2022年寧夏固原市原州區(qū)中考化學(xué)適應(yīng)性試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共11小題，每題2分，共22分）

• 1．隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)水平的不斷提高以及新的實(shí)驗(yàn)手段的廣泛應(yīng)用，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，使人們對(duì)參與生命活動(dòng)的各種物質(zhì)的性質(zhì)和變化有了更清楚的認(rèn)識(shí)，下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）

  A．研制開發(fā)疫苗	B．開發(fā)新能源
  C．開發(fā)衛(wèi)星定位系統(tǒng)	D．合成新材料
  組卷：81引用：5難度：0.7

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• 2．“青山綠水就是金山銀山”，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們正在努力建設(shè)天藍(lán)地綠水美的美麗寧夏，下列做法不符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．為了保護(hù)我們賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放

  B．大量開采煤、石油、天然氣等人類社會(huì)重要的自然資源

  C．合理使用農(nóng)藥和化肥，增加糧食產(chǎn)量

  D．推廣利用太陽能、風(fēng)能等新型能源
  組卷：29引用：2難度：0.7

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• 3．如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A． 量取10mL水	B． 稱取5g粗鹽
  C． 過濾	D． 蒸發(fā)
  組卷：40引用：1難度：0.7

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• 4．化學(xué)來源于生活也服務(wù)于生活，科學(xué)使用化學(xué)使我們的生活更美好。生活中下列做法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．被蚊蟲叮咬后，為了緩解痛癢可以涂抹適量牙膏

  B．公眾場合大量噴灑含酒精的消毒液

  C．發(fā)現(xiàn)有火情出現(xiàn)并且有蔓延的趨勢，趕緊撥打119，并大聲呼喊引起周圍人的注意

  D．炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)饣鹧娉尸F(xiàn)黃色，可調(diào)大燃?xì)庠钸M(jìn)風(fēng)口
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 5．歸納推理是一種學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法，其中完全正確的一組是（　?。?br />

  	化學(xué)與生活		化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
  A	①用洗潔精除去餐具油污利用乳化作用 ②人體缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，缺硒易患貧血 ③用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，防止其腐爛	B	①用托盤天平稱取7.8g鐵粉 ②用50mL量筒量取47.25mL水 ③用pH試紙測的蘋果汁的pH為3.2
  	化學(xué)與環(huán)境		化學(xué)中常見的“三”
  C	①提倡焚燒秸稈還田以提高土壤肥力 ②利用廉價(jià)材料高效地將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 ③工廠加高煙囪排放廢氣	D	①煤、石油、天然氣為三大化石燃料 ②塑料、合成纖維、合成橡膠為三大合成材料 ③C、CO、H2為三種常用的還原劑

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 6．“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。目前疫情形勢依然嚴(yán)峻，常態(tài)化防控不可松懈。在全國抗擊新冠疫情中，常用戊二醛（化學(xué)式C₅H₈O₂）對(duì)醫(yī)療器械等進(jìn)行消毒。下列關(guān)于戊二醛說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．從物質(zhì)分類上看：戊二醛屬于氧化物

  B．從質(zhì)量上看：戊二醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為15：2

  C．從變化上看：戊二醛在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

  D．從微觀上看：每個(gè)戊二醛分子中含有5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子
  組卷：13引用：1難度：0.6

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四、實(shí)驗(yàn)與探究（共2個(gè)小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共18分）

• 17．碳酸鈉在生活中有廣泛的用途，某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
  

  試管編號(hào)	1	2	3	4
  加入試劑	無色酚酞試液	稀鹽酸	澄清石灰水	氯化鋇溶液
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		有氣泡產(chǎn)生	有白色沉淀產(chǎn)生	有白色沉淀產(chǎn)生

  試管3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究：小組同學(xué)將試管3中的物質(zhì)過濾，得到濾液A。
  【提出問題】濾液A中溶質(zhì)的成分是什么？
  【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH
  猜想二：NaOH和Na₂CO₃
  猜想三：

   

  
  猜想四：NaOH、Na₂CO₃和Ca（OH）₂
  【活動(dòng)探究】
  1小組討論：有同學(xué)認(rèn)為猜想四不成立，原因是

   

  。
  2甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  甲：取少量濾液A于試管中，加入過量的稀鹽酸	有氣泡生成	猜想   成立
  乙：取少量濾液A于試管中，加入適量的Ba（NO3）2溶液

  【反思與評(píng)價(jià)】要驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，既要考慮生成物，還應(yīng)考慮

   

  。
  組卷：21引用：1難度：0.6

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• 18．學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)桌上老師提供的藥品有：鋅片、銅片、銀片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液和稀硫酸。
  【制訂計(jì)劃】在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過討論，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案：
  方案一：銅片、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液；
  方案二：鋅片、銀片、硫酸銅溶液；
  方案三：鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液；
  你的設(shè)計(jì)方案是

   

  。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小華同學(xué)選用方案三進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你幫他完成表格中的空白（注：表格中實(shí)驗(yàn)操作一欄用文字描述或圖示表示均可）：
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	分析與結(jié)論
  		金屬活動(dòng)性：Cu   Ag（填“＞”或“＜”）
  	鋅片表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色	金屬活動(dòng)性：Zn   Cu（填“＞”或“＜”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

  【解釋與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小華得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

   

  。
  【反思與評(píng)價(jià)】探究活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們分享自己的收獲與不足，并進(jìn)行反思：
  （1）經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案中

   

  方案較好。
  （2）小華提出，試管中的金屬可以回收再利用，這樣做的意義是

   

  。
  組卷：35引用：1難度：0.5

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