2023年內(nèi)蒙古包頭市包鋼一中高考語(yǔ)文調(diào)研試卷(五)
發(fā)布:2024/7/2 8:0:9
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
從春秋戰(zhàn)國(guó)到獨(dú)尊儒術(shù)之前,是中華文化發(fā)展變遷的關(guān)鍵時(shí)期。其間所取得的思想突破,不僅深刻影響了后世學(xué)術(shù)與思想的發(fā)端和發(fā)展,更在代代傳習(xí)中逐漸內(nèi)化于中華文化傳統(tǒng)與國(guó)民氣質(zhì)。而孔子正是這一時(shí)代的開啟者和重要參與者:“從孔子開始到秦完成統(tǒng)一的三四個(gè)世紀(jì)里,中國(guó)人的基本思想得以奠基。從那時(shí)起,支配著中國(guó)人心靈的觀念以及周代的社會(huì)和政治元素,很大程度上,塑造了今后中國(guó)的歷史?!保矎?fù)禮《中國(guó)思想之淵源》)柳詒徵直言孔子是五千年“中華文化之中點(diǎn)”“自孔子以前數(shù)千年之文化,賴孔子而傳;自孔子以后數(shù)千年之文化,賴孔子而開”(《中國(guó)文化史》)。從文化發(fā)展史的角度來(lái)看,以上評(píng)價(jià)是切中肯綮的。
與其他諸子不同,對(duì)孔子的推崇從子學(xué)時(shí)代之初就已然開始了。如《墨子》中就記載了公孟子和墨子之間關(guān)于“若使孔子當(dāng)圣王”的探討,并稱“孔子博于詩(shī)、書,察于禮樂,詳于萬(wàn)物”??鬃邮攀篮螅敯ЧC文稱他為“尼父”。此后,對(duì)孔子的尊崇延綿不絕,在西漢孔子被奉為“素王”;北魏孝文帝稱其為“文圣尼公”;唐玄宗封孔子為“文宣王”……而這背后的原因,正是傳統(tǒng)中國(guó)對(duì)孔子文化地位的一致認(rèn)可。
以上的一切又與孔子作為子學(xué)時(shí)代開創(chuàng)者的身份密不可分。
其一,孔子是私學(xué)興起的關(guān)鍵人物。春秋時(shí)期,周室東遷,王綱解紐,禮崩樂壞,王官流散,庠序廢墜,由“學(xué)在官府”變成了“學(xué)在四夷”(《左傳?昭公十七年》),學(xué)術(shù)下移,私學(xué)漸興。詩(shī)書禮樂向民間擴(kuò)散,文化職官四處流散:“大師摯適齊,亞飯干適楚,三飯繚適蔡,四飯缺適秦。鼓方叔入于河,播鼗武入于漢,少師陽(yáng)、擊磬襄入于海?!保ā墩撜Z(yǔ)?微子》)其中的有識(shí)之士開始以個(gè)人身份授徒講學(xué),這就是中國(guó)最初出現(xiàn)的私學(xué)??鬃硬⒎撬綄W(xué)的首創(chuàng)者,但以其規(guī)模最大而影響最為深遠(yuǎn)??鬃拥茏油綄俦姸?,其中“大者為師傅卿相,小者友教士大夫”(《史記?儒林列傳》),這不僅為孔子思想的廣泛傳播提供了條件,也為百家異說(shuō)局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
其二,儒墨之爭(zhēng)是百家爭(zhēng)鳴的開端。在“道術(shù)為天下裂”的過程中,儒家與墨家率先展開爭(zhēng)鳴:“周室衰而王道廢,儒墨乃始列道而議,分徒而訟?!保ā痘茨献?俶真訓(xùn)》)這一時(shí)期,思想空前活躍,文化盛極一時(shí),各種觀點(diǎn)并存,各類激辨層出,儒、墨也由此成為子學(xué)時(shí)代百家爭(zhēng)鳴中的兩股重要力量:“世之顯學(xué),儒墨也?!保ā俄n非子?顯學(xué)》)多數(shù)諸子論爭(zhēng)也都是在儒家所提供的框架下進(jìn)行的,孔子和儒家成為諸子難以繞過的話題。
其三,孔子以“仁”與“禮”為核心,依托儒家思想完成了對(duì)三代文化的總結(jié)。從文化上而言,儒家思想與三代、尤其是西周文化存在密切關(guān)聯(lián)。胡適先生的《說(shuō)儒》曾認(rèn)為“儒”是“殷民族的教士”??鬃与m為殷商貴族后裔,卻無(wú)比向往和推崇“郁郁乎文哉”的西周社會(huì),稱“周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉!吾從周”(《論語(yǔ)?八佾》)?!吨杏埂分锌鬃訉?duì)魯哀公也曾提到“文武之政,布在方策”。正如楊向奎先生所指出:“以德、禮為主的周公之道,世世相傳,春秋末期遂有孔子以仁、禮為內(nèi)容的儒家思想。”(《宗周社會(huì)與禮樂文明》)
(摘編自李華《中華文化發(fā)展與孔老地位變遷》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.我國(guó)文化傳統(tǒng)與國(guó)民氣質(zhì)的形成離不開從春秋直到獨(dú)尊儒術(shù)之前的文化變遷。
B.孔子在詩(shī)、書、禮樂等方面造詣極深,公孟子與墨子便認(rèn)為孔子能夠成為圣王。
C.春秋時(shí)期,王綱解紐、禮崩樂壞等導(dǎo)致的學(xué)術(shù)下移,為私學(xué)的興盛創(chuàng)造了條件。
D.百家爭(zhēng)鳴時(shí)期,儒墨兩家不僅是最先展開爭(zhēng)鳴的,而且是當(dāng)時(shí)重要的兩股力量。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,正確的一項(xiàng)是
A.開頭段先點(diǎn)明中華文化發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,再指出其間思想突破的意義,最后強(qiáng)調(diào)孔子對(duì)于他以后數(shù)千年文化的影響。
B.文章舉出魯哀公在誄文中稱孔子為“尼父”這一事例,論證了傳統(tǒng)中國(guó)對(duì)孔子文化地位的認(rèn)可與肯定。
C.文章從私學(xué)興盛、爭(zhēng)鳴開端及三代文化總結(jié)等三個(gè)方面層層遞進(jìn)地論證了孔子是子學(xué)時(shí)代的開創(chuàng)者。
D.除了舉例論證,文章還大量運(yùn)用引用論證,在使文章頗具文采的同時(shí),也使內(nèi)容顯得真實(shí)可信,論證也更具說(shuō)服力。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.孔子的思想在私學(xué)興起之時(shí)廣泛傳播,與其門徒眾多且其優(yōu)秀者在社會(huì)上地位較高有關(guān)。
B.儒墨兩家是春秋時(shí)的顯學(xué),它們?cè)谝恍┯^點(diǎn)上的激烈爭(zhēng)論,實(shí)際上開啟了百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代。
C.孔子雖為殷商貴族后裔,但其思想未受殷商時(shí)期的影響,他極力推崇西周的文化、禮制。
D.《論語(yǔ)》中“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”等言論,有可能來(lái)源于蘊(yùn)含德、禮的周公之道。組卷:0引用:5難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
給水分子拍照不是一件容易的事,因?yàn)樗闹睆街挥幸桓^發(fā)絲的百萬(wàn)分之一,而且在液態(tài)情況下,水分子運(yùn)動(dòng)非??臁E恼盏牡谝粋€(gè)難題,就是給它選擇一個(gè)合適的襯底。以前,科學(xué)家一般是以金屬作為襯底,這次我國(guó)科學(xué)家選取了金屬表面生長(zhǎng)的絕緣薄膜(氯化鈉)作為拍攝的襯底,從而使水分子本征的軌道結(jié)構(gòu)得以保留。拍攝水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的另外一個(gè)挑戰(zhàn),就是單個(gè)水分子的信號(hào)強(qiáng)度異常微弱,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的精度要求非常高。過去三年,江穎課題組主要致力于超高分辨率的掃描探針顯微鏡系統(tǒng)的研制和開發(fā),在單分子成像和操控方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并取得了一系列的研究進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上,江穎課題組和王恩哥課題組緊密合作,通過仔細(xì)地論證和不懈的探索,捕捉到水分子更清晰的面貌?;诖耍芯咳藛T可以進(jìn)一步確定水分子在表面上的取向,確定其空間結(jié)構(gòu)。
(摘編自《我國(guó)科學(xué)家拍攝到水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)》) 材料二:
一個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的。已知氧原子與氫原子體積不等,因此,它們對(duì)熱能量的容納度也不等,這就像兩個(gè)深淺不一的水坑能夠容納不等量的水一樣。當(dāng)氧原子與氫原子同處一個(gè)封閉的環(huán)境中,這個(gè)環(huán)境的溫度不斷升高時(shí),首先是氫原子達(dá)到熱飽和態(tài),此時(shí)溫度繼續(xù)升高,氫原子由于不能再容納多余的熱能量,成為一個(gè)固定溫度的熱飽和體,而氧原子由于體積大則可以繼續(xù)升溫,然后才會(huì)達(dá)到熱飽和態(tài)。等到氧原子達(dá)到熱飽和態(tài)時(shí),與氫原子必然場(chǎng)力不等,這是因?yàn)檠踉芋w積大,體內(nèi)的熱能質(zhì)量大于氫原子。這時(shí),水分子中的氧原子與氫原子由于場(chǎng)力不等,出現(xiàn)剩余斥力,從而造成它們斥離而分解。那么,如果情況相反呢?在封閉的環(huán)境內(nèi)由高溫到低溫時(shí),兩種原子必須具備一定條件,如正在新生態(tài)中,這時(shí)氧原子于氫原子群中新生,可以在降溫下快速達(dá)到與氫原子場(chǎng)力相等的瞬間,使水分子產(chǎn)生。
材料三:
美國(guó)能源部 SLAC實(shí)驗(yàn)室、斯坦福大學(xué)和瑞典斯德哥爾摩大學(xué)的研究人員組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)在《自然》雜志發(fā)文稱,他們首次直接觀察到了被激光激發(fā)時(shí),水分子中氫原子對(duì)鄰近水分子的“拉扯”作用。當(dāng)一個(gè)受激發(fā)的水分子開始振動(dòng)時(shí),它的氫原子會(huì)將相鄰水分子中的氧原子拉得更近。
分子中帶正電的氫原子和相鄰分子中帶負(fù)電的氧原子之間架設(shè)著氫鍵網(wǎng)絡(luò),將水分子聯(lián)系在一起,復(fù)雜的氫鍵網(wǎng)絡(luò)造就了水的奇特性質(zhì)。由于氫鍵的運(yùn)動(dòng)非常微弱且迅速,對(duì)其進(jìn)行直接觀察一直是個(gè)大難題。這一次,研究人員終于借助SLAC的“高速電子攝像機(jī)”MeV-UED將難題攻克。
(摘編自《科學(xué)家首次捕捉水分子間的“量子拉扯”》)(1)下列圖解,不符合材料二相關(guān)內(nèi)容的一項(xiàng)是
A.
B.
C.
D.
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是
A.水分子的直徑只有一根頭發(fā)絲的百萬(wàn)分之一,故為其拍照十分困難,但是我國(guó)科學(xué)家卻克服困難,捕捉到了它更清晰的面貌。
B.水分子中氧原子和氫原子的體積不同,其熱能量的容納量也不同,一般來(lái)說(shuō),氧原子的體積大一些,其容納量也相對(duì)較大。
C.當(dāng)氧、氫兩種原子同處于密閉空間里不斷升溫時(shí)或者降溫時(shí),就必然會(huì)出現(xiàn)兩種情況:水分子因斥離而分解,形成水分子。
D.水分子中氫原子對(duì)鄰近水分子中的原子有“拉扯”作用,美國(guó)及瑞典的研究團(tuán)隊(duì)首次直接觀察到這一現(xiàn)象并在《自然》上發(fā)表。
(3)我國(guó)科學(xué)家與國(guó)外科學(xué)家關(guān)于水分子結(jié)構(gòu)的研究有何意義?給我們以后的科學(xué)研究帶來(lái)哪些啟示請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。組卷:11引用:6難度:0.2 -
3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
文本一:
一年容易又秋風(fēng)
孟 超 一年容易又秋風(fēng),酷熱的暑夏,總算是過去了,曬焦了的皮膚,和臭蟲咬、蚊子傷的斑疤,雖然還點(diǎn)點(diǎn)的存在著,讓我以回憶的感傷來(lái)摸弄這些創(chuàng)痕;但,酷熱總有過去的時(shí)候,似乎可以自慰。于是秋來(lái)了,而秋也并不頂好受,且不說(shuō)“九月衣裳未剪裁”,冷雨掃在身上,使人想到酷寒,又何嘗不可怕呢?又加秋風(fēng)秋雨,帶著一曲凄涼的情調(diào),連秋蟲都戰(zhàn)抖了,而況人的 心弦,是正被時(shí)序的萬(wàn)華林的弓子所拉動(dòng)著呢?……
家槐兄從柳州來(lái),與他在桂林的聚合,又是一年了。秋風(fēng)來(lái)時(shí),他也來(lái)了。幸喜兩個(gè)人誰(shuí)都也沒有秋意,沒有感傷,——秋自然還在使勁地拉動(dòng)著他的弓子——一握手,暖煦煦的,似秋陽(yáng)輕曬著的一般的溫意,誰(shuí)都沒曾減少了熱力,雖然經(jīng)過了一個(gè)夏天,還和去年一樣,這是兩個(gè)人同樣的道慰著的。
一同去訪秦似兄,談起《野草》,從創(chuàng)刊到現(xiàn)在不覺得已經(jīng)兩年了。家槐兄懇切地稱許秦似兄支持這一刊物的毅力。是的,有一分熱,放一分光,腐草化螢,雖然不過是一種傳說(shuō);然而,這一束碧新色的葉兒,它不會(huì)腐,它卻放著螢光,小雖小,它有著它的熱力的。而況,葉綠體是會(huì)消化了吸取的炭氣,而呼出了氧氣;一個(gè)有修養(yǎng)的園藝者,他不只為了花開,他也為了葉子的成長(zhǎng),至于葉子的多寡,長(zhǎng)短,可以放散多少氧氣,蓋不須計(jì)論,這又是但求耕耘,不問收獲了。秦似兄之于《野草》是這樣的。
秦似兄近月來(lái),是肥胖了許多,面圓圓的,有似于華透?迪士尼卡通畫上的小豬,我?guī)状芜@樣調(diào)笑他;問其致肥之道,他說(shuō),受氣吃虧,也可以長(zhǎng)肉生肌。他是研究生物學(xué)的,恐怕也找不出論據(jù)來(lái);但這兩年來(lái),因?yàn)椤兑安荨罚沂巧钌畹刂浪诟鞣矫媸艿搅藷o(wú)數(shù)的困難,滿肚皮里壓下了無(wú)數(shù)的悶氣。如果真把這一刊物當(dāng)成一堆小草看的話,那么,在培植上,他所賣的力,所受的艱難,真比一個(gè)農(nóng)夫種二三畝田還要?jiǎng)诖岬枚嗔ā_@并不是說(shuō)他力有不逮,事實(shí)告訴我們,在蓬蒿之中、貧瘠之地,種一株草,是比在肥土壤里種幾十畝谷禾,須要費(fèi)力得多的,也正因?yàn)檫@樣才顯出可貴來(lái)。當(dāng)家槐兄慰藉他的時(shí)候,我想,他回想一下這兩年的辛勤,也會(huì)自慰吧。
記得還是前年,也是一個(gè)秋天,我在夏衍兄那里會(huì)見他,那時(shí),《野草》還沒入地下種。秦似兄尤不善于在這種復(fù)繁奇出的社會(huì)中,八面玲瓏地到處作揖應(yīng)付,或者掉花槍,玩世故,耍手段,因此也就常常被人看成懦弱。其實(shí)別看他肌肉肥,他骨頭卻和秋天的老樹枝子一樣硬呢。也正為了這點(diǎn),才似乎有許多不必要的侵凌,打擊著他??梢餐瑫r(shí)因?yàn)樗膫€(gè)性所賦,而野草才能有他一貫的作風(fēng),才能經(jīng)得起日曬雨淋,和霜雪的不斷地襲來(lái),卻愈顯出他那蔥翠的顏色,臨風(fēng)不偃的神韻的。
又是秋天了,說(shuō)快也快,野草從下種到今天,他是經(jīng)過三個(gè)秋天了。我曾親眼看著樹頭上幾度謝落,幾度蔥蘢;也曾親眼看見秋雁幾番的來(lái)去,長(zhǎng)鳴著劃過了中天。而這小小的草,卻不曾在誰(shuí)的踐踏下委頓;不曾被太陽(yáng)曬焦,顯出了枯黃;受著風(fēng)霜雨露,而傷損了草根草葉。更不曾移進(jìn)了溫室,變成案頭清供。他不打哆嗦地,依然地在秋風(fēng)中直立著。我愛野草,而我是知道園藝者對(duì)他是如何的培植的。可是,正因?yàn)槲覑垡安葜剩覒?yīng)該正告他,他的下種是在秋天,已經(jīng)度過了二個(gè)秋天,而今,是秋,秋之后,仍有冬,還有以后的秋的到來(lái)的。
家槐兄說(shuō):“秋應(yīng)該是我們所欣喜的,秋天是收獲的時(shí)候?!睂?duì)的,兩年的時(shí)間,《野草》是有了他的收獲,即使是放射出只是極輕微的草香,即使是只植下了一顆種;而他的葉是永遠(yuǎn)青著的,我想,這不能不向秦似兄舉一舉杯吧。
至于我自己,人已在中年了,在秋天應(yīng)該有點(diǎn)秋意才是,然而,不;或者也許是反常,自己卻想在秋風(fēng)里多掙扎一剎,可是視秦似兄之辛勤,是追不上;視家槐兄之爽直,尤其追不上;又哪里不悲哀呢?
“一年容易又秋風(fēng)”,秋更深了,我們要更加一番鼓舞才是!
(有刪改)
文本二:
野草【注】(節(jié)選)
秦 似 命名《野草》,用意所在,并非全在因襲,也說(shuō)明著我們對(duì)這樣一個(gè)小小的東西,并不高瞻遠(yuǎn)矚,自己先給它一個(gè)卑之無(wú)甚高論的名號(hào)。野草雖然孕育于殘冬,但茁長(zhǎng)和拓殖卻必須在春天的。如果嚴(yán)冬再來(lái),它自然還得消亡?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,這固然說(shuō)明著草莽之類的頑強(qiáng),然而也同時(shí)是自然界的機(jī)械循環(huán)的悲劇。這種機(jī)械的循環(huán),于人類倒不能類推的。大抵人間的春天到來(lái),嚴(yán)冬自己就先宣告死滅。不過這正是野草身外的事。在目前他只是蕪雜叢生,荊莽交錯(cuò),既無(wú)花果之望,亦無(wú)枝葉之陰。它只希望給受傷的戰(zhàn)斗者以一個(gè)歇息的處所,讓他們退到野草,拭干傷口的血痕,再躺一會(huì)。如果因疲勞而至于饑餓,則掘幾把草菇,也聊勝于無(wú)。
弄一點(diǎn)筆墨,比起正在用血去淤塞侵略者的槍口,用生命去爭(zhēng)取民族的自由的一大群青年人,正如倍?柯根所說(shuō),是“以花邊去比喻槍炮了”。然而《英倫的霧》以至《美國(guó)人的狗》一類東西正大量地在印,這事實(shí)又教育了我們,即使同是花邊,也還有硬軟好壞的分別,有的只準(zhǔn)備給太太們做裙帶,有的卻可以替戰(zhàn)旗做鑲嵌。加以上面所說(shuō)的種種,就印了《野草》。
(有刪改)
【注】《野草》寫于1940年,是文藝刊物《野草》月刊的發(fā)刊詞。秦似是《野草》的編委之一,主要負(fù)責(zé)編輯部的日常工作。
(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.文本一以欣慰之情貫穿全文,既有酷夏終過“我”的“自慰”,也有老友重聚別來(lái)無(wú)恙的相互“道慰”,還有對(duì)秦似辛勤工作終有收獲的“慰藉”。
B.文本一“秋之后,仍有冬,還有以后的秋的到來(lái)的”,表面是對(duì)“野草”的“正告”,暗含的是“我”對(duì)《野草》未來(lái)雖歷坎坷但終究會(huì)成功的信心。
C.文本二文辭典雅,引用古詩(shī)和倍?柯根的話,含蓄地抒發(fā)感慨。秦似性格剛硬,心懷民族大義,所辦愛國(guó)刊物《野草》繼承了魯迅的戰(zhàn)斗精神。
D.文本二將《野草》與《英倫的霧》《美國(guó)人的狗》作比較,鮮明地闡釋了辦刊的宗旨,也強(qiáng)烈表達(dá)了對(duì)國(guó)統(tǒng)區(qū)粉飾太平的“花邊”文學(xué)的不屑與憤慨。
(2)請(qǐng)從謀篇布局的角度,分析文本一的題目“一年容易又秋風(fēng)”是如何統(tǒng)攝全文的。
(3)文本一和文本二的寫作目的不同,因而所寫“野草”內(nèi)涵的側(cè)重點(diǎn)也不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。組卷:6引用:2難度:0.5
四.寫作(60分)從下面兩個(gè)作文題目中任選一題,按要求作答。
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
春航中學(xué)組織師生參觀黨史紀(jì)念館,中午在農(nóng)家小院就餐。品著綠色餐桌的美味佳肴,大家都有一種實(shí)實(shí)在在的幸福感?;貞浧鸺o(jì)念館里,一幅幅革命先烈流血犧牲的畫面,每個(gè)人又都有揮之不去的痛疼感。心理學(xué)家:幸福感給人以精神的愉悅和良好的心理暗示,驅(qū)散生活的不快,激勵(lì)人去創(chuàng)造美好的未來(lái);痛疼感讓人心靈震撼,使人清醒地認(rèn)識(shí)自己和現(xiàn)實(shí),銘記歷史,心系他人。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。
要求:選好角度,確定立意;題目自擬。除詩(shī)歌外,文體不限。不得抄襲,不要套作,不少于800字。組卷:0引用:2難度:0.5 -
10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,全球濕地不斷遭到破壞,保護(hù)濕地成為一項(xiàng)世界性的問題。在此背景之下,多國(guó)于1971年簽署《關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國(guó)際重要濕地公約》(簡(jiǎn)稱《濕地公約》)。中國(guó)于1992年加入《濕地公約》,2005年當(dāng)選為《濕地公約》常委會(huì)成員國(guó),2021年出臺(tái)《中華人民共和國(guó)濕地保護(hù)法》。2022年11月,《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)(COP14)在中國(guó)召開。此次大會(huì)標(biāo)志以中國(guó)傳統(tǒng)玉壁為造型,內(nèi)嵌江豚、麋鹿、揚(yáng)子鱷、朱鹮四種生活在中國(guó)濕地的珍稀瀕危動(dòng)物形態(tài)和人臉輪廓,意在表達(dá)人與動(dòng)植物和諧共生的關(guān)系。
中國(guó)式現(xiàn)代化是促進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,在中國(guó)式現(xiàn)代化的建設(shè)道路上,中國(guó)青年該如何承擔(dān)推動(dòng)綠色發(fā)展的時(shí)代責(zé)任?請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。
要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:5引用:5難度:0.5