2022-2023學年江西省高三（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．《山海經(jīng)》中記載了夸父逐日、女媧補天、精衛(wèi)填海、大禹治水、后羿射日等中國遠古神話故事。這些神話故事反映出中華先民（　　）

  A．原始的天人感應觀	B．與天抗爭的不屈精神
  C．對自然的最初認知	D．具有崇尚英雄的傳統(tǒng)
  組卷：2引用：10難度：0.7

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• 2．《秦律》規(guī)定，“諸馬牛到所”，不能去傷害它們，傷害馬牛農(nóng)畜者，“耐為隸臣妾”；“殺傷馬牛，與盜同法”。這說明秦朝（　?。?/h2>

  A．以法律手段保護動物	B．重視馬牛等肉類的生產(chǎn)
  C．以農(nóng)為本的經(jīng)濟思想	D．以嚴刑峻法為治國策略
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 3．董仲舒提倡“必仁且智”“安人正我”“重志貴意”等，特別重視道德行為的實踐。他提出“事在強勉”，只有強勉努力才能修行成才。這表明董仲舒意在（　?。?/h2>

  A．促進個人的價值實現(xiàn)	B．抑制地主豪強勢力膨脹
  C．明確人性善惡的標準	D．推動儒家思想煥發(fā)生機
  組卷：36引用：5難度：0.5

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• 4．唐代之前，出于遠距離運糧成本的考慮，商人們奉行“千里不販糴”的行規(guī)。至北宋，“富商大賈，自江淮賤市粳稻，轉(zhuǎn)至京師，坐邀厚利”，并涌現(xiàn)出定陶等一批商業(yè)重鎮(zhèn)。據(jù)此可知，北宋時期（　?。?/h2>

  A．區(qū)域經(jīng)濟繁榮促進地域性商幫興起

  B．抑商政策廢馳影響商人的社會地位

  C．水運交通發(fā)展推動長途販運的興盛

  D．城市商業(yè)繁榮導致經(jīng)濟重心的南移
  組卷：28引用：14難度：0.5

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• 5．元代對于驛站通行證的符牌使用有嚴格規(guī)定：“若濫給者，從臺憲官糾察之?！?973年在我國西藏地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一枚元代八思巴文虎符圓牌，牌上文字的文意為“上天眷命，皇帝圣旨。如不欽奉虔敬，治罪?！庇纱丝芍ā　。?/h2>

  A．監(jiān)察體系嚴密高效	B．西藏與中原聯(lián)系密切
  C．君主專制空前強化	D．行政區(qū)劃有重大創(chuàng)新
  組卷：8引用：9難度：0.5

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• 6．《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典；宋代頒行了多部官修本草；明代李時珍撰成藥物學集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行。這些史實說明，我國古代藥學的發(fā)展（　?。?/h2>

  A．根源于大一統(tǒng)的政治體制

  B．離不開政府力量的支持

  C．得益于商品經(jīng)濟發(fā)展

  D．受到宋明理學的推動
  組卷：14引用：24難度：0.6

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• 7．鴉片戰(zhàn)爭以前的外交，是基于朝貢體系的外交，“夷狄”按時朝貢，表示對天子的忠誠?！赌暇l約》簽訂特別是第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清王朝的外交逐漸不再注重形式上的朝貢臣服，而更注重利用外交手段維護自身的利益。這種轉(zhuǎn)變（　?。?/h2>

  A．避免了中國主權(quán)方面的喪失

  B．使中國被迫卷入世界市場

  C．導致中國對外交往處于被動

  D．推動了中國外交逐漸轉(zhuǎn)型
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 8．據(jù)研究，開平煤礦面值100兩的股票在1881年底投產(chǎn)時已漲至150兩左右，上海電報局100兩面額的股票在1882年突破了200兩大關(guān)，上海機器織布局的股票價格也溢出原價的15%左右。這表明當時（　?。?/h2>

  A．經(jīng)營形式創(chuàng)新推動民族工業(yè)發(fā)展

  B．民族資本主義迎來發(fā)展春天

  C．洋務運動推行的阻力已完全消除

  D．列強對華資本輸出日益擴大
  組卷：35引用：20難度：0.6

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• 9．曹聚仁在《我與我的世界》中寫到，“其后二年，辛亥革命到來了。我們鄉(xiāng)僻地帶，交通阻梗，不知秦漢，遑論魏晉，如‘革命’這樣的名詞，從來沒聽過；鄉(xiāng)間所說的，還是‘造反’……”據(jù)此可知辛亥革命（　?。?/h2>

  A．破壞了農(nóng)村交通的發(fā)展	B．推翻了封建專制統(tǒng)治
  C．未引起廣大民眾的共鳴	D．沒有取得實際的成效
  組卷：30引用：7難度：0.7

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二、非選擇題：本大題共4小題，共50分。

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  表1 20世紀60年代以來成立的部分國際組織
  

  國際組織名稱	成立時間	主要組成國家
  七十七國集團	1964年	現(xiàn)涵蓋亞、非、拉等130多個國家
  東南亞國家聯(lián)盟	1967年	包括印尼、老撾、馬來西亞、新加坡、泰國、越南、柬埔寨等東南亞10國
  加勒比共同體	1973年	正式成員包括巴哈馬、巴巴多斯、圭亞那、海地、牙買加等15國
  海灣合作委員會	1981年	包括沙特、阿聯(lián)酋、卡塔爾、科威特、約旦、摩洛哥等9個國家

  表2 發(fā)展中國家在世界生產(chǎn)總值中占比略表
  

  時間	占比（單位：%）
  1960年	11.1
  1970年	12.3
  1973年	14.8

  ——摘編自（英）保羅?肯尼迪著《大國的興衰》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達清晰。）
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 29．材料 戊戌變法時期，許多官紳認識到，洋務運動時期設立新式學堂與鼓勵留學等教育改革只是一種在中國傳統(tǒng)教育制度基礎上進行的局部式改革，不利于中國教育發(fā)展。戊戌變法期間頒布的《學堂章程》規(guī)定：小學堂畢業(yè)授予生員，中學堂畢業(yè)授予舉人，大學堂畢業(yè)授予進士。在京師大學堂“設管學大臣一員”，下設總辦、提調(diào)、司員等官職，其職責是“節(jié)制各省所設之學堂”“其在學堂辦事各員，統(tǒng)由該大臣慎選奏派”。哲學家馮友蘭認為，因為新式學堂和科名剛好都是三級，父母也就愿意把孩子送入學堂。管理全國學務的孫家鼐也認同將設立的大學堂作為中央教育行政機構(gòu)的必要性，以及它對全國學堂所產(chǎn)生的作用。此后，大學堂人數(shù)每年都穩(wěn)定維持在300人左右，地方新式學堂的學生人數(shù)也在逐年增加。
  ——摘編自陳睿騰《晚清戊戌變法時期的教育改革經(jīng)驗與現(xiàn)代啟示》（1）根據(jù)材料，概括戊戌變法時期教育改革的主要措施。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析戊戌變法時期教育改革的影響。
  組卷：2引用：7難度：0.5

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