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2020-2021學(xué)年湖南省永州市道縣七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/27 5:30:3

一、選擇題(每小題四個(gè)選項(xiàng)組中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將正確答案選出來(lái)并在答題卡上按題號(hào)填寫(xiě)。本大題共16小題,每小題3分,共48分)

  • 1.下面幾位同學(xué)的話能體現(xiàn)悅納生理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.小深說(shuō):“升入初中以來(lái),我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我!”這說(shuō)明小深有哪一種青春期矛盾心理?( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.8
  • 3.步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。以下認(rèn)識(shí)符合獨(dú)立思維的是(  )
    ①不人云亦云,對(duì)事物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解
    ②敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立
    ③接納他人合理、正確的意見(jiàn)
    ④獨(dú)立就是按照自己的想法去做

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 4.希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代,而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代;不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代,而是勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的一代;不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代,而是向往明天、創(chuàng)造未來(lái)的一代。這啟示我們( ?。?br />①要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年
    ②青春是美好的,要盡情享樂(lè),不要留下遺憾
    ③勇于參加社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)勞動(dòng)改變自己,影響世界
    ④在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 5.性別,在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。下列說(shuō)法對(duì)性別認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />①到了青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯
    ②男女性別的生理特征是與生俱來(lái)的
    ③在社會(huì)生活中,人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常不會(huì)受到性別刻板印象的影響
    ④男女性別特征既表現(xiàn)在生理上,也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 6.男孩英俊瀟灑,女孩溫文爾雅;男孩愛(ài)穿牛仔兜風(fēng),女孩愛(ài)在雨中散步;男孩有淚不輕彈,女孩傷心淚連連;男孩堅(jiān)強(qiáng)粗心,女孩膽小細(xì)膩。男女同學(xué)交往( ?。?br />①有益于我們身心的健康發(fā)展
    ②各有優(yōu)勢(shì),可以取長(zhǎng)補(bǔ)短
    ③可以互相幫助,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展
    ④性別差異大,很難找到共同的語(yǔ)言

    組卷:124引用:13難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3小題,第17小題16分,第18小題16分,第19小題20分)。

  • 18.閱讀材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考下列問(wèn)題。
    【青春有格止于至善】
    材料一:中學(xué)生李明與好友組建了一支志愿者服務(wù)隊(duì),經(jīng)常開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。此事引來(lái)了不少非議:有人說(shuō)他們是出風(fēng)頭,有人說(shuō)他們是爭(zhēng)表現(xiàn),有時(shí)連家長(zhǎng)也不理解,認(rèn)為這樣做既辛苦也沒(méi)什么好處。但李明和好友并未因此有所改變,仍然堅(jiān)持獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
    (1)你如何評(píng)價(jià)李明他們的行為?
    (2)作為中學(xué)生,應(yīng)怎樣踐行“止于至善”的古訓(xùn)?
    材料二:為了讓同學(xué)們了解祖國(guó)歷史,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,道縣中小學(xué)校紛紛開(kāi)展“緬懷革命先烈,傳承紅色基因”活動(dòng)。這些活動(dòng),豐富了學(xué)生的精神文化生活,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使學(xué)生真切地感受到革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概,激發(fā)了學(xué)生對(duì)烈士的敬仰和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。
    (3)在日常生活中,如何傳遞情感正能量?

    組卷:0引用:1難度:0.4
  • 19.探究與實(shí)踐。
    【青春飛揚(yáng)自強(qiáng)不息】
    材料一:2020年,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心,疫情以武漢最為嚴(yán)重。武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點(diǎn)醫(yī)院,收治病人全為重癥和危重癥患者,是抗擊疫情的最前沿。院長(zhǎng)張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情,日夜堅(jiān)守,果斷決策,處理得當(dāng),帶領(lǐng)全體醫(yī)護(hù)人員,為抗擊疫情作出重要貢獻(xiàn)。
    《感動(dòng)中國(guó)2020年度人物頒獎(jiǎng)盛典》于2021年2月17日揭曉,張定宇入選感動(dòng)中國(guó)2020年度人物。感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)對(duì)張定宇的頒獎(jiǎng)詞:步履蹣跚與時(shí)間賽跑,只想為患者多贏一秒;身患絕癥與新冠周旋,顧不上親人已經(jīng)淪陷。這一戰(zhàn),你矗立在死神和患者之間;那一晚,歌聲飄蕩在城市上空,我們用血肉筑成新的長(zhǎng)城。
    (1)張定宇身患絕癥,仍堅(jiān)守在抗疫第一線,這是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì),這一品質(zhì)的重要內(nèi)容有哪些?
    (2)怎樣才能使自己具有自強(qiáng)不息的品質(zhì)?
    材料二:【做情緒的主人】
    近年來(lái),“校園暴力”成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題。群毆、羞辱等校園暴力頻發(fā),引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。2016年5月15日上午,8名女生多次將另一名女生打倒在地。被打的女生13歲,在一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀七年級(jí),參與打人的8名女生,年齡均在14歲左右,而這8人分別在不同學(xué)校就讀。2016年5月11日,連云港市一名女大學(xué)生遭受了踢打、扒衣、羞辱、拍照、剪發(fā)等令人發(fā)指的校園暴力,毆打她的那些學(xué)生還將照片上傳到網(wǎng)絡(luò)上。
    (3)請(qǐng)從青春期的情緒特點(diǎn)角度,分析校園暴力頻發(fā)的原因?
    (4)請(qǐng)你為“校園暴力”施暴者提出合理的調(diào)節(jié)情緒的方法。

    組卷:1引用:1難度:0.3
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