人教新版九年級全冊《第16章 電壓 電阻》2018年單元測試卷（山東省青島西海岸新區(qū)七中）

一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．使導體中自由電荷定向移動的原因是（　　）

  A．電壓

  B．電阻

  C．電流

  D．電荷量
  組卷：81引用：4難度：0.9

  解析

• 2．在一個電源兩端接有兩個不同的燈泡，用電壓表測得通過這兩個燈泡兩端的電壓不相等，則這兩個燈泡的連接方式（　?。?/h2>

  A．一定是串聯(lián)	B．一定是并聯(lián)
  C．串并聯(lián)都可以	D．條件不足，無法判斷
  組卷：290引用：40難度：0.9

  解析

• 3．在用電壓表測某電阻兩端的電壓時，若選用0～3V的量程，測得的電壓值為2.2V；若使用0～15V量程，測得的電壓值為2.0V，那么該電阻兩端電壓的大小應是（　?。?/h2>

  A．2.2V

  B．2.0V

  C．2.1V

  D．無法確定
  組卷：677引用：31難度：0.9

  解析

• 4．測量電壓的工具是（　?。?/h2>

  A．電壓表

  B．電流表

  C．驗電器

  D．電能表
  組卷：1369引用：13難度：0.9

  解析

• 5．如圖，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時，小明同學用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為U_AB=1.5V，U_BC=1.5V，U_AC=3V，在表格中記錄數(shù)據后，下一步應該做的是（　?。?/h2>

  A．對換Ll和L2的位置，再測一組電壓值

  B．換用不同規(guī)格的燈泡，再測幾組電壓值

  C．整理器材，分析數(shù)據得出結論

  D．改變電源電壓，再測幾組電壓
  組卷：238引用：6難度：0.7

  解析

• 6．用電壓表分別測得每個燈泡兩端電壓相等，則（　?。?/h2>

  A．兩燈一定是并聯(lián)

  B．兩燈一定是串聯(lián)

  C．兩燈可能是并聯(lián)也可能是串聯(lián)

  D．無法判斷
  組卷：118引用：4難度：0.7

  解析

• 7．如圖所示電路，電壓表V₁的示數(shù)為9V，電壓表V₂的示數(shù)為4V，電壓表V₃的示數(shù)為7V，則燈L₂兩端的電壓為（　?。?/h2>

  A．3V

  B．2V

  C．4V

  D．5V
  組卷：425引用：5難度：0.7

  解析

• 8．下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．導體對電流有阻礙作用，因而用電器的電阻越小越好

  B．導體越細，電阻越小

  C．導體的電阻大小只決定于導體的長短和粗細

  D．電阻是導體本身的一種性質，跟有無電流通過無關
  組卷：22引用：5難度：0.9

  解析

• 9．將燈泡L₁和L₂串聯(lián)在一個電源上，加在它們兩端的電壓分別為4V和6V；再把它們并聯(lián)后，再接在該電源上，則加在它們兩端的電壓分別為的是（　　）

  A．4V  6V

  B．6V  4V

  C．10V  10V

  D．6V  10V
  組卷：76引用：3難度：0.9

  解析

五、實驗探究題（共4小題，每小題10分，共40分）

• 27．某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω　 2A）、刻度尺、開關和導線若干。
  （1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線上，使電路完整（請在答題紙上作圖）
  （2）連接電路時開關應

   

  ，滑動變阻器的滑片移至最

   

  （選填“左”或“右”）端。
  （3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=

   

  A。
  （4）實驗中移動金屬夾P，分別測出AP段的長度L和對應的電阻值R，數(shù)據如表，分析表中數(shù)據，可知

   

  。
  

  L/cm	30	40	50	60	70	80
  R/Ω	2.1	2.8	3.5	4.2	4.9	5.6

  （5）小虎同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認為他的想法是

   

  （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：

   

  。
  
  組卷：56引用：3難度：0.3

  解析

• 28．雪瑤同學在課外活動中發(fā)現(xiàn)，將鋅、銅兩個金屬片插入任何一個水果或蔬菜中時，都可產生電流。她現(xiàn)在想通過實驗對各種水果蔬菜所產生電壓進行測試，了解影響蔬菜水果所產生電壓大小的因素，在實驗前她提出了兩個假設：
  假設 1：各種蔬菜水果所產生的電壓的大小與其酸堿度的高低有關。
  假設 2：各種蔬菜水果所產生的電壓的大小與其淀粉含量有關。
  她選擇的實驗用品有：各種蔬菜水果各一個（見表一）； 20 厘米的細電線一根；鱷魚夾兩個；鋅、銅電極各一個；電壓表一個； pH 值試紙數(shù)張，色卡一張。
  
  實驗過程：
  ①如圖甲所示將細電線剪成每段 10 厘米的兩段，將每段電線的兩端分別綁在一個鱷魚夾和電極上；
  ②將蔬菜水果用圖甲中的導線與電壓表連接成如圖乙所示的回路；
  ③按圖乙中所示的方法分別測出各種蔬菜水果所產生的電壓；
  ④如圖丙所示，每一種蔬菜水果的切面上都放上一張 PH 試紙；
  ⑤如圖丁所示，等待 1 分鐘左右，取下所有 PH 試紙并分別與色卡進行比對，得到每種蔬菜水果的 PH 值。
  實驗數(shù)據：
  表一：各種水果蔬菜所產生的電壓
  

  	白蘿卜A	胡蘿卜B	土豆C	紅薯D	西紅柿E	筍瓜F	蘋果G	檸檬H	梨I
  第一次	0.21	0.15	0.43	0.45	0.03	0.17	0.03	0.17	0.28
  第二次	0.20	0.16	0.32	0.44	0.03	0.18	0.05	0.20	0.28
  第三次	0.19	0.20	0.30	0.41	0.04	0.15	0.05	0.18	0.29
  平均值	0.20	0.17	0.35	0.43	0.03	0.16	0.04	0.18	0.28

  表二：影響蔬菜水果所產生電壓大小的因素
  

  	白蘿卜A	胡蘿卜B	土豆C	紅薯D	西紅柿E	筍瓜F	蘋果G	檸檬H	梨I
  電壓（V）	0.20	0.17	0.35	0.43	0.03	0.16	0.04	0.18	0.28
  PH值	5	6	6	6	4-5	7	4	4-5	2
  酸堿度	酸性	酸性	酸性	酸性	酸性	中性	酸性	酸性	酸性

  試解答下列問題：
  （1）由表一的實驗室數(shù)據可以得出幾種蔬菜、水果均能產生電壓，其大小依次排序為（填字母代號，下同）：

   

  ；其中

   

  和

   

  電壓值接近；

   

  和

   

  電壓值接近。
  （2）由表二的實驗數(shù)據可以得出各種蔬菜水果所產生電壓的大小與其

   

  有關系；產生電壓較大的

   

  和

   

  與其他蔬菜和水果相比最大的特點是淀粉含量高。
  （3）對以上實驗進行分析你能得出的結論是：
  組卷：84引用：3難度：0.5

  解析