2022年山西省普通高中學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．在日常信息活動(dòng)中，人們利用信息系統(tǒng)獲取、交流、處理信息，手機(jī)是信息系統(tǒng)的移動(dòng)終端硬件，則手機(jī)APP為信息系統(tǒng)的（ ）
組卷：10引用：5難度：0.6 -
2．在我國古代也使用過數(shù)制的表示方法，如成語“半斤八兩”，反映的是在重量單位上使用過的（ ）
組卷：8引用：5難度：0.6 -
3．圖書防盜檢測信息系統(tǒng)中的監(jiān)控錄像可以自動(dòng)獲得圖像信息，表明信息系統(tǒng)具有（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.6 -
4．某同學(xué)編寫以下Python程序代碼
該程序循環(huán)的次數(shù)是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.6 -
5．目前，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于日常生活的方方面面，數(shù)字產(chǎn)品將成為多數(shù)人的生活必需品，表明信息社會具有的新特征是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.6 -
6．隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，社會各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生深刻變革。下列說法未能體現(xiàn)信息技術(shù)給人們生活帶來積極影響的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.6 -
7．智能停車場、二維碼的使用、手機(jī)Siri功能的應(yīng)用等等，人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在影響人們的日常生活。下列不屬于人工智能應(yīng)用的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.6 -
8．在程序運(yùn)行過程中，值允許改變的量稱為變量。在命名變量時(shí)，下列說法不正確的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.6 -
9．在網(wǎng)絡(luò)中，防火墻是一種將內(nèi)部網(wǎng)和公眾訪問網(wǎng)分開的方法，是一種隔離技術(shù)，下列關(guān)于防火墻的描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：6難度：0.6 -
10．商場、大型超市門口放置的測溫安檢門，通過吸收人體輻射的紅外線，以非接觸的方法感應(yīng)人體的體溫。測溫安檢門采用的傳感器為（ ）
組卷：2引用：3難度：0.5 -
11．環(huán)境溫度的變化、水流速度快慢可以通過連續(xù)的狀態(tài)表示出來，也可通過離散的狀態(tài)表示出來。通信系統(tǒng)中用連續(xù)變化的物理量所表達(dá)的信息，一般為（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
12．每次考試結(jié)束后，學(xué)校都要將考試成績進(jìn)行分析并存儲，以便于老師們隨時(shí)隨地查閱。數(shù)據(jù)存儲應(yīng)該采取的方式為（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
13．下列使用信息技術(shù)的日常行為中，均體現(xiàn)了信息安全意識，其中安全意識較高的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.6
五、算法流程圖
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40．對任意輸入的兩個(gè)整數(shù)x和y,找出并輸出其中的較大值。x和y分別表示兩個(gè)任意整數(shù)，big表示輸出的較大值、現(xiàn)請你設(shè)計(jì)該問題的算法流程圖。
【操作要求】
①請使用系統(tǒng)提供的圖形，將流程圖補(bǔ)充完整。
②拖動(dòng)符號區(qū)的圖形，到中央?yún)^(qū)的流程圖中。
③輸入相應(yīng)內(nèi)容，使之正確表達(dá)算法。
組卷：3引用：1難度：0.4
六、搭建信息系統(tǒng)
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41．小明想給家里配置電腦設(shè)備，滿足家庭成員的不同需求，小明用電腦觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)python編程語言，在線和老師，同學(xué)進(jìn)行溝通，小明爸爸主要用電腦編輯文檔，打印資料，閑暇時(shí)偶爾玩網(wǎng)絡(luò)游戲。小明嗎媽有很多照片需要處理，喜歡看電影、聽歌。請根據(jù)小明家庭成員的需求，合理配置相應(yīng)設(shè)備，構(gòu)建電腦硬件系統(tǒng)。
【操作要求】
①認(rèn)真分析結(jié)構(gòu)圖，確認(rèn)圖中所缺內(nèi)容。
②從系統(tǒng)提供的對象集群中拖放合適對象到圖中熱區(qū)位置，將結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整，形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。
組卷：2引用：2難度：0.4