2021-2022學(xué)年浙江省杭州市錢(qián)學(xué)森中學(xué)八年級(jí)（下）段考科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題3分，共72分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

• 1．首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)的科學(xué)家是（　?。?/h2>

  A．墨子

  B．奧斯特

  C．法拉第

  D．安培
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

• 2．如圖所示，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象中正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：21引用：3難度：0.5

  解析

• 3．下列四幅圖中，磁感線的方向、磁極名稱標(biāo)注正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：112引用：1難度：0.7

  解析

• 4．彈簧下吊一小條型磁鐵（上端為N），如圖所示，若將滑片P向左移動(dòng)，則（　　）
  

  A．彈簧將縮短，電流表的示數(shù)將變大

  B．彈簧將更長(zhǎng)，電流表的示數(shù)將變大

  C．彈簧將縮短，電流表的示數(shù)將變小

  D．彈簧將更長(zhǎng)，電流表的示數(shù)將變小
  組卷：21引用：3難度：0.5

  解析

• 5．如圖是機(jī)場(chǎng)的安檢人員用手持金屬探測(cè)器檢查乘客的情景，當(dāng)探測(cè)線圈靠近金屬物體時(shí)，在金屬物體中就會(huì)產(chǎn)生電流，如果能檢測(cè)出這種變化，就可以判定探測(cè)線圈下面有金屬物體了。圖中能反映出金屬探測(cè)器工作原理的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：43引用：5難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示，a、b導(dǎo)體均是閉合電路的一部分，現(xiàn)讓（1）中的a向右運(yùn)動(dòng)，磁體不動(dòng)；而（2）中b不動(dòng)，讓磁體上下運(yùn)動(dòng)（如圖箭頭方向）。問(wèn)a、b中有無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)中有，b中有	B．a(chǎn)中有，b中無(wú)
  C．a(chǎn)、b中均有	D．a(chǎn)、b中均無(wú)
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

• 7．如圖所示，甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線；乙站在地上一只手接觸到零線；丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時(shí)，丁站在地面上用手去拉丙。則（　　）
  

  A．甲、乙都會(huì)觸電	B．甲、丙都會(huì)觸電
  C．乙、丁都會(huì)觸電	D．丙、丁都會(huì)觸電
  組卷：302引用：14難度：0.5

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• 8．如圖為直流電動(dòng)機(jī)的工作原理圖，分析正確的是（　　）
  

  A．改變磁場(chǎng)方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向

  B．電動(dòng)機(jī)通電后不轉(zhuǎn)，一定是電路斷路

  C．電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

  D．線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)是靠電磁繼電器來(lái)實(shí)現(xiàn)的
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 9．如圖所示是某家庭電路的一部分，閉合開(kāi)關(guān)S₁、S₂，燈L₁發(fā)光，燈L₂不發(fā)光。用測(cè)電筆分別接觸C、D兩點(diǎn)，氖管都發(fā)光。若電路中只有一處故障，則（　?。?/h2>

  A．L1短路

  B．B、C間斷路

  C．L2斷路

  D．A、D間斷路
  組卷：29引用：2難度：0.5

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• 10．英國(guó)理論物理學(xué)家保羅?狄拉克在1928年通過(guò)數(shù)學(xué)方法預(yù)言了反粒子的存在，他認(rèn)為每一種粒子都應(yīng)有一個(gè)和它質(zhì)量、帶電量相等，而電性卻正好相反的反粒子存。.近年來(lái)，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)H₃⁺離子，據(jù)此推測(cè)反H₃⁺離子的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．由三個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與兩個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

  B．由三個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與兩個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

  C．由兩個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與三個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

  D．由兩個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與三個(gè)帶正龜荷的電子構(gòu)成
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 11．某同學(xué)對(duì)一些科學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下的理解，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．CO2：可表示二氧化碳?xì)怏w中有2個(gè)氧原子

  B．2C：可表示兩種碳單質(zhì)

  C．CO32-：可表示一個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

  D．A13+：一個(gè)鋁原子帶三個(gè)單位的正電荷
  組卷：14引用：2難度：0.5

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• 12．盧瑟福的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)（圖甲所示）推翻了湯姆生在1897年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知原子內(nèi)部幾乎是空的

  B．圖乙所示原子核式結(jié)構(gòu)是一種模型

  C．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知原子核體積很小

  D．α粒子可能的運(yùn)動(dòng)軌跡是abcd
  組卷：24引用：2難度：0.5

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三.實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共40分）

• 36．倪老師在課堂.上展示課本上“植物植物細(xì)胞細(xì)胞失水的實(shí)驗(yàn)”后，要求同學(xué)們?cè)傧氤銎渌椒ㄌ骄恐参锛?xì)胞的吸水和失水條件。小森同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
  步驟一：分別取20mL清水和20mL不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個(gè)燒杯。
  步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個(gè)燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒(méi)），都靜置浸泡5分鐘。
  步驟三：取出蘿卜塊，分別測(cè)量出三只燒杯中液體的體積。
  步驟四：記錄數(shù)據(jù)于下列表中。
  

  	周?chē)芤簼舛龋?）
  	清水（A）	5%的食鹽水（B）	10%的食鹽水（C）
  溶液體積（mL）	19.5	22.6	24.4

  （1）步驟二中存在明顯不足，請(qǐng)幫助指正：

   

  。
  （2）A組清水測(cè)出的值略變小（不考慮蒸發(fā)、讀數(shù)誤差），原因最可能是：

   

  。
  （3）從B組和C組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是：

   

  。
  （4）該實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水，也可以通過(guò)

   

  的變化來(lái)定性證明植物細(xì)胞的吸水或失水。
  組卷：139引用：2難度：0.5

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四.計(jì)算題（共8分）

• 37．木糖醇是一種有機(jī)化合物其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，原產(chǎn)于芬蘭，是從白樺樹(shù)、橡樹(shù)、玉米芯、甘蔗渣等植物原料中提取出來(lái)的一種天然甜味劑。在自然界中，木糖醇廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中，但含量很低。
  （1）根據(jù)題圖寫(xiě)出木糖醇的化學(xué)式

   

  。
  （2）組成木糖醇的各元素質(zhì)量比

   

  。
  （3）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
  組卷：5引用：2難度：0.5

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