2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山市花山區(qū)成功學(xué)校七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共有30小題，每小題2分，共60分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將所選選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)中。）

• 1．如果離開(kāi)了其他生物，人類(lèi)的生活是難以維持下去的。下列各項(xiàng)都是來(lái)自生物的是（　?。?br />①奶制品
  ②肉類(lèi)
  ③蠶絲
  ④水泥
  ⑤毛皮
  ⑥木材

  A．①②④⑤⑥

  B．①②③④⑥

  C．①②③④⑤

  D．①②③⑤⑥
  組卷：13引用：6難度：0.5

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• 2．2019年12月，在武漢首次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎（英文簡(jiǎn)稱(chēng)NCP）的致病病毒為2019新型冠狀病毒（2019-nCoV），判斷該新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．能使人患病

  B．個(gè)體微小

  C．能進(jìn)行繁殖

  D．能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
  組卷：68引用：30難度：0.5

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• 3．關(guān)于生物特征下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象

  B．“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

  C．“朵朵葵花向太陽(yáng)”體現(xiàn)的是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  D．“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  組卷：78引用：25難度：0.9

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• 4．觀(guān)察與調(diào)查的一般步驟是（　?。?br />①制定合理的方案
  ②做好記錄、積累資料
  ③明確目的、對(duì)象和范圍
  ④對(duì)資料進(jìn)行整理和分析

  A．③①②④

  B．①②③④

  C．④①③②

  D．①②④③
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 5．為了解某中學(xué)初中生近視狀況，研究人員進(jìn)行相關(guān)調(diào)查分析，下列敘述正確的是（　　）

  A．從近視率最低的初一年級(jí)隨機(jī)抽取1個(gè)班進(jìn)行調(diào)查

  B．采用發(fā)放問(wèn)卷的方法調(diào)查學(xué)生近視率，準(zhǔn)確率最高

  C．為避免性別對(duì)近視率的干擾，只調(diào)查女同學(xué)近視率

  D．要如實(shí)的記錄調(diào)查結(jié)果，并進(jìn)行整理、分析和統(tǒng)計(jì)
  組卷：206引用：12難度：0.5

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• 6．某生物興趣小組在調(diào)查完校園植物后，將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其他生物三類(lèi)。他們所采用的分類(lèi)依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．壽命長(zhǎng)短

  B．生物用途

  C．形態(tài)結(jié)構(gòu)

  D．個(gè)體大小
  組卷：16引用：4難度：0.8

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• 7．如表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是（　?。?br />

  位置	黃粉蟲(chóng)	光照	溫度	濕度
  紙盒左半側(cè)	20只	明亮	15℃	適宜
  紙盒右半側(cè)	20只	陰暗	30℃	適宜

  A．左右兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量可以不同

  B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃

  C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中

  D．左右兩側(cè)可以濕度不同
  組卷：235引用：70難度：0.9

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• 8．同一品種的西瓜栽種在非生物因素相同的兩地，產(chǎn)量相差很大，為了解其原因，有人進(jìn)行了如下探究，你不認(rèn)同的是（　?。?/h2>

  A．探究雜草對(duì)西瓜生長(zhǎng)的影響

  B．探究害蟲(chóng)對(duì)西瓜生長(zhǎng)的影響

  C．探究土壤酸堿度對(duì)西瓜生長(zhǎng)的影響

  D．探究蜜蜂對(duì)西瓜生長(zhǎng)的影響
  組卷：173引用：16難度：0.6

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• 9．陶淵明的詩(shī)句“草盛豆苗稀”中所描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（　?。?/h2>

  A．寄生關(guān)系

  B．捕食關(guān)系

  C．合作關(guān)系

  D．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 10．在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　?。?/h2>

  A．森林可保持水土

  B．旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟

  C．千里之堤，潰于蟻穴

  D．蚯蚓疏松土壤
  組卷：18引用：47難度：0.5

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• 11．在探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對(duì)照的選項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．通風(fēng)和密閉

  B．明亮和陰暗

  C．20℃和5℃

  D．溫度和濕度
  組卷：0引用：2難度：0.5

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二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每空2分/共40分）

• 33．想要探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開(kāi)始。如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
  （1）據(jù)圖可知，動(dòng)物細(xì)胞是

   

  （選填“甲”或“乙”）。你的判斷依據(jù)是：與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有[⑤]液泡、[④]

   

  、[⑦]

   

  （填名稱(chēng)）。
  （2）切洋蔥時(shí)辣眼睛的刺激性物質(zhì)是細(xì)胞被破壞時(shí)從

   

  中釋放出來(lái)的，該物質(zhì)主要來(lái)自結(jié)構(gòu)

   

  中。（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 34．某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方，于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響？”這個(gè)問(wèn)題，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土；
  ②將20只鼠婦放入遮光盒中；
  ③靜置2分鐘后，在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下，每隔1分鐘觀(guān)察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù)，并記錄在如下表格中。
  

  觀(guān)察次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  干土中鼠婦個(gè)數(shù)	8	5	3	6	5	2	1	1	2	1
  濕土中鼠婦個(gè)數(shù)	12	15	17	14	15	18	19	19	18	19

  根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
  （1）根據(jù)研究問(wèn)題，你可以做出實(shí)驗(yàn)假設(shè)：

   

  。
  （2）根據(jù)假設(shè)確定本變量，本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦是為了

   

  。
  （4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在

   

  的環(huán)境中。
  （5）如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致，下列做法不合理的是

   

  。
  A．否定原來(lái)的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
  B．按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
  C．反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤
  D．檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
  組卷：10引用：2難度：0.3

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