2022-2023學(xué)年湖北省黃石十四中教育集團(tuán)七年級（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用（共22分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        清晨，同學(xué)們（　?。┑嘏c朝霞相伴，與水波粼粼的池塘相依，向碧綠的菜畦問好，響亮的早讀聲與樹枝上的鳥鳴聲互相應(yīng)和著；中午，①不少同學(xué)去辦公室造訪老師，②課堂上還一知半解的問題一一向老師請教，直到弄懂；自習(xí)課，在黃暈的燈光下，校園更顯靜謐，同學(xué)們fèn bǐ jí shū，孜孜不倦，班里好學(xué)的氛圍早已醞釀著，彌漫著，③教室里洋溢著青春奮斗；放學(xué)了，女孩們（　?。┑貜慕淌页鰜砹耍齻円蚕胭u弄自己清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。那歌聲悠揚(yáng)、柔和，讓人yóu rán ér shēng一種親切而溫暖的感覺。④她們和歌聲漸漸地遠(yuǎn)去，消散在夜幕中。
  （1）下列對文中兩個加點(diǎn)的字的注音，完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.hè	liàng
  B.hé	niàng
  C.hè	niàng
  D.hé	liàng

  （2）下列對文中兩處拼音對應(yīng)的詞語的書寫，完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.奮筆疾書	油然而生
  B.奮筆急書	油然而生
  C.奮筆疾書	油然而升
  D.奮筆急書	油然而升

  （3）下列依次填入文中括號處的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.精神矍鑠	呼來喝去
  B.精神抖擻	呼朋引伴
  C.精神矍鑠	呼朋引伴
  D.精神抖擻	呼來喝去

  （4）文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項(xiàng)是

   

  
  A.①處修改為“不少同學(xué)去辦公室訪問老師”。
  B.②處修改為“課堂上的問題一一向老師請教，直到弄懂”。
  C.③處修改為“教室里洋溢著青春奮斗的氛圍”。
  D.④處修改為“她們漸漸地遠(yuǎn)去，歌聲消散在夜幕中”。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 2．根據(jù)語境，依次填入下列文段中正確的一項(xiàng)是（　?。?br />      春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，___；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，___；春天是___，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的……

  A．青青草尖上的一顆露珠    一捧溫暖明亮的陽光      片片馥郁醉人的花香

  B．一捧溫暖明亮的陽光      青青草尖上的一顆露珠    片片馥郁醉人的花香

  C．青青草尖上的一顆露珠    片片馥郁醉人的花香      一捧溫暖明亮的陽光

  D．一捧溫暖明亮的陽光      片片馥郁醉人的花香      青青草尖上的一顆露珠
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 3．綜合性學(xué)習(xí)。
  705班開展“有朋自遠(yuǎn)方來”主題活動，請你參與其中，完成以下任務(wù)。
  （1）【擬寫標(biāo)語】請根據(jù)畫線句子，用對偶的形式擬寫出宣傳標(biāo)語的上句。
  今天，就讓我們在詩詞歌賦、文章故事中追隨著古今先賢的歷史足跡，在歸類整理、誦讀交流中一起分享交友之道。
  

   

  ，分享交友秘訣
  （2）【交友故事】活動將進(jìn)行“講交友故事”環(huán)節(jié)，請按照示例寫出與故事相對應(yīng)的人物。
  示例：舍命之交——羊角哀、左伯桃
  ①管鮑之交——

   

  
  ②知音之交——

   
  組卷：8引用：5難度：0.5

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四、整本書閱讀（共8分）

• 9．黃石十四中開展《朝花夕拾》師生共讀活動，請你參與其中，按要求完成下面小題。
  （1）下列有關(guān)《朝花夕拾》的內(nèi)容與分析錯誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.《朝花夕拾》敘寫了魯迅從少年時代到留學(xué)日本前后的許多生活片段，表達(dá)了他對社會生活的深刻思考及對家人師友的真摯感情。
  B.魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《無?！范际瞧渲械淖髌贰?br />C.衍太太是一個善良、樸實(shí)、疼愛孩子、精通禮節(jié)的人，魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗?貓?鼠》中表達(dá)了對她的懷念之情。
  D.魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識了范愛農(nóng)，當(dāng)時彼此都沒有事沒好感，魯迅甚至還憎惡范愛農(nóng)?；貒嘤龊螅瑑扇私煌趺?，成為好朋友。后來，魯迅還因愛農(nóng)溺水身亡感到悲傷。
  （2）你向好朋友推薦《朝花夕拾》，下列不能作為推薦語的一項(xiàng)是

   

  
  A.這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。
  B.這書可有意思了，比如魯迅先生小時候和家人們一起詠雪，很好玩。
  C.我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。
  D.這書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生……
  （3）從《朝花夕拾》的閱讀中，你看到了一個怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡要分析。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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五、作文（50分）

• 10．根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。
        不知不覺，我們七年級的同學(xué)們已進(jìn)入初中兩個多月啦！你認(rèn)識了哪些老師？結(jié)交了哪些朋友？參加了哪些活動？學(xué)習(xí)了哪些知識？擁有了哪些收獲？
        請以“我的初中生活”為題，結(jié)合你入校后的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。
        要求：（1）要有真情實(shí)感；（2）要突出自己的體驗(yàn)或思考，不要套作、不得抄襲；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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