人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第三單元 在集體中成長(zhǎng)》2021年單元測(cè)試卷（21）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．近日，云南某高校發(fā)布了一則關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知引發(fā)學(xué)生熱議。上課前上交手機(jī)，按照規(guī)定放入專用的手機(jī)袋；如果學(xué)生未將手機(jī)入袋，拒不服從或?qū)医滩桓膶⒔o予警告以上處分。學(xué)生表示有種重返高中的感覺(jué)，也有人認(rèn)為，大學(xué)還是不宜實(shí)行強(qiáng)制性的規(guī)定。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（ ?。?br />①個(gè)人意愿和集體規(guī)則，既有一致性，也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突
②學(xué)生要理解學(xué)校規(guī)定的合理性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)
③集體規(guī)則約束人們的行為，不利于我們的生活
④每個(gè)人對(duì)規(guī)則的修改都可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鲎约旱慕ㄗh組卷：31引用：5難度：0.8 -
2．著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。對(duì)這句話理解正確的是（ ）
①個(gè)人是不可能完滿的
②集體生活對(duì)個(gè)人很重要
③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)
④在集體中，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我組卷：15引用：9難度：0.8 -
3．一個(gè)班集體，是由個(gè)性各異的人組成的。對(duì)于班級(jí)和個(gè)人自身的發(fā)展，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />①在班集體中，個(gè)性應(yīng)得到完全的張揚(yáng)
②集體生活為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能
③在集體中，發(fā)展個(gè)性會(huì)影響到集體的發(fā)展進(jìn)步
④個(gè)人要積極參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富自己的個(gè)性組卷：107引用：25難度：0.8 -
4．對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪械囊韵隆拔⑿袨椤?，小明同學(xué)評(píng)價(jià)正確的是（ ?。?br />
微行為 小明同學(xué)的評(píng)價(jià) 在學(xué)校就餐時(shí)，有序排隊(duì) ①有規(guī)則意識(shí) 考試期間，認(rèn)真作答，拒絕傳遞答案 ②沒(méi)有集體意識(shí) 班級(jí)組建了“數(shù)學(xué)幫扶”小組，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué) ③集體責(zé)任我承擔(dān) 回家路上遇見(jiàn)下雨，和沒(méi)傘的同學(xué)共用一把傘 ④討好同學(xué) 組卷：21引用：1難度：0.8 -
5．雅馨是個(gè)十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次，雅馨做了一個(gè)十分漂亮的發(fā)型，但班主任老師認(rèn)為這不符合中學(xué)生的身份。她覺(jué)得很委屈。作為雅馨的好朋友，在開(kāi)導(dǎo)她時(shí)，你可能會(huì)用到的知識(shí)有（ ）
①我們的某些個(gè)性化需要與集體規(guī)則存在矛盾是正常的
②集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)
③不用在乎班主任的觀點(diǎn)，自己開(kāi)心就好
④個(gè)人意愿要以維護(hù)集體規(guī)則為前提組卷：12引用：3難度：0.7 -
6．我們生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里，熱愛(ài)我們共同的家，是因?yàn)椋ā 。?br />①我們?cè)诩w中受到尊重和關(guān)愛(ài)
②在集體中有助于涵養(yǎng)品格
③個(gè)人的成長(zhǎng)能創(chuàng)建美好的集體
④集體是人們聯(lián)合起來(lái)的整體組卷：30引用：3難度：0.7 -
7．紅色、粉色、紫色、白色……以往人們印象中黃色的油菜花，在江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教授付東輝團(tuán)隊(duì)的精心培育下，變幻出了27種不同的顏色。團(tuán)隊(duì)歷時(shí)五年，緊密結(jié)合油菜花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，采用多種選育方法，使不同花色基因重新組合，不斷更新油菜花的花色。“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，是研究出成果的重要因素。”付東輝教授如是說(shuō)。這給我們的啟示是（ ?。?br />①團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
②關(guān)愛(ài)集體表現(xiàn)為自覺(jué)服從集體的安排
③創(chuàng)新是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石
④團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障組卷：0引用：1難度：0.8 -
8．學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，七（一）班的同學(xué)忙開(kāi)了，有的積極參賽，有的主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員看衣服、送茶水，有的寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，有的當(dāng)“拉拉隊(duì)”隊(duì)員……這說(shuō)明了（ ）
組卷：47引用：3難度：0.6 -
9．人力資源管理中有一個(gè)著名的“差異原理”，各個(gè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力存在差異，比如能力性質(zhì)特點(diǎn)的差異、能力水平的差異?！坝萌酥L(zhǎng)，避人之短”是人力資源管理的基本原則。這一原理的要求就是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.9 -
10．八年級(jí)（1）班舉辦“放飛夢(mèng)想”個(gè)人演講比賽，同學(xué)們各有自己的目標(biāo)，都想在比賽中一顯身手，同時(shí)大家又相互交流探討演講的方法技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終全班同學(xué)都提高了自己的演講水平，得到了各自理想的名次。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們明白的道理是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：18難度：0.9
二、簡(jiǎn)答題
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29．材料一：在學(xué)校生活中，一個(gè)人就像一滴水，一個(gè)班級(jí)就像一條河，一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。任何一條河，任何一片海洋，也都離不開(kāi)小小的水滴。
材料二：一棵樹(shù)微不足道，但許多樹(shù)就成了一個(gè)大森林；一堆沙子是松散的，可是它和水泥，石子，水混合在一起，比花崗巖還要堅(jiān)硬；一個(gè)人只有和集體融合在一起才最有力量。
（1）材料一說(shuō)明什么道理？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。
（2）結(jié)合材料二說(shuō)說(shuō)什么是集體，集體的力量來(lái)源于什么？
（3）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì)怎么做？組卷：11引用：4難度：0.4 -
30．小浩同學(xué)即將參加班級(jí)的班長(zhǎng)的競(jìng)選，他就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析他的演講稿中有哪些好的地方，有哪些不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?duì)演講稿進(jìn)行修改。
“假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)。我要盡自己所能，把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給班集體。我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，大家要聽(tīng)從我的安排。我會(huì)調(diào)動(dòng)大家的建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)體的積極性，有能力的同學(xué)多分擔(dān)，沒(méi)能力的同學(xué)不分擔(dān)。我要與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。我們的班級(jí)是善于合作的，大家之間不需要競(jìng)爭(zhēng)?！?br />（1）在小浩的演講中，比較好的地方有哪些方面？
（2）在小浩的演講中，不恰當(dāng)?shù)牡胤接心男┓矫妫?br />（3）假如你是小浩的同學(xué)，你會(huì)選小浩當(dāng)班長(zhǎng)嗎？為什么？組卷：11引用：2難度：0.3