2020-2021學(xué)年山東省濟南市歷下區(qū)七年級（下）月考道德與法治試卷（三）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列每小題的4個選項中，只有1個是正確的，請把正確選項的字母填入括號內(nèi)。）
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1．七年級（5）班經(jīng)常開展歌詠比賽、詩歌朗誦故事會、時事演講等活動，就連平時沉默寡言、性格內(nèi)向的小琴也變得越來越活潑，她積極主動地講述最近發(fā)生的重大時政要聞。這表明（ ?。?br />①集體的力量來源于成員共同的目標
②集體在某種程度上可以改變一個人
③集體生活有助于我們獲得自信心
④集體的力量來源于成員的團結(jié)協(xié)作組卷：31引用：2難度：0.7 -
2．古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！毕铝姓f法與古語意思不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：16難度：0.8 -
3．小華憧憬的美好集體是這樣的：在制定班規(guī)時，每個人都可以提出意見和建議；在遵守班規(guī)方面也沒有特權(quán)和例外。這說明（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.8 -
4．無論在小學(xué)還是進入中學(xué)，老師都教導(dǎo)我們，要齊心協(xié)力把我們的學(xué)校和班級建設(shè)成為美好的集體。這是因為在美好的集體中生活，能使我們（ ?。?br />①獲得豐富的精神養(yǎng)料，感受集體的關(guān)愛和吸引
②凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念
③不受各種規(guī)則的約束，自由自在地學(xué)習和生活
④改變自己的個性特征，形成集體統(tǒng)一的性格特征組卷：22引用：2難度：0.7 -
5．新東方董事長俞敏洪做客哈佛大學(xué)時說，如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性的團隊，因為狼獵取到食物后，哪怕是只逮到一只兔子，也會力求團隊中的每一只狼都吃到一點。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：383引用：10難度：0.4 -
6．班會課上，班主任將六月份的“學(xué)習標兵”流動紅旗授給了小紅所在的小組。小紅雙手接過流動紅旗后，向自己小組的所有同學(xué)深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得同學(xué)們的陣陣掌聲。這說明小紅深深懂得（ ?。?/h2>
組卷：64引用：27難度：0.9 -
7．在某校，每個學(xué)生都有一個“小崗位”，比如：擦黑板、倒垃圾、關(guān)燈、整理圖書。有個學(xué)生選擇了開門的“小崗位”，每天第一個到班級為同學(xué)服務(wù)，感到很自豪、很高興，可該學(xué)生的爸爸認為屈才，提出要換崗位。此時，該學(xué)生采取的最合適做法是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.7
二、非選擇題
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22．【分析生活情境 學(xué)會明理導(dǎo)行】
在集體生活中，我們有快樂，也有煩惱。讓我們跟隨這些鏡頭，再次感受多姿多彩的集體生活。
鏡頭一：臨近藝術(shù)節(jié)，為了在全校的藝術(shù)展演中取得優(yōu)異成績，班委會決定，利用周末進行全班集中排練。這一決定讓小明非常煩惱，因為周末有他最喜歡的書法班課程。
（1）如果你是小明，你會怎么做？請運用所學(xué)知識，從三個角度說說這樣做的理由。
鏡頭二：在藝術(shù)節(jié)演出服裝的問題上，小麗和小華產(chǎn)生了分歧。兩人各執(zhí)己見，鬧得不可開交，導(dǎo)致服裝問題遲遲定不下來。
（2）你打算怎樣勸說小麗和小華？
鏡頭三：升入初中已經(jīng)近一年了，集體生活帶給我們溫暖和力量，讓我們發(fā)生著可喜的變化。同學(xué)們以“集體生活成就我”為主題，在全班開展了圖片展評、演講比賽等活動，為初中生活留下了美好而珍貴的印跡。
（3）請你結(jié)合自身經(jīng)歷，圍繞“集體生活成就我”談?wù)劯形颉?/h2>組卷：4引用：1難度：0.3 -
23．嫦娥四號任務(wù)在人類歷史上首次實現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸和巡視探測，首次實現(xiàn)了月球背面與地球的中繼通信，在月球探測史上具有承前啟后，繼往開來的重大意義，這是航天戰(zhàn)線大力踐行“追逐夢想，勇于探索、協(xié)同攻堅，合作共贏”探月精神所取得的又一重大成就，大力協(xié)同，密切配合，團隊合作，集體共榮，樹立了又一個協(xié)同創(chuàng)新、戮力攻關(guān)的典范。
七年級四班的學(xué)生班會上就嫦娥四號團隊給班集體建設(shè)帶來的啟示進行了探討：
（1）你憧憬的美好集體應(yīng)該有哪些良好氛圍？
（2）在班集體中如何處理個人利益與集體利益的關(guān)系？
（3）我與集體共成長，你能為創(chuàng)建美好集體做些什么？組卷：22引用：2難度：0.3