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2020-2021學(xué)年天津市四校聯(lián)考(楊柳青一中、咸水沽一中、四十七中、一百中)高二(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/30 13:42:58

一、選擇題

  • 1.獲得純凈的微生物培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染,無菌技術(shù)圍繞著如何避免雜菌污染展開,判斷下列操作中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 2.如圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和泡菜三者的制作,①②③④表示相同之處,下列對各相同之處的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 3.研究小組利用微生物實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)來探究某池塘中大腸桿菌數(shù)量,下列敘述正確的是( ?。?br />
    組別 部分操作過程、結(jié)論
    進(jìn)行涂布平板操作時(shí),將10mL菌液滴加到培養(yǎng)基的表面后,再用滅菌后的涂布器推勻
    涂布完成后,在培養(yǎng)皿上蓋上做標(biāo)記,并將培養(yǎng)皿倒置
    重復(fù)實(shí)驗(yàn)獲得了四個(gè)平板,其中的菌落數(shù)分別為212、381、157、183,則平均值應(yīng)為184
    實(shí)驗(yàn)組平板上有38個(gè)菌落,空自對照組有5個(gè),則“38-5”作為池塘中大腸桿菌數(shù)量計(jì)算的依據(jù)

    組卷:43引用:7難度:0.6
  • 4.如圖為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)如圖分析,下列敘述正確的是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 5.花粉植株是體細(xì)胞遺傳研究和突變育種的理想材料。如圖是培育四季柑桔(2N=16)花粉植株的過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 6.犬細(xì)小病毒(CPV)單克隆抗體(CPV-McAb)可抑制病毒對宿主細(xì)胞的侵染及病毒的復(fù)制,進(jìn)而殺滅幼犬體內(nèi)病毒。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 7.如圖是科研人員利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的簡要過程,相關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 8.精子載體法是以精子作為外源基因載體攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞,如圖表示用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。下列敘述正確的是( ?。?br />

    組卷:3引用:2難度:0.5

二、非選擇題

  • 24.滁菊為菊科多年生草本植物,滁菊長期營養(yǎng)繁殖易造成病毒積累,導(dǎo)致滁菊花色劣變。2號研究小組比較了3種脫毒方法對滁菊體內(nèi)菊花B病毒(CVB)和菊花矮化類病毒(CSVd)脫除的效果,結(jié)果見下表;下圖是對不同試管苗進(jìn)行RT-PCR(逆轉(zhuǎn)錄PCR)后的電泳示意圖(引物根據(jù)CVB的基因序列設(shè)計(jì)),根據(jù)圖表回答問題:
    ????不同脫毒方法對“滁菊”莖尖脫毒率的影響
    脫毒方法 樣本數(shù) 脫除CSVd率 脫除CVB率 脫除(CSVd+CVB)率
    莖尖分生組織培養(yǎng) 77 20.78 44.16 16.88
    熱處理結(jié)合莖尖培養(yǎng) 71 36.62 63.38 35.21
    病毒唑結(jié)合莖尖培養(yǎng) 71 46.48 49.30 36.62
    (1)試管苗
     
    號已成功脫去CVB病毒。
    (2)只脫除CSVd病毒時(shí),可選擇
     
    結(jié)合莖尖分生組織培養(yǎng),效果相對更好。
    (3)熱處理和病毒唑處理對試管苗同時(shí)脫去兩種病毒的脫毒率
     
    (有或無)顯著作用,兩者之間比較作用效果
     
    (有或無)差明顯異。

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 25.徑柳匙葉草是一種泌鹽植物??蒲泄ぷ髡邔搅兹~草液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因(TaNHX2基因)轉(zhuǎn)移到棉花細(xì)胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽棉花新品種。如圖1是獲取的含有目的基因的DNA片段,Sau3AⅠ、EcoRⅠ、BamHⅠ為三種限制酶,圖中箭頭所指為三種限制酶的切點(diǎn);如圖2是三種限制酶的識別序列與酶切位點(diǎn)示意圖;如圖3是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答問題:

    (1)不能在徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細(xì)胞中獲得TaNHX2基因的mRNA,其原因是
     

    (2)若用BamHⅠ切割圖1所示的DNA片段,獲取目的基因,則需選用
     
    切割圖3所示質(zhì)粒,以便構(gòu)建基因表達(dá)載體,請寫出兩個(gè)黏性末端連接后的堿基序列:
     
    ,該序列能不能被圖2中某種酶識別,如果能,請寫出酶的名稱:
     
    。簡述該方案的缺陷是
     
    。
    (3)參考上問,故切割圖1所示DNA片段的最佳方案是選用
     
    酶。圖1所示一個(gè)DNA片段被完全酶切后會(huì)產(chǎn)生
     
    個(gè)DNA片段。
    (4)圖3中,啟動(dòng)子可以被
     
    識別,終止子序列的基本單位是
     
    。
    (5)為了檢測技術(shù)成果,科研工作者在個(gè)體水平的檢測方法是
     
    。
    (6)若已知TaNHX2基因的兩端部分序列為:5′-AACTATGCGC……CGTAGCCTCT-3′,請寫出PCR擴(kuò)增該基因時(shí)的兩個(gè)引物對應(yīng)的局部序列(前5個(gè)堿基序列),并標(biāo)明5′和3′端:
     
    ,
     
    。

    組卷:9引用:2難度:0.5
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