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2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫東片七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/30 22:30:2

一、單項(xiàng)選擇題:(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.我們一直對(duì)“人從哪里來”充滿好奇之心。要探尋人類的起源,最為可信的依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:170引用:178難度:0.7
  • 2.“你的兩顆牙齒,揭開了中華大地人類活動(dòng)的奧秘:那一塊塊的石器,在向我們?cè)V說著人類智慧的閃爍……”這是對(duì)我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類的歌頌?!澳恪敝傅氖牵ā 。?/h2>

    組卷:27引用:10難度:0.7
  • 3.中國原始文化星羅棋布,多姿多彩,先后經(jīng)歷了舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代。劃分這兩個(gè)時(shí)代的主要依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:373引用:78難度:0.6
  • 4.央視熱播的《舌尖上的中國2?時(shí)節(jié)》展現(xiàn)了不少中國傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該劇組想拍攝我國最早種植水稻的專題片,你認(rèn)為最符合他們拍攝要求的外景地是(  )

    組卷:43引用:138難度:0.7
  • 5.在如圖圖片中,反映出我國黃河流域原始居民文化特征的是(  )
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    組卷:98引用:18難度:0.8
  • 6.孫中山祭文:“惟我皇祖,承天御世,鐘奇孕靈……翦蚩尤于涿鹿,戰(zhàn)炎帝于阪泉。揮斥八埏,疆里萬國。用是奠基中夏,綏服九州?!边@里的“皇祖”是指(  )

    組卷:19引用:22難度:0.9
  • 7.下面對(duì)古代傳說和歷史事實(shí)的聯(lián)系敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:34難度:0.7
  • 8.堯年老時(shí),根據(jù)推舉和他對(duì)舜的考察,由舜繼承其位。禹因治水有功,又被舜推薦為繼任者。這種做法稱為(  )

    組卷:534引用:79難度:0.6
  • 9.中國歷史上第一個(gè)王朝建立者和建立時(shí)間分別是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 10.“天下為家”取代“天下為公”開始于(  )

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 11.按時(shí)間順序排列下列歷史事件( ?。?br />①盤庚遷殷
    ②武王伐紂
    ③西周建立
    ④平王東遷

    組卷:8引用:5難度:0.6

三、材料分析題:(第31題11分,第32題17分,第33題17分,共45分)

  • 32.制度的改變與創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:昔武王克商,光有天下,其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者四十人,皆舉親也。
    ——《左傳》材料二:及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國而雄諸侯。
    ——《漢書?食貨志》材料三:
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    材料四:一法度衡石丈尺。車同軌。書同文。
    ——《史記》(1)材料一反映了中國古代的哪一項(xiàng)政治制度?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該制度有何作用。
    (2)據(jù)材料二,寫出“秦孝公用商君”所進(jìn)行的改革事件。結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括“商君”改革與秦統(tǒng)一全國的關(guān)系。
    (3)材料三反映了一套怎樣的政治體制?在地方上推行的是什么制度?
    (4)材料四反映了秦鞏固統(tǒng)一的哪些措施?
    (5)根據(jù)材料三和材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納秦采取這些措施的意義。

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 33.戰(zhàn)國時(shí)期的諸子百家思想,孕育了中華民族獨(dú)特的民族性格和民族精神,對(duì)后世影響深遠(yuǎn),閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:“人法地,地法天,天法道,道法自然”“我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我無欲而民自樸?!?br />——老子《道德經(jīng)》材料二:他是春秋時(shí)期魯國人,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他的思想以“仁”和“禮”為核心。他提出“以德治國”“仁者愛人”“己所不欲、勿施于人”等主張。
    材料三:戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派有兩位代表人物,其中一位提出統(tǒng)治者應(yīng)施行“仁政”,不要過分盤剝?nèi)嗣?,取得民心才能得天下,并反?duì)一切非正義的戰(zhàn)爭行為。
    材料四:戰(zhàn)國時(shí)期,各家學(xué)派相互詰難、批駁,又彼此吸收、融合,形成了中國的傳統(tǒng)文化體系……他們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神,對(duì)當(dāng)時(shí)和日后社會(huì)的發(fā)展,起到了巨大的推動(dòng)作用。
    ——《中國史綱要》(上冊(cè))(1)據(jù)材料一,概括指出老子的思想主張。
    (2)材料二中所說的“他”是誰?根據(jù)材料二指出,他的政治主張是什么?他將什么思想作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范?
    (3)材料三中的“兩位代表人物”分別是指誰?“仁政”是誰的主張?
    (4)材料四反映了戰(zhàn)國時(shí)期文化領(lǐng)域哪一局面。依據(jù)材料四,指出該局面出現(xiàn)的歷史意義。
    (5)綜合上述材料,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)中華文明的認(rèn)識(shí)。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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