2022-2023學(xué)年廣西欽州四中高一(下)第二周考試通用技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
一、選擇題
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1.小明嘗試設(shè)計一款通用技術(shù)教室指示牌,從結(jié)構(gòu)強度和穩(wěn)定性的角度分析,下列設(shè)計方案中最合理的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.如圖所示為人行道上的牽?;?,頂部主要由鋼條組成,隨著牽牛花的生長,中間部分會向下塌陷。下列措施不能有效解決這類塌陷問題的是( ?。?br />
A.選用更粗的鋼條 B.降低花架的高度 C.將花架改為拱形 D.減小花架的跨度 組卷:1引用:2難度:0.6 -
3.如圖甲所示是紙質(zhì)可折疊的辦公桌,折疊后方便攜帶。該紙質(zhì)辦公桌,特別適合應(yīng)急場合的站立式辦公使用。圖乙是對該產(chǎn)品進行的技術(shù)試驗,該試驗主要是測試( ?。?br />
A.辦公桌的結(jié)構(gòu)強度 B.紙板抗彎性能 C.辦公桌的穩(wěn)定性 D.紙板受力變形的程度 組卷:1引用:3難度:0.6 -
4.小明設(shè)計了下列落地式校園科技活動海報展示架方案,展板和支架之間采用鉸連接,從結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和強度考慮,最合理的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:2引用:1難度:0.6 -
5.如圖所示是一種手動沖壓機,扳動手柄,通過連桿帶動壓桿運動。下列關(guān)于該沖壓機的分析中,正確的是( ?。?/h2>
A.壓桿只能上下移動,不能轉(zhuǎn)動,壓桿與機座之間的轉(zhuǎn)接屬于剛連接 B.沖壓時連桿受壓 C.沖壓機重心的垂線偏離支撐面中心,提高了沖壓時的穩(wěn)定性 D.手柄上施加力F時,壓桿向上運動 組卷:64引用:13難度:0.7 -
6.如圖所示是一款木制衣帽架。為了提高其強度,下列措施不合理的是( ?。?/h2>
A.增大底座的支撐面積 B.增大立柱的截面積 C.衣帽架兩豎桿間增加三角形桁架 D.在原有的榫接處涂木工膠水 組卷:1引用:1難度:0.7 -
7.如圖所示為椅子設(shè)計圖,下列選項中,不能有效增加結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的措施是( ?。?/h2>
A.41 cm~45 cm B.48 cm~44 cm C.85 cm~75 cm D.27 cm~32 cm 組卷:1引用:1難度:0.6 -
8.如圖所示是一套景德鎮(zhèn)陶瓷圓桌椅,由于陶瓷易碎,所以我們希望在不影響使用的情況下把這種陶瓷圓桌設(shè)計得更穩(wěn)定些。下列選項中,最合理的措施是( ?。?/h2>
A.減少桌面的直徑 B.改用更堅固的陶瓷材料進行制作 C.在底座內(nèi)部的下端添加重物 D.減小桌子底座支柱的直徑 組卷:1引用:1難度:0.6 -
9.如圖是某筆記本電腦桌,在桌上放了兩桶總質(zhì)量為50千克的飲用水進行技術(shù)試驗,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.該技術(shù)試驗測試的是結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 B.從試驗的方便性角度考慮,該技術(shù)試驗可用虛擬試驗法 C.該試驗采用的技術(shù)試驗方法是模擬試驗法 D.最容易出現(xiàn)斷裂的是桌腳 組卷:27引用:5難度:0.7 -
10.如圖所示是移動式升降機,下列操作中,不以提高穩(wěn)定性為目的的選項是( ?。?br />?
A.工作臺升高前,支撐腳伸展后放下 B.工作臺升降時,兩升降臂協(xié)同調(diào)整,保證重心落在支撐面內(nèi) C.移動時,兩升降臂放下 D.移動時,支撐腳收起 組卷:1引用:1難度:0.7
四、作圖讀圖題
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30.小華設(shè)計了一個能根據(jù)嬰兒的哭聲自動搖擺的嬰兒搖籃,如圖所示,其工作原理為:嬰兒一哭,聲電轉(zhuǎn)換控制器就會把檢測到的哭聲信號轉(zhuǎn)換為電信號,并傳送給伺服電機,伺服電機工作并帶動搖籃搖擺.
(1)請把嬰兒搖籃的控制方框圖補充完整.
(2)搖籃的支撐柱與底座之間的連接采用的是鉸連接還是剛連接?
(3)怎樣增加由支撐柱和底座構(gòu)成的支撐架的強度?請簡要說明你的改進意見,并在示意圖上畫出來.組卷:18引用:5難度:0.7 -
31.如圖所示是一款扶手固定的手推平板車,車身材料是鋼板,扶手材料為?30 mm的鋼管。為了減小收納空間,要求扶手可以翻倒,請設(shè)計扶手和車身之間的連接結(jié)構(gòu)。
設(shè)計要求如下:
A.扶手能翻倒與車身折疊
B.扶手豎起后可靠固定,能承受推力或拉力
C.結(jié)構(gòu)簡單、操作方便
請根據(jù)上述設(shè)計要求,完成以下任務(wù):
(1)畫出連接結(jié)構(gòu)的設(shè)計草圖(只需畫出一側(cè)的連接結(jié)構(gòu)),必要時用文字說明。
(2)在設(shè)計草圖上標(biāo)注連接結(jié)構(gòu)的主要尺寸。
(3)說明你的方案是如何實現(xiàn)讓扶手既能翻倒,豎起后又能可靠固定的。
(4)設(shè)計并制作完成后進行試驗,在車身上放置重物,手握扶手,推動或拉動車子。該試驗的主要目的是檢驗組卷:1引用:1難度:0.3