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人教新版七年級(jí)上冊(cè)《1.1.1 生物的特征》2021年同步練習(xí)卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開(kāi)屏表現(xiàn)了生命的哪個(gè)特征( ?。?/h2>

    組卷:32引用:3難度:0.9
  • 2.草長(zhǎng)鶯飛,蛙鳴魚躍……多彩的大自然、奇妙的生物世界帶給我們難忘的童趣。下列選項(xiàng)不符合生物特征的是(  )

    組卷:268引用:34難度:0.8
  • 3.校園里的丁香發(fā)了新芽,開(kāi)出了美麗的花朵。這體現(xiàn)的生物特征是( ?。?/h2>

    組卷:170引用:14難度:0.6
  • 4.下列諺語(yǔ)或古詩(shī)與對(duì)應(yīng)的生命現(xiàn)象不相符的是( ?。?/h2>

    組卷:105引用:39難度:0.5
  • 5.生物圈的生物形形色色,下列物體中,不是生物的是(  )
    ①生石花
    ②鐘乳石
    ③新冠病毒
    ④煮熟的魚
    ⑤休眠的種子

    組卷:124引用:6難度:0.8

二、非選擇題

  • 14.“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”這是我國(guó)宋朝中期著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》,其中的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”這兩句詩(shī)詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí),請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析。
    (1)“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的。從這個(gè)意義說(shuō),紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有
     
    的特征。
    (2)杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開(kāi)花結(jié)果,這反映了紅杏具有
     
    的特征。
    (3)蜜蜂采集紅杏花蜜獲得食物,說(shuō)明生物的生命活動(dòng)需要
     

    (4)杏樹的一粒種子發(fā)育成一棵小樹,并由一棵小樹長(zhǎng)成參天大樹,從這個(gè)意義上講,紅杏具有
     
    的特征。
    (5)從杏樹反應(yīng)的以上各個(gè)特征來(lái)看,杏樹應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
     
    部分(填“生物”或“非生物”)。

    組卷:199引用:8難度:0.8
  • 15.在橫線上把內(nèi)容填完整。
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    (1)圖甲是陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥。這說(shuō)明生物的生活需要
     
    。
    (2)圖乙是獵豹追捕羚羊。這說(shuō)明生物能對(duì)外界
     
    作出反應(yīng)。
    (3)圖丙是鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生的霧狀水柱。這說(shuō)明生物能進(jìn)行
     
    。
    (4)圖丁是人出汗。這說(shuō)明生物能
     

    (5)除
     
    以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

    組卷:131引用:10難度:0.6
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