2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市夷陵中學(xué)高二（上）開(kāi)學(xué)生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本題共25小題，前15題每小題2分，后10題每題3分，共60分）

• 1．下列敘述正確的是（　　）

  A．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

  B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

  C．脂質(zhì)都含有氮元素

  D．小鼠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
  組卷：6引用：2難度：0.9

  解析

• 2．亮氨酸的R基為-C₄H₉，纈氨酸的R基為-C₃H₇，它們縮合形成的二肽分子中，C、H的原子比例為（　　）

  A．11：24

  B．9：18

  C．11：22

  D．10：22
  組卷：117引用：30難度：0.5

  解析

• 3．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．細(xì)胞的識(shí)別與①有密切的關(guān)系

  B．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

  C．a(chǎn)過(guò)程能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性

  D．氨基酸通過(guò)細(xì)胞膜的方式是b
  組卷：8引用：4難度：0.9

  解析

• 4．關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能

  B．無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源

  C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

  D．ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和三個(gè)磷酸
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 5．下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．甲基綠吡羅紅混合染色劑可以使RNA呈現(xiàn)綠色，DNA呈現(xiàn)紅色

  B．分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素水層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同

  C．可以用斐林試劑檢測(cè)葡萄糖、果糖、麥芽糖等還原糖

  D．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色液染色后，可以看到成藍(lán)綠色的線粒體
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

• 6．在一個(gè)細(xì)胞周期中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（　?。?/h2>

  A．DNA復(fù)制和染色體數(shù)加倍

  B．赤道板的出現(xiàn)和細(xì)胞質(zhì)的分裂

  C．中心體的復(fù)制和紡錘體的形成

  D．著絲點(diǎn)的分裂和染色單體消失
  組卷：27引用：15難度：0.7

  解析

• 7．關(guān)于制作玻片標(biāo)本后在顯微鏡下觀察．下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是（　　）

  A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

  B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

  C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

  D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋(píng)果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開(kāi)水的燒杯中并加熱→觀察
  組卷：18引用：11難度：0.7

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• 8．將等量且足量的蘋(píng)果果肉分別放在O₂濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，測(cè)定O₂的吸收量和CO₂釋放量如下表所示。下列分析正確的是（　?。?br />

  O2濃度	0	1%	2%	3%	5%	7%	10%	15%	20%	25%
  O2吸收量（mol）	0	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.8
  CO2釋放量（mol）	1	0.8	0.6	0.5	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.8

  A．O2濃度越高，蘋(píng)果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多

  B．O2濃度為3%時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的2倍

  C．蘋(píng)果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%和7%時(shí)，消耗的葡萄糖量相等

  D．蘋(píng)果果肉細(xì)胞在O2濃度為5%～25%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸
  組卷：43引用：25難度：0.7

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• 9．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

  B．釀酒過(guò)程中，以密封為好，這是為了促使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

  C．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物是糖類(lèi)和蛋白質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的紐帶

  D．長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
  組卷：9引用：7難度：0.9

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二、綜合題題

• 26．為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表。
  

  編號(hào)	組1	組2	組3	組4	組5	組6	組7	組8
  處理	葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空氣		葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入CO2和N2		蒸餾水浸泡 水中通入空氣		蒸餾水浸泡 水中通入CO2和N2
  	光照	黑暗	光照	黑暗	光照	黑暗	光照	黑暗
  檢測(cè)結(jié)果	有淀粉	有淀粉	有淀粉	無(wú)淀粉	有淀粉	無(wú)淀粉	有淀粉	無(wú)淀粉

  回答問(wèn)題：
  （1）光照條件下，組5葉片通過(guò)

   

  作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自于

   

  的光解。
  （2）在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是

   

  。
  （3）組2葉片中合成淀粉的原料是

   

  ，直接能源物質(zhì)是

   

  ，后者是通過(guò)

   

  產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無(wú)淀粉的原因是

   

  。
  （4）如果組7的蒸餾水中只通入N₂，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中

   

  （有、無(wú)）淀粉。
  組卷：472引用：49難度：0.5

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• 27．為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
  
  （一）方法步驟
  取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。
  （二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
  在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是

   

  號(hào)裝置，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是

   

  號(hào)裝置。
  （三）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
  （1）根據(jù)

   

  號(hào)和

   

  號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。
  （2）根據(jù)

   

  號(hào)和

   

  號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。
  （3）根據(jù)

   

  和

   

  號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。
  （4）根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明

   

  。
  組卷：144引用：35難度：0.3

  解析