2021-2022學(xué)年福建師大附中高一（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、背默（17分，每空1分）
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1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁園春?長(zhǎng)沙》中“，，”三句渲染了濃艷鮮明的色彩，展現(xiàn)了湘江壯麗秋景的靜態(tài)美。
（2）《歸園田居（其一）》中，詩人運(yùn)用比喻、對(duì)偶的手法，表達(dá)渴望擺脫束縛，以及對(duì)田園生活的眷戀和向往的詩句是“，”。
（3）《短歌行》中，曹操引用《詩經(jīng)》詩句“，”將女子對(duì)情人的深情相思變成了詩人對(duì)賢才的思慕。
（4）杜甫在《登高》中，用密集的意象，精當(dāng)?shù)膶?duì)仗，展現(xiàn)了夔州深秋特定景象的詩句是：，。
（5）《琵琶行》中，白居易通過視覺形象與聽覺形象的結(jié)合，描寫音樂的清脆圓潤的詩句是：。
（6）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，用“，”兩句描繪了南朝宋武帝劉裕曾居住的京口。
（7）《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾描寫周瑜從容儒雅，指揮若定的詩句是：，，。
（8）結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》前三章：鄉(xiāng)土性、文字下鄉(xiāng)、文字再下鄉(xiāng)，分析“桃花源”體現(xiàn)的中國鄉(xiāng)土社會(huì)的特點(diǎn)。請(qǐng)寫出三個(gè)：，，。組卷：8引用：2難度：0.5
二、基礎(chǔ)知識(shí)（18分，每題3分）
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2．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．下列各組詞語，全都正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.5 -
4．下列各組句子中加點(diǎn)詞語的解釋，全都正確的一組是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.9 -
5．下列文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8
七、語言運(yùn)用（3分）
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15．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
當(dāng)今時(shí)代，勞動(dòng)形態(tài)日益多元。那么，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)對(duì)勞動(dòng)教育是否還有意義？從生命成長(zhǎng)的層面看，不是耕種需要人，①，尤其是中小學(xué)生。如果錯(cuò)過與自然鏈接的敏感期，中小學(xué)生就會(huì)鈍化對(duì)自然萬物的感覺，而這些感覺是一切心理活動(dòng)能力發(fā)展的基礎(chǔ)。所以，中小學(xué)勞動(dòng)教育既要對(duì)接勞動(dòng)新形態(tài)，更要堅(jiān)守好鏈接生命與自然的農(nóng)事勞作。
面對(duì)勞動(dòng)形態(tài)的新變化，中小學(xué)勞動(dòng)教育②。有學(xué)校開發(fā)家政課程，要求學(xué)生學(xué)會(huì)做家務(wù)，將自己做的拿手菜帶到學(xué)校與同學(xué)分享；有學(xué)校將勞動(dòng)教育與鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意結(jié)合，組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村，體驗(yàn)農(nóng)事……這樣的勞動(dòng)教育方式不僅學(xué)生喜歡，而且效果顯著。
改進(jìn)勞動(dòng)教育方式的同時(shí)，我們還要對(duì)勞動(dòng)教育的導(dǎo)向有所覺察。勞動(dòng)是手段，③。準(zhǔn)確地說，勞動(dòng)不是為了勞動(dòng)，而是為了正向的心性教育。如果把握不住這個(gè)核心，學(xué)生參加了勞動(dòng)也不一定能受到正向的心性教育。組卷：6引用：3難度：0.7
八、作文（60分）
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16．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一塊石子投入水中，會(huì)在水面上形成一圈圖的波紋，愈推愈遠(yuǎn)，也愈推愈薄，慢慢消失。一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。
一句話，一個(gè)舉動(dòng)，一件小事，會(huì)激起層層漣漪，也許它慢慢消失了，歸于平靜；也許積累變化或外力作用，成了一場(chǎng)龍卷風(fēng)、一道巨浪。
以上材料引起你怎樣的聯(lián)想，請(qǐng)根據(jù)自己的體驗(yàn)，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文，不少于800字，不得抄襲，不得套作。組卷：0引用：1難度：0.6