人教部編版九年級下冊《第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界》2021年單元測試卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．《一戰(zhàn)后的美日海權角逐與太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)》一書中寫到：華盛頓會議的結果對日本的安全以及在中國的利益構成了威脅，從而激起了日本對美國的極端仇視，為日美爭奪太平洋霸權埋下了種子。這段話說明了華盛頓會議（ ?。?/h2>
組卷：171引用：10難度：0.4 -
2．與如圖漫畫場景有關的條約是（ ?。?br />
組卷：35引用：8難度：0.9 -
3．19世紀末20世紀初，亞非拉民族民主運動的共同特點是（ ）
①都具備反帝的性質?、诙加蟹从⑷蝿铡、弁ㄟ^斗爭，都獲得了有條件的獨立 ④都取得了一定的成果組卷：17引用：1難度：0.5 -
4．如圖這張簽署《凡爾賽和約》的照片中，不可能有哪一人物（ ?。?br />
組卷：24引用：7難度：0.5 -
5．20世紀20年代，面對被戰(zhàn)爭嚴重破壞的經濟和人們的不滿情緒，列寧認為：“不摧毀舊的社會經濟結構--商業(yè)、小經濟、小企業(yè)、資本主義，而是活躍它們，審慎地、逐漸地掌握它們?！边@表明新經濟政策是要（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
6．下表是“1928～1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產值及鋼產量在歐洲和世界所占的地位”，其地位前后發(fā)生變化的主要原因是（ ）
1928年 1932年 1937年 世界 世界 歐洲 世界 歐洲 工業(yè)生產總值 5 3 2 2 1 鋼產量 5 5 4 3 2 組卷：134引用：30難度：0.5 -
7．1934年，卡德納斯當選為墨西哥總統(tǒng)。為改變墨西哥的落后狀況，保證憲法的實施，他推動進行了一系列改革。下列內容不屬于卡德納斯改革的措施的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.7
二、非選擇題
-
21．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：漫畫《爭吵與簽約》
（1）材料一中的漫畫反映的是某次會議上的爭吵畫面，此漫畫反映出這次會議的實質是什么？此會議引發(fā)了中國的什么事件？
材料二：日本借第一次世界大戰(zhàn)之機獨占了中國若干年，勢力擴張不少。這極大地損害了英、美的利益，在戰(zhàn)爭已經結束，對戰(zhàn)敗國處置已經完成的情況下，英、美必然要改變日本獨占中國的局面。……出于遏制日本的長遠考慮，英、美在不損害它們利益的前提下，在華盛頓會議上對中國的要求給予了一定的支持。
（2）根據(jù)材料二，簡析在華盛頓會議上，英、美為什么要逼迫日本吐出已經吞下的果實。組卷：9引用：1難度：0.2 -
22．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：一戰(zhàn)前夕歐洲主要資本主義國家經濟發(fā)展與殖民地占有情況
材料二：8月4日，德國政府聲稱：“戰(zhàn)爭會迅速結束……”新招募的法國士兵高唱《馬賽曲》，興高采烈地從火車站出發(fā)，“槍尖上插著鮮花”，臉上露著微笑，似乎把這次軍事行動當作“從巴黎到柏林令人振奮的旅行”。英 法 俄 德 工業(yè)產量位次 2 3 4 1 殖民地面積（平方千米） 3350萬 1060萬 1740萬 290萬
材料三：不久，他們便發(fā)現(xiàn)自己被一場持久而殘酷的戰(zhàn)爭所折磨。凡爾登戰(zhàn)役雙方死傷近百萬人。一名戰(zhàn)地記者寫道：“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……到處都是擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體……”
（1）由材料一可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？
（2）對比材料二、材料三，人們對戰(zhàn)爭的態(tài)度有何轉變？根據(jù)材料三，概括影響人們態(tài)度轉變的因素。
（3）一戰(zhàn)給我們留下了什么啟示？組卷：12引用：1難度：0.3