新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周?chē)目諝狻?020年單元測(cè)試卷（19）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列物質(zhì)直接排放到空氣中，不會(huì)產(chǎn)生大氣污染的是（ ?。?/h2>
組卷：318引用：27難度：0.9 -
2．分類(lèi)是學(xué)好化學(xué)的一種常用方法。下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：34引用：14難度：0.9 -
4．2008年北京奧運(yùn)會(huì)若用大型遙控飛艇作廣告．為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（ ?。?/h2>
組卷：190引用：81難度：0.9 -
5．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（ ?。?/h2>
組卷：135引用：30難度：0.9 -
6．下列物質(zhì)的性質(zhì)相和用途表述沒(méi)有直接聯(lián)系的是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：7難度：0.6 -
7．常溫下，將50mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.8
三、實(shí)驗(yàn)題
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21．現(xiàn)有如圖儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器⑤的名稱(chēng)是；取用粉末狀固體必須用到的儀器是（填序號(hào)）。
（2）如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器（填序號(hào)）。
（3）如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為：；這種裝置還可以用來(lái)制CO2，其收集氣體的方法為法。
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是。
（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：。組卷：10引用：3難度：0.5 -
22．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) 結(jié)論 總結(jié) 實(shí)驗(yàn)一 取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃 過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 ① 。
反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：②二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑 實(shí)驗(yàn)二 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 ③ 實(shí)驗(yàn)三 ④ ⑤ 二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是。
（3）小英補(bǔ)充設(shè)計(jì)兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)量二氧化錳的質(zhì)量，試驗(yàn)后過(guò)濾出二氧化錳烘干后重新稱(chēng)量，其目的是：；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過(guò)氧化氫，觀(guān)察到過(guò)氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)的目的是：。組卷：10引用：3難度：0.3