新人教版九年級上冊《第7章 燃料及其利用》2019年單元測試卷（湖北省荊州市石首市文峰中學(xué)）（3）

一、我會選擇（本題12小題，每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共24分）

• 1．燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一。下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．物質(zhì)燃燒時一定有火焰產(chǎn)生

  B．人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒

  C．只要與氧氣接觸且溫度足夠高，可燃物就可以燃燒

  D．已知：3Mg+N2 點燃 Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 2．運用燃燒和滅火的知識是我們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)。下列滅火的方法錯誤的是（　　）

  A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅

  B．電器自燃用水潑滅

  C．堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅

  D．汽車自燃用滅火器滅火
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 3．采取正確的措施，可減少損失。下列做法符合安全要求的是（　?。?/h2>

  A．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

  B．為了節(jié)約運費，把汽油和鞭炮等物品裝在同一輛車上運送

  C．高層住房內(nèi)著火，立即打開所有門窗

  D．燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 4．節(jié)能減排已成為人們的共識。下列為“中國節(jié)能”標志的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 5．古語道：“人要實，火要虛”。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（　　）

  A．增大可燃物的熱值

  B．提高空氣中氧氣的含量

  C．提高可燃物的著火點

  D．增大可燃物與空氣的接觸面積
  組卷：81引用：19難度：0.9

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• 6．2019年我國防災(zāi)減災(zāi)日的主題為“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。 下列認識和做法符合主題要求的是（　?。?/h2>

  A．如果電器著火，迅速切斷電源

  B．如果室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風

  C．如果夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，開燈進行檢查

  D．乘坐公共交通工具攜帶酒精
  組卷：16引用：3難度：0.6

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三、我會探究（本題2小題，每空1分，共10分）

• 19．實驗室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。回答下列問題：
  （1）儀器a 的名稱是

   

  。實驗室可用

   

  方法收集氫氣。如圖試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  （2）實驗室里使用該氣體發(fā)生裝置，還可制取某種氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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四、我會計算：（本題1小題，共6分）

• 20．某化學(xué)小組為本地大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下的實驗：稱取了20克大理石樣品置于燒杯中，然后將250g稀鹽酸分成五等份，依次加入燒杯充分反應(yīng)，記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示（大理石中其他分均不溶于水，也不參與化學(xué)反應(yīng)）。
  

  加入次數(shù)	一	二	三	四	五
  加入稀鹽酸的質(zhì)量/g	50	50	50	50	50
  燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g	15	10	5	5	m

  （1）實驗中經(jīng)特殊處理后將大理石進行搗碎，其目的是

   

  。
  （2）m的值應(yīng)為

   

  ，實驗中大理石樣品所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為

   

  。
  （3）求第三次反應(yīng)后生成二氧化碳的總質(zhì)量（要求有計算過程）。
  組卷：50引用：1難度：0.5

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