長而出現(xiàn)老齡化,它作為“文明進(jìn)步的體現(xiàn)”的重要表征之一,會(huì)給世界帶來精神上的成熟,這是老齡群體給文明也給世界帶來的文化禮物。重要的是,要將這份禮物作為文化資源。老齡化并不只是社會(huì)發(fā)展的負(fù)面清單。即便在生理上走向老齡——這是一個(gè)相對(duì)的過程,也是需要在文明進(jìn)步中不斷調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn),即便個(gè)體被武斷地推進(jìn)老齡的“集中營”,他們的價(jià)值同樣存在。很多杰出的科學(xué)家尤其人文社會(huì)科學(xué)家,就是在老齡階段達(dá)到對(duì)人類貢獻(xiàn)的巔峰。雖然還沒有足夠證據(jù)來證明老齡化將給現(xiàn)代文明帶來“人口紅利”,然而一旦放棄以征服、變化或所謂不斷進(jìn)步為特征的文明觀,老齡化就不僅是“文明進(jìn)步的體現(xiàn)”,而且將成為文明進(jìn)步的力量。老齡人成熟豐滿的群體智慧,對(duì)待世界的悲憫情懷,更趨近于孔子所說的“從心所欲不逾矩”的境界,柏拉圖所說的“擺脫奴隸主束縛”的對(duì)欲望的駕馭力,將對(duì)現(xiàn)代文明構(gòu)建做出重要貢獻(xiàn)。
(摘編自樊浩《老齡文明的倫理革命》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.“老齡化”的說法意味著老年人占比過多就會(huì)帶來一些社會(huì)問題,含有無奈之意。
B.從人類社會(huì)發(fā)展歷程來看,現(xiàn)代總是與青春活力相關(guān),現(xiàn)代社會(huì)遠(yuǎn)超過古代社會(huì)。
C.個(gè)體的“老”包括生理、社會(huì)、精神三個(gè)層面,“老”的生理標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)隨時(shí)代調(diào)整。
D.人的精神成熟需要時(shí)間來積淀,到了老年更容易接近“從心所欲不逾矩”的境界。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章通過比較“老齡化”“老齡文明”的差異,揭示了提出“老齡文明”概念的必要性。
B.文章第二段引用黑格爾的哲學(xué)理論,對(duì)老年人的精神生命予以肯定,增強(qiáng)了說服力。
C.文章以部分科學(xué)家在老齡階段貢獻(xiàn)達(dá)到巔峰的事實(shí),證明老齡化是文明進(jìn)步的體現(xiàn)。
D.文章中“風(fēng)燭殘年的最后呻吟”“老齡的‘集中營’”“驅(qū)離”等語句,使說理更生動(dòng)形象。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
A.吃喝住穿是基本的生存需求,但我們可賦予其文化意義,如將吃喝上升到飲食文化,即可解決過度追求享樂的問題。
B.退休制度可以說是對(duì)“老”的終極社會(huì)宣判,通過延遲退休,能夠讓老齡人融入社會(huì)體制,從而避免精神的老齡化。
C.若改變狹隘的文明觀不難發(fā)現(xiàn),老齡化未必能給現(xiàn)代文明帶來“人口紅利”,但可以成為推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的力量。
D.作者主張建構(gòu)老齡文明,這與孟子《寡人之于國也》中“頒白者不負(fù)戴于道路矣”所蘊(yùn)含的對(duì)老年的態(tài)度基本一致。組卷:13引用:5難度:0.5
(二)實(shí)?類?本閱讀(本題共3?題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
中國的迅速崛起震撼了世界,正影響著整個(gè)國際格局和秩序的演變。要讓世界真正讀懂中國,我們必須建構(gòu)全面的、透徹的、強(qiáng)勢的話語體系,以中國人的眼光和話語來觀察和評(píng)述自己的國家和外部世界。
“文明型國家”這個(gè)概念的提出,不僅可以解構(gòu)西方話語對(duì)中國的主流敘述并揭示中國崛起的一些規(guī)律,更有利于進(jìn)行國際政治制度的比較和預(yù)測,它甚至可以與西方主流話語進(jìn)行對(duì)話、交鋒乃至勝出?!拔拿餍蛧摇敝傅氖且粋€(gè)延綿不斷長達(dá)數(shù)千年的古老文明與一個(gè)超大型現(xiàn)代國家?guī)缀跬耆睾系膰?,即中國。有人認(rèn)為中國的崛起就是按照西方市場經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行了改革,帶來了經(jīng)濟(jì)總量的提高,隨著中國進(jìn)一步的發(fā)展,它將越來越多地接受西方的各種理念及制度安排,最終被接納為西方社會(huì)的成員?!拔拿餍蛧摇钡挠^點(diǎn)與此截然不同,它認(rèn)為中國的崛起是一個(gè)“文明型國家”的崛起,它代表了一種不同性質(zhì)國家的崛起,中國的發(fā)展有自身的規(guī)律和邏輯。
延綿不斷長達(dá)數(shù)千年的中華文明的種種特質(zhì)使中國這個(gè)現(xiàn)代國家與眾不同。中國擁有超悠久的歷史、超豐富的文化積淀,中國任何一個(gè)方面,都有上千年的歷史。因此,我們古老文明形成的許多傳統(tǒng)使得中國能融合古代文明與現(xiàn)代文明的長處。今天的中國是帶著孔子、孟子、老子、莊子、荀子、墨子、孫子等偉大先哲重新回到世界中心的,是帶著五千年偉大文明并汲取了包括西方文明在內(nèi)的其他文明之長而重新回到世界中心的?!拔拿餍蛧摇钡奈拿骰蛱珡?qiáng)大了,如果這樣的國家要被全盤西化的話,它必定走向混亂、分裂乃至解體。
中國是以西方不認(rèn)可的方式崛起的,并繼續(xù)以西方不認(rèn)可的方式迅速發(fā)展壯大?!拔拿餍蛧摇钡尼绕鹨惨虼硕滞夂裰睾途?。中國崛起的主要原因是堅(jiān)持了自己的發(fā)展道路,既學(xué)習(xí)了別人之長,也發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,特別是自身的許多傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合所形成的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)了一種對(duì)西方模式的超越。
(摘編自《這就是中國:文明型國家》)材料二:
黨的十八大以來,我國加大國際傳播能力建設(shè)力度,積極參與國際傳媒市場競爭,取得重要成果。這也讓中國這一負(fù)責(zé)任的大國形象較好地呈現(xiàn)在世人面前,贏得國際友人的認(rèn)同和點(diǎn)贊。但我國在世界上有時(shí)仍然處于有理說不出、說了傳不開的困境。講好中國故事,傳播好中國聲音,是解決“挨罵”問題的有效路徑,也是中國國家形象自塑與他塑的關(guān)鍵所在。必須深刻領(lǐng)會(huì)、努力實(shí)踐,向世界展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)、立體、全面的中國,讓世人更好了解一個(gè)進(jìn)入新時(shí)代、展示新作為的中國。
國家形象的塑造要求增強(qiáng)國際話語權(quán)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),創(chuàng)新對(duì)外宣傳方式,著力打造融通中外的新概念新范疇新表述,講好中國故事,傳播好中國聲音,增強(qiáng)中國話語的國際影響力。話語的背后是思想,是“道”。必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的方針,用中國理論闡釋中國實(shí)踐,用中國實(shí)踐升華中國理論,更加鮮明地展現(xiàn)中國思想,更加響亮地提出中國主張,建構(gòu)屬于中國自己的話語體系。主動(dòng)講好構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的故事,展示中國為世界作出的貢獻(xiàn),讓國際社會(huì)更多地理解中國和平發(fā)展道路的內(nèi)涵。
(摘編自《國家形象何以自塑與他塑》)材料三:
(摘自《中國國家形象全球調(diào)查最新報(bào)告》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)椤拔拿餍蛧摇贝砹酥袊c西方主流話語權(quán)的交鋒和博弈,所以它必將有利于中國進(jìn)行國際政治制度的比較和預(yù)測。
B.話語權(quán)決定主動(dòng)權(quán),傳播力決定影響力。所以為了講好中國故事,傳播好中國聲音,我們必須著力增強(qiáng)中國話語的國際影響力。
C.中國只有不斷加大國際傳播的力度,積極參與傳媒市場的競爭,才能更好地將中國形象呈現(xiàn)出來,進(jìn)而贏得國際友人的認(rèn)可。
D.中國主流媒體在各國的影響力和傳播力不盡相同,因而造成了發(fā)展中國家的受訪者與發(fā)達(dá)國家的受訪者對(duì)中國的認(rèn)知度不同。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.綿延數(shù)千年的古老文明是中國崛起的決定性因素,是它使中國成為了“文明型國家”,并最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)西方模式的超越。
B.一個(gè)國家的崛起必須伴隨文化的自信,如果當(dāng)初中國不堅(jiān)持走自己的道路,而對(duì)西方亦步亦趨,中國的命運(yùn)必定面臨重大危機(jī)。
C.我國雖然在國際傳播能力建設(shè)中取得了重大的成果,但是也要正視其中存在的困境,并需要通過自塑和他塑的方式來解決這些問題。
D.前兩則材料共同提出相同的觀點(diǎn)一要想讓世界真正讀懂中國,就必須建構(gòu)中國自己的話語體系。
(3)請(qǐng)你結(jié)合材料,對(duì)某些西方國家抹黑中國的不實(shí)報(bào)道和宣傳,提出合理的應(yīng)對(duì)措施。組卷:5引用:3難度:0.6
三、語??字運(yùn)?(本題共3?題,15分)
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
汽車行進(jìn)在黃土高原上,向壺口瀑布方向飛馳。高速公路兩邊秋意濃濃,樹木和莊稼色彩斑駁,鮮綠、淡綠、深黃、金黃、棕紅、褐紅,將黃土高原裝點(diǎn)得①______。偶爾看見成片的蘋果園,鮮紅的圓圓的大蘋果掛滿樹梢,在車上都能嗅到醉人的芳香,這就是名揚(yáng)天下的洛川蘋果。
到了瀑布邊緣,看見渾黃的黃河水從上游奔瀉而下,②______。到了壺口瀑布,河口收束狹如壺口,瀑布上游水面寬500余米,在不到500米的距離內(nèi),猛然被壓縮到20~30米的寬度。在兩岸石壁峭立的河道上,河水以每秒1000立方米的磅礴氣勢,從50多米高的陡崖上傾注而瀉,翻騰傾涌,聲如洪雷,形成“千里黃河一壺收”的氣概,正如古籍中所曰“蓋河漩渦,如一壺然?!?/bdo>這讓壺口瀑布幾千年來成為一種力量的象征。平時(shí)靜若處子、溫順賢良的中華民族母親河黃河到了這里卻發(fā)出震天的怒吼并升起沖天的巨浪進(jìn)而迸發(fā)出不可阻擋的磅礴力量!
壺口瀑布,波濤洶涌,氣勢磅礴,正是中華民族自強(qiáng)不息,③______,勇往直前的寫照。世界各地的華夏兒女,都把黃河流域認(rèn)作中華民族的搖籃,視黃土地為自己的“根”。
(1)填入文中橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.①五彩繽紛 ②氣勢磅礴 ③百折不撓
B.①花團(tuán)錦簇 ②氣勢磅礴 ③生生不息
C.①五彩繽紛 ②波瀾壯闊 ③生生不息
D.①花團(tuán)錦簇 ②波瀾壯闊 ③百折不撓
(2)文中畫橫線的句子使用了比喻和引用的?法,請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。
(3)請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句??梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變?cè)狻?/h2>組卷:0引用:1難度:0.6
四、閱讀下?的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
一個(gè)新的難度動(dòng)作,我每天練6個(gè)小時(shí),一直重復(fù)練這一個(gè)動(dòng)作,可能需要一個(gè)夏天才能去完成這個(gè)動(dòng)作。
——蘇翊鳴
抱怨身處黑暗,不如提燈前行。
——?jiǎng)⑼?br /> 只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪,才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響。
——泰戈?duì)?br /> 以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合以上論述寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:9引用:4難度:0.7