2017-2018學(xué)年重慶市大學(xué)城一中九年級(上)化學(xué)周練試卷(十五)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題包括15個小題,每小題2分,共30分)每個題只有一個選項(xiàng)符合題意,將正確選項(xiàng)的序號填入答題卷相應(yīng)位置.第
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1.下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是( )
A.在甲骨上刻文字 B.指南針指引航海 C.用泥土燒制陶瓷 D.用石塊修筑長城 組卷:1100引用:87難度:0.9 -
2.空氣成分中,含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是( ?。?/h2>
A.氧氣 B.氮?dú)?/label> C.二氧化碳 D.稀有氣體 組卷:512引用:15難度:0.9 -
3.下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( ?。?/h2>
A.鐵、氧化鐵、高錳酸鉀 B.冰、河水、鐵礦石 C.氧氣、二氧化碳、空氣 D.氮?dú)?、稀鹽酸、石灰石 組卷:1引用:1難度:0.9 -
4.恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是( )
A.煤氣泄漏,立即打開排氣扇的電源開關(guān)進(jìn)行排氣 B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即用水澆滅 C.高層住房內(nèi)著火,立即打開所有門窗,使?jié)鉄熛?/label> D.圖書或精密儀器失火,用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅 組卷:86引用:6難度:0.7 -
5.如圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是( )
A. B. C. D. 組卷:423引用:105難度:0.7 -
6.利用化學(xué)知識可充分利用資源、保護(hù)環(huán)境,防止意外事故發(fā)生等。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.禁止使用化石燃料有利于保護(hù)能源 B.禁止廢水任意排放有利于保護(hù)水資源 C.進(jìn)入久未開啟的菜窖或深洞前,要做燈火實(shí)驗(yàn) D.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,必須大量使用化肥和農(nóng)藥 組卷:5引用:1難度:0.8 -
7.如圖為金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( ?。?br />
A.都是黑色固體 B.物理性質(zhì)相似 C.是同一種物質(zhì) D.化學(xué)性質(zhì)相似 組卷:11引用:1難度:0.6
三、實(shí)驗(yàn)題(共2個小題,共12分)
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22.小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a是
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是
(5)C裝置中a的作用是便于組卷:16引用:5難度:0.5
四、計(jì)算題(共1個小題,共6分)
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23.某同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取5g該樣品與1g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4 剩余固體質(zhì)量(g) 5.52 5.04 4.56 4.56
(2)求該樣品中氯酸鉀的純度.組卷:14引用:3難度:0.5