2020-2021學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市九年級(jí)（上）學(xué)初質(zhì)量歷史試卷
發(fā)布：2024/12/4 2:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。在毎小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其前面的字母符號(hào)填涂在答題卡的指定位置上）
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1．“河姆渡文化”是中國(guó)長(zhǎng)江流域下游地區(qū)古老而多姿的新石器文化。在該遺址中，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了了大量人工栽培的稻谷遺存。這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。上述考古發(fā)現(xiàn)能為“河姆渡文化”哪一表現(xiàn)提供直接佐證？（ ）
組卷：69引用：33難度：0.6 -
2．某中學(xué)春秋史社的同學(xué)們正在進(jìn)行“魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)開發(fā)原因”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下列各項(xiàng)能入選該主題的是（ ?。?br />①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越
②北方人口大量南遷
③國(guó)家統(tǒng)一
④江南地區(qū)社會(huì)秩序比較安定。組卷：416引用：49難度：0.9 -
3．隋朝運(yùn)河“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕?！边@表明運(yùn)河的直接作用是（ ?。?/h2>
組卷：238引用：65難度：0.9 -
4．《馬關(guān)條約》第六款中規(guī)定：“日本臣民得在中國(guó)通商口岸、城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造；又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所訂進(jìn)口稅?！睋?jù)此條款，日本獲得的權(quán)益是（ ?。?/h2>
組卷：329引用：135難度：0.7 -
5．《毛澤東選集》中收錄了一封電報(bào)，摘抄如下：“為了殲滅這些敵人，你們現(xiàn)在就應(yīng)該準(zhǔn)備使用主力于該線，而置長(zhǎng)春、沈陽(yáng)兩敵于不顧，并準(zhǔn)備在打錦州時(shí)殲滅可能由長(zhǎng)、沈援錦之?dāng)场！薄盀榱藲灉邕@些敵人”進(jìn)行的戰(zhàn)役的影響是（ ）
組卷：246引用：36難度：0.7 -
6．中共中央總書記習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上說(shuō)：“我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變?！边@一“基本國(guó)情”開始于（ ?。?/h2>
組卷：152引用：66難度：0.7
三、材料解析題（本題3小題，18題5分，19題5分，20題9分，共19分）
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19．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 1785年，英王接見美國(guó)駐英大使時(shí)說(shuō)：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國(guó)同胞，在過(guò)去的這場(chǎng)沖突中，我所做的只不過(guò)是履行我對(duì)子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對(duì)你說(shuō)，我是最后一個(gè)同意分離的。但是，分離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個(gè)接受合眾國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的友誼?！?br />--[美]亨德里克?威廉?房龍材料二 1947年2月，英國(guó)請(qǐng)求美國(guó)接管在東地中海抵抗共產(chǎn)主義的義務(wù)，接管大英帝國(guó)的霸權(quán)，稱雄世界的紅地毯鋪到了美國(guó)人的腳下。3月，美國(guó)推出杜魯門主義，宣告美蘇戰(zhàn)時(shí)聯(lián)盟正式破裂，反蘇反共的“冷戰(zhàn)”被公開確立為美國(guó)的國(guó)策。
--摘編自楊會(huì)軍《一口氣讀完美國(guó)史》材料三 20世紀(jì)90年代中期，Windows視窗的開啟、內(nèi)容的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的推廣，極大地促進(jìn)了人和人的交流，這是世界變平的創(chuàng)世紀(jì)時(shí)刻。忽然之間人們發(fā)現(xiàn)，他們可以和世界更多地方的更多人展開分工合作，并且分享更多類型的知識(shí)。
--摘編自[美]托馬斯?弗里德曼《世界是平的--21世紀(jì)簡(jiǎn)史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)美英之間“這場(chǎng)沖突”是指哪一歷史事件。其主要原因是什么？
（2）根據(jù)材料二，冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是什么？
（3）根據(jù)材料三，指出“世界變平”的直接因素是什么?！笆澜缱兤健狈从沉水?dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？組卷：27引用：1難度：0.3 -
20．美國(guó)總統(tǒng)特朗普上臺(tái)后美歐關(guān)系磕磕碰碰，矛盾重重。特朗普要求德國(guó)等歐洲國(guó)家要更多地承擔(dān)北約的軍費(fèi)負(fù)擔(dān)；德國(guó)總理默克爾則表示：“我們歐洲必須把自己的命運(yùn)掌握在自己手中。”探究美歐關(guān)系的歷史，閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一 我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且理應(yīng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切求屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系亦應(yīng)從此完全廢止。
材料二 美國(guó)在大戰(zhàn)接近尾聲時(shí)參戰(zhàn)，其目的從根本上說(shuō)是利用作戰(zhàn)雙方已經(jīng)精疲力竭的時(shí)機(jī)，坐收漁翁之利，奪取世界霸權(quán)……事實(shí)上，美國(guó)的參戰(zhàn)有著更深刻的原因。自19世紀(jì)末開始，美德矛盾逐漸加深，德國(guó)是美國(guó)在拉丁美洲擴(kuò)張的主要對(duì)手。
--岳麓版歷史九年級(jí)上冊(cè)《教學(xué)參考書》
材料三 第二次世界大戰(zhàn)期間，納粹德國(guó)與意大利、日本組成軸心國(guó)集團(tuán)，實(shí)行瘋狂的法西斯侵略擴(kuò)張，蹂躪歐洲。美國(guó)支持英法抵抗德國(guó)，并組成世界反法西斯同盟，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。
材料四 1948年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)演講時(shí)提出的復(fù)興歐洲經(jīng)濟(jì)的方案規(guī)定：受接國(guó)必須購(gòu)買一定的美國(guó)貨，撤銷關(guān)稅壁壘，取消或放松外匯限制，保障美國(guó)人的投資自由；必須削減同社會(huì)主義國(guó)家的貿(mào)易，并把激進(jìn)勢(shì)力排擠出政府。
（1）材料一出自什么文獻(xiàn)？它的發(fā)表有何歷史意義？
（2）根據(jù)材料二可知，美國(guó)加入戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是什么？（兩點(diǎn)）
（3）材料三中“世界反法西斯同盟”成立的標(biāo)志是什么？寫出美英盟軍開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)役名稱。
（4）二戰(zhàn)后面對(duì)十分殘破衰弱的歐洲，美國(guó)支持其復(fù)興，材料四就是這一政策的體現(xiàn)，請(qǐng)寫出這一政策的名稱。從材料四可知，美國(guó)除支持歐洲復(fù)興外，還包含哪些目的？（兩點(diǎn)）組卷：1引用：1難度：0.5