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人教部編版八年級(jí)下冊(cè)《1.3 土地改革》2021年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/10/27 11:30:2

一、基礎(chǔ)鞏固(本大題共9小題,每小題5分,共45分。)

  • 1.如表是新中國成立前,中國農(nóng)村的土地占有狀況。為改變這種狀況,中央人民政府于1950年6月頒布了( ?。?br />
    地主和富農(nóng) 占鄉(xiāng)村人口不到10% 占有土地70-80%
    貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng) 占鄉(xiāng)村人口90% 占有土地20-30%

    組卷:204引用:49難度:0.7
  • 2.1950年,土地改革在全國轟轟烈烈地展開,當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)行土地改革的地區(qū)是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:10難度:0.9
  • 3.從農(nóng)民擁護(hù)新生政權(quán)的角度看,中華人民共和國成立后的土地改革成果,最有意義的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.5
  • 4.在轟轟烈烈的土地改革運(yùn)動(dòng)中,下列哪一個(gè)階級(jí)被消滅了( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.6

三、解答題(共2小題,滿分40分)

  • 13.閱讀材料,回答問題。
    【農(nóng)村換新顏】
    材料一:惡霸地主黃世仁逼死佃戶楊白勞,又企圖將其女兒賣掉。喜兒逃居深山多年,頭發(fā)全白,農(nóng)民傳說為“白毛仙姑”。八路軍來到后,斗倒惡霸,喜兒獲得翻身。
    (1)是什么土地制度迫使喜兒逃居深山的?這一度給當(dāng)時(shí)的中國帶來什么影響?
    (2)這種土地制度是怎樣被廢除的?
    材料二:敬愛的毛主席:過去在別人地里出力勞動(dòng),現(xiàn)在在自己土地里出力勞動(dòng);過去是一個(gè)肩給地主扛著飯碗,現(xiàn)在勞動(dòng)成果完全歸自己所得……土改前我們的房子不如地主家牲口棚,出門要彎腰,進(jìn)門要低頭,現(xiàn)在搬進(jìn)了土改時(shí)分到的新房子。村民王明連說:“土改前我家四條腿是小板凳,帶毛的是耗子,現(xiàn)在呢,牲口棚里栓著一頭牛,一頭驢,全是有毛的四條腿?!?br />(3)根據(jù)上述信件并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析土地改革后,農(nóng)民的生活發(fā)生了怎樣的變化。
    【法律做保障】
    材料三:廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制,借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為新中國的工業(yè)化開辟道路。
    (4)材料三出自哪一部法律文件?結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),分析土地改革的直接目的和根本目的。
    【政權(quán)得鞏固】
    (5)中華人民共和國成立,為鞏固政權(quán),政府采取了哪些措施?

    組卷:110引用:5難度:0.3
  • 14.閱讀材料,回答問題
    材料一:諸位代表先生們,我們有一個(gè)共同的感覺,這就是我們的工作將寫在人類的歷史上,它將表明:占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。
    ------毛澤東在一屆政協(xié)會(huì)上講話
    材料二:圖片
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)回答:
    (1)“中國人從此站起來了”的含義是什么?
    (2)請(qǐng)你給材料二中的圖片確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。
    (3)材料三中的兩幅圖片分別表現(xiàn)了什么歷史事件?
    (4)簡單分析一下三則材料所反映的事件之間的關(guān)系。

    組卷:7引用:2難度:0.5
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