2020-2021學(xué)年四川省成都市簡陽市九校九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共14小題，共42分）
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1．下列成果的應(yīng)用中只發(fā)生物理變化的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.8 -
2．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：274引用：10難度：0.9 -
3．某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）
組卷：1647引用：96難度：0.9 -
4．正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：551引用：23難度：0.7 -
5．如圖裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量。a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201706/31/2999454e.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：73引用：10難度：0.7 -
6．下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：4難度：0.8
三、推斷與實驗探究（本題包括3小題，共41分）
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18．A-Q都是學(xué)過的物質(zhì)，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（方框之間的連線表示物質(zhì)相互反應(yīng)，箭頭表示轉(zhuǎn)化，圖中反應(yīng)條件省略。），已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，Q是有刺激性氣味的氣體，請回答。
（1）寫出下列各物質(zhì)的名稱：A.，J。
（2）寫出物質(zhì)B的一種用途。
（3）寫出反應(yīng)①和②的文字或符號表達式：①②。
（4）寫出反應(yīng)⑥的現(xiàn)象，該反應(yīng)的文字或符號表達式，反應(yīng)的基本類型是。組卷：35引用：4難度：0.2 -
19．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1），寫出紅磷燃燒的文字表達式。如果紅磷不足，會導(dǎo)致測定的空氣中氧氣含量結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
【原理應(yīng)用】興趣小組同學(xué)用家用制氧機（如圖2）制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。家用制氧機的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣，分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，該變化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。該方法制得的氧氣濃度如何？興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖3所示裝置來測定氧氣的含量。請將下列實驗步驟補充完整：
①檢查。
②加入藥品，將裝置連接固定。
③打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a 和b。此時，A 中水進入到 B 中，測得B 中水的體積為V1mL。
④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量。
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進行操作。B 中水倒吸進入到A 中，測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。
⑥計算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（1）下列有關(guān)這個實驗的說法中，正確的有。
A．步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低；
B．步驟④中，白磷燃燒時要保持關(guān)閉止水夾a和b；
C．步驟⑤中，未冷卻至室溫會使測得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高；
D．與圖1相比，圖3裝置的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少。
（2）經(jīng)測定 V1=210mL；V2=50mL，則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%（精確到0.1%）
【拓展延伸】為了幫助同學(xué)們更好地理解測定氧氣含量的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置（如圖4）內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖5所示。X曲線表示壓強變化趨勢，Y曲線表示（填“溫度”或“氧氣濃度”）的變化趨勢。結(jié)合Y、Z兩條曲線，解釋圖5中AB段壓強變化的原因是。組卷：204引用：6難度：0.5