2013-2014學年江蘇省南通市如東縣直夫中學九年級(上)物理寒假作業(yè)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(每空2分,共30分)
-
1.小林同學在農村老家發(fā)現一種“舂米對”的古代簡單機械,其示意圖如圖所示。使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程,動力是 (機械自身的重力/腳踩的力),此時屬于 杠桿。腳松開到打在石臼內的谷物時,機械自身的重力是 。(動力/阻力)
組卷:65難度:0.9 -
2.寒冷的冬天,在冰雪大世界參觀的游客經常邊跺腳邊對手哈氣,就會感到暖和了?!岸迥_”是用
組卷:77引用:25難度:0.9 -
3.如圖所示,它是某四沖程內燃機在工作過程中的一個沖程,由圖中情況,可判定這個沖程是
組卷:11難度:0.9 -
4.如圖所示,在電路中要使電燈L1和L2并聯,應閉合開關,為了防止電路出現短路,不能同時閉合開關。
組卷:274引用:96難度:0.7 -
5.一個電阻,在它兩端加10V的電壓時,通過的電流為0.5A,則該電阻的阻值是 Ω;如果電阻兩端電壓為零,該電阻的阻值是 Ω。
組卷:236難度:0.9 -
6.滑動變阻器的銘牌上標有“50Ω 1A”的字樣,該滑動變阻器的最大阻值為
組卷:131難度:0.5
三、實驗題(每空2分,共44分)
-
17.根據生活經驗,我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關。為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少。
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低。
(1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油。為了完成實驗,還需要
(2)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗的關鍵,在提供的熱源中,你認為選
(3)某實驗小組從兩個計劃中,選擇了一個實驗進行研究,并記錄了如下數據:
從以上數據我們可分析并發(fā)現很多結論,請寫出兩條:實驗組別 物質 質量/g 升高的溫度/℃ 加熱時間/min 1 煤油 50 10 4 2 煤油 100 10 8 3 水 50 10 8
①
②組卷:218引用:3難度:0.1 -
18.在“伏安法測定值電阻”的實驗中,小明同學所用電源電壓恒定不變,但電源電壓未知,滑動變阻器標有“20Ω 1.5A”的字樣,電壓表和電流表的量程合適,他已連接了部分電路,如圖甲所示。請你接著完成下列問題:
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中的電路連接完整。
(2)當電壓表的示數為2.4V時,電流表的示數如圖乙所示,則其示數為A,電阻絲的電阻為Ω。
(3)進行了上步計算后,小明認為實驗完成了,小亮則認為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠。原因是。
(4)小芳連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的過程中發(fā)現,電流表的示數變大時,電壓表的示數反而減小,電流表的示數變小時,電壓表的示數反而增大。經檢查所有器材均完好。你認為出現上述實驗現象的原因是。
(5)小芳正準備繼續(xù)實驗,發(fā)現電壓表已損壞。她利用余下的電流表和滑動變阻器完成對Rx的再一次測量。請你在如圖丙畫出設計的電路圖,并完善下列步驟。
①按照電路圖連接好電路;
②調節(jié)滑動變阻器的滑片,使接入電路的阻值為Ω時,讀出電流表的示數I1;
③再調節(jié)滑動變阻器的滑片,使接入電路的阻值為Ω時,讀出電流表的示數I2;
④根據已知條件和測量結果,寫出定值電阻的表達式:Rx=Ω。組卷:114引用:11難度:0.1