2022-2023學年江蘇省無錫市宜興市丁蜀學區(qū)九年級（上）第二次月考化學試卷
發(fā)布：2024/11/19 19:30:2
一、單項選擇題（1-10題每小題1分，11-20小題每小題1分，共30分）
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1．“建設美麗中國”是新時代的目標，下列做法符合這一理念的是（ ?。?/h2>
組卷：16難度：0.7 -
2．下列物質的用途是利用其化學性質的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.6 -
3．下列變化屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9 -
4．如圖標識與所張貼位置或場所不相符的是（ ）
組卷：112引用：9難度：0.5 -
5．如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程，其中需要糾正的是（ ?。?/h2>
組卷：318難度：0.9 -
6．下列有關化學用語表示正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.6 -
7．嫦娥五號采集的月壤樣品中存在氦-3（含有2個質子和1個中子的氦原子）。氦元素在元素周期表中的信息如圖，下列有關氦元素的說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：35引用：3難度：0.8 -
8．戊二醛（化學式為C5H8O2）消毒液是一種新型、高效、低毒的中性強化消毒液。下列關于戊二醛的說法正確的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.5 -
9．華為在Mate20中首次正式應用“石墨烯”材料，做了一塊石墨烯薄片液冷散熱系統(tǒng)，這是利用了石墨烯的（ ?。?/h2>
組卷：277難度：0.8
二、非選擇題（共50分）
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27．某化學小組對“蠟燭燃燒的產物”進行探究。請你填寫下表空白處并參與他們的探究。
實驗步驟 實驗現象 實驗結論 ⅰ、點燃蠟燭，用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上 蠟燭燃燒產生水。 ⅱ、將步驟1的燒杯迅速拿出，倒入少量石灰水，振蕩 石灰水變渾濁 蠟燭燃燒產生 
【發(fā)現問題】
①實驗中小明觀察到一個意外現象：小燒杯內壁上有少量黑色物質。
②將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現另一端也可以點燃（如圖A）。
【查閱資料】：蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成，石蠟沒有還原性。同學們討論認為燒杯內壁上的黑色物質是蠟燭不完全燃燒產生的炭黑。
【猜想】
猜想一：焰心產生的可燃性氣體含有一氧化碳。
猜想二：焰心產生的可燃性氣體含有石蠟蒸氣。
【實驗與判斷】
同學們用如圖中的裝置進行實驗。
（1）甲同學用圖B裝置進行實驗，發(fā)現玻璃管b處，證明猜想一成立，反應的化學方程式是。
（2）乙同學用圖C方法進行實驗，觀察到，證明猜想二成立。
【實驗反思】
（3）甲同學實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，是為了防止（填物質名稱）對實驗的干擾。
（4）為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，甲同學結束實驗時的操作順序是（填序號）。
a.先熄滅蠟燭
b.先熄滅酒精燈
【拓展應用】
北京奧運火炬所用的燃料是丙烷（化學式為C3H8），丙烷完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為。組卷：12引用：1難度：0.6 -
28．鈣是人體必需的元素，是構成骨骼、牙齒的重要成分。如圖2是某品牌鈣片保健品說明書。某同學為測定里面的含鈣量，進行了以下探究活動。
【查閱資料】鹽酸具有揮發(fā)性，但稀鹽酸的揮發(fā)性可忽略；氮氣的化學性質不活潑，一般條件下不和其它物質發(fā)生反應。
【設計實驗】實驗裝置如圖1所示。
（1）甲裝置中，鈣片樣品會與稀鹽酸反應產生二氧化碳，乙裝置用于，丙裝置中生石灰（CaO）用于吸收氮氣流帶出的水蒸氣生成氫氧化鈣，發(fā)生反應的化學方程式為。
【進行實驗】
第一步：在U型管中放入5片鈣片樣品，按圖示連接好儀器，向其中通入氮氣。
第二步：通入氮氣一段時間后，稱得乙、丙裝置總質量為458.5g。
第三步：再次連接好儀器，持續(xù)通入氮氣，同時打開分液漏斗活塞，至甲裝置不再產生氣泡。
第四步：實驗結束后，稱得乙、丙裝置總質量為458.94g（假定實驗中不產生其它與澄清石灰水及生石灰反應的氣體）。
【數據處理】
（2）實驗中生成的二氧化碳質量為，則每片鈣片中鈣元素的質量為。（寫出具體的計算過程）
【反思交流】
（3）在第一步中通入氮氣的目的是，在第三步中通入氮氣的目的是。
（4）實驗過程中，下列措施正確的是（填選項序號）。
A.裝置氣密性要好
B.為了加快反應的進行，應把稀鹽酸換成濃鹽酸
C.澄清石灰水要足量
D.為了加快反應的進行，應事先把樣品磨成粉末
【改進實驗】
（5）經過多次實驗，該實驗裝置測出的結果比實際含鈣量偏大，你認為可能的原因是；你將對這套裝置做出如下改進。組卷：28引用：1難度：0.5