2021-2022學年福建省泉州市永春二中高二(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
種子主權包含種子保育和普惠使用的權利。幾千年來,農(nóng)民一直是種子選育推廣的主力,而近百年的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,使市場力量成為主導力量。但如果沒有農(nóng)民的參與,種子主權就將失去社會基礎。另外,種子是農(nóng)業(yè)與食物體系構建與發(fā)展的基礎,與空氣、陽光、水等農(nóng)業(yè)必須的要素一樣,種子不是任何人或任何國家的創(chuàng)造物,而是源于自然的饋贈。因此,人類需要以生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展為基礎,而非基于商業(yè)經(jīng)濟,來實現(xiàn)對種子主權的普惠分配。
種子生產(chǎn)與自然再生產(chǎn)的密切聯(lián)系,對跨國糧商和資本集團更普遍直接投資于種子研發(fā)并從中獲利的模式構成了天然障礙,第一個障礙是自然環(huán)境和生態(tài)過程的不確定性。氣候、土地等自然條件是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎,在很大程度上影響著植物的生長節(jié)奏,但不易控制。第一個障礙是勞動時間和生產(chǎn)時間存在差異,這違背了資本為了逐利而快速流通的本質(zhì)。為此,資本主導的商業(yè)化食物體系以改造種子為切入口,通過加快甚至規(guī)避農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然過程,減少自然不可控因素對資本獲益所產(chǎn)生的破壞。資本主導的技術創(chuàng)新體系必然遵循產(chǎn)量、產(chǎn)值最大化的邏輯,強調(diào)單一種檢與強制推廣。通過專業(yè)化育種和常規(guī)育種相結合,包括轉(zhuǎn)基因育種等,商業(yè)化食物體系的確能實現(xiàn)對種子主權的改造??鐕Z商也將原本屬于農(nóng)民和主權國家的權益轉(zhuǎn)移到自己手中,攫取了巨大專利壟斷利潤。
筆者曾在2018年對巴西的多家農(nóng)場進行實地調(diào)研,發(fā)現(xiàn)在跨國糧商經(jīng)營、規(guī)模擴大、種子技術壟斷的合力作用下,哪怕是當?shù)氐拇筠r(nóng)場合作社,若不使用轉(zhuǎn)基因大豆和玉米種子,不追隨這種模式,很快就會被市場淘汰。就連巴西政府在跨國集團面前也缺少話語權,他們不得不通過改變國內(nèi)稅制,甚至讓渡國家在某些關鍵資源或基礎設施的發(fā)展權益,來迎合跨國糧商的壟斷經(jīng)營。
可見,種子主權的抗爭對象,是一整套資本控制的過度商業(yè)化的育種體系。種子研發(fā)不能排斥,甚至應當鼓勵傳統(tǒng)育種和農(nóng)民自留種,且應當避免這一權利被轉(zhuǎn)基因、雜交育種等專利權剝奪和侵蝕。
(摘編自周立《新糧食安全觀下種子主權發(fā)展路徑探析》)材料二:
清明一過,73歲的山西翼城老農(nóng)劉懷智從墻上取下一袋昣珠玉米“老種子”,又要開始播種了。產(chǎn)量不高,格外“嬌氣”,這把不起眼的小粒玉米;整個翼城只有他家還在種,卻讓第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶。
“這是一個珍貴的地方品種,至少有100年歷史。經(jīng)過鑒定,爆米花率達到99%以上,粒粒都能爆開,品相優(yōu)于當前主流品種,極具開發(fā)價值,能夠保留下來是非常小概率的事件!”中國科學院院士錢前說。
如今,這把瀕臨消失的種子有了安全的家。2021年9月,國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫在中國農(nóng)業(yè)科學院建成,并投入試運行。作為全球單體量最大、保存能力最強的國家級種質(zhì)庫這里可以收藏各類珍貴的農(nóng)作物種子等品種資源150萬份,貯藏壽命最長可達50年,作為保障糧食安全的戰(zhàn)略資源,堪稱種子的“諾亞方舟”。
小小種子,為什么要精心保護?1954年,孢囊線蟲病使美國大豆產(chǎn)業(yè)遭遇毀滅性打擊,該國科學家從種質(zhì)資源庫中“翻箱倒柜”,找到了20世紀初從中國收集到的獨特品種-北京小黑豆,正是利用其中特有的抗病基因,最終培育出的大豆新品種才令產(chǎn)業(yè)得以復蘇。
高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐鹽堿……多種多樣的農(nóng)作物種子蘊含著巨量的遺傳基因,成為培育農(nóng)作物新種的堅實“素材庫”。然而,許多像珍珠玉米這樣的品種正在加速消失,種質(zhì)資源庫應運而生。目前,我國國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫已保存種質(zhì)資源總量突破52萬份,位居世界第二。而其中約28萬份資源已經(jīng)在野外、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上消失或絕種,庫中所藏,已是“絕版”。
在錢前看來,國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫是保障國家糧食安全的大國重器,是作物種質(zhì)資源的“人才庫”,也是打贏種業(yè)翻身仗的“彈藥庫”。依靠這些珍貴的種質(zhì)資源,科學家們正通過雜交、分子設計等手段,將優(yōu)異的農(nóng)作物基因結合在一起,最終育出突破性的新品種,讓中國人用自己的手攥緊中國種子,端穩(wěn)中國飯碗。
(摘編自楊舒《種子方舟:國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫》)材料三:
種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”,生物技術的應用使生物育種技術不斷取得重大突破。當前,國外種業(yè)已進入育種4.0時代,正迎來以全基因組選擇、基因編輯等技術融合發(fā)展為標志的新一輪科技革命,而我國尚處于以雜交選育為主的育種2.0時代向以轉(zhuǎn)基因育種為主的育種3.0時代過渡的階段。不過,在被稱為農(nóng)業(yè)領域5G技術的基因編輯育種方面,我國已取得一系列成果,成功構建了水稻、玉米、小麥等基因編輯系統(tǒng),培育出了高油酸大豆、香味玉米、低鎘水稻、抗病小麥等新品種,特別是Casl2i、Casl2j這兩項中國自己的新型編輯工具取得了創(chuàng)新突破,提升了核心競爭力。
(摘編自黃耀輝、孫眉、林敏等人的文章)(1)下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是
A.種子是農(nóng)業(yè)與食物體系構建與發(fā)展的基礎,是基本的自然資源,所有人都應該享有種子普惠使用的權利。
B.跨國糧商運用各類育種技術改造種子,并強調(diào)單一種植與強制推廣,從而提高資本逐利效率,攫取利潤。
C.國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫既能保護種質(zhì)資源,也為培育農(nóng)作物新種提供素材,是保障糧食安全的大國重器。
D.我國在基因編輯育種的相關技術上取得創(chuàng)新突破,培育了一系列農(nóng)作物新種已具備強大的國際競爭力。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.巴西政府和農(nóng)民喪失了種子主權,意味著發(fā)展中國家的糧食安全已經(jīng)失去了保障。
B.我國應當鼓勵傳統(tǒng)育種和農(nóng)民自留種,以免種業(yè)走上以市場為主導的商業(yè)化道路。
C.許多種子品種正在加速消失,這與資本在全球市場的擴張和技術壟斷有密坊關系。
D.大力研發(fā)轉(zhuǎn)基因育種技術是我國快速提升種業(yè)競爭力,實現(xiàn)彎道超車的首選路徑。
(3)結合材料內(nèi)容,下列選項中最能支持材料一觀點的一項是
A.我國牢牢守住18億畝耕地紅線,堅決遏制耕地“非農(nóng)化”,防止“非糧化。
B.工業(yè)化的農(nóng)業(yè)模式使菲律賓水稻品種由4000個減少到80年代中期的3-5個。
C.有民間團隊在我國西南邊陲找回許多農(nóng)作物老品種,請村民參與選育與種植。
D.單一種植和化肥催產(chǎn)不但降低作物的防災能辦也破壞了生態(tài)環(huán)境的多樣性。
(4)材料一和材料二都運用了實例,但表述特點和效果有所不同,請簡要分析。
(5)有人認為,在國家高度重視糧食自主供給的背景下,我們要把工作重心放在分子育種技術上。請結合材料,談談如何理性看待這種觀點。組卷:2引用:1難度:0.1
(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
麗江的荒
于堅 云南麗江的迷人之處在于,它依然是一個經(jīng)常會遇到荒原的地方。高山、湖泊、荒原都是一種東西,都是荒涼的東西,但人們仰止高山、愛護湖泊,對荒原則僅視為“荒”,以為無用,視而不見。其實荒是一種最有力量的東西,世界在開始的時候,是它的荒-最強烈地給人關于原初、關于永恒、關于存在的啟示。
從大研鎮(zhèn)出來,世界變成低垂的天空和金黃色的田野,漸漸出現(xiàn)荒草、亂石和飛沙?;脑?,一直延伸到玉龍雪山底下,那不朽的山峰就從那里拔地而起。
十多年前我曾在這荒原上走,遠古地質(zhì)運動帶來了碎石、白沙、紫紅的荊棘,無數(shù)蟲子跑來跑去,地氣蒸騰,一群鬧哄哄的蚊子縈繞頭頂,一只馬蜂在我的脖子上叮了一下?;脑虚g是一條灰白色的用碎石和黃沙鋪成的公路,筆直地一直延伸進藍色的天空。一輛卡車駛過,這公路就如同霧一樣飄起來,那感覺真像是在電影中的美國西部。天空雄偉荒涼,大地原始遼闊,我一直走到玉龍雪山荒涼的南坡下,有一瞬間,我幻覺納西人的王正率領著他的民族從那荒原上走來,黃金、玉石、獸皮、巫師、美麗的女人和孩子。那山坡上到處是黑色的石頭,神的手把它們塑造成令人感動的形態(tài)?;认x在蹦跳,無數(shù)黃色的小花開著,烏鴉停在風中,馬匹在張望大地…...
那時我還年輕,望著這樣的大地和山峰,我堅信著永恒?,F(xiàn)在這一切正在消失,我對永恒的堅信已經(jīng)動搖,我看到越來越多的東西,正在把大地的真相遮蔽起來,把“荒”遮蔽起來,正在使荒原出現(xiàn)塑料、玻璃、水泥和鋼筋…….
1922年5月9日,美國《國家地理雜志》的特約撰稿人約瑟夫、洛兌第一次看見了玉龍雪山。這個探險家、測量員和資料收集員,他的箱子里全是那些叫作工具的東西,甚至包括一套用來拔牙的外科器械。這些東西在麗江聞所未聞。那時候大地是一個遍布神靈的大地,河流有河流的神,山有山的神,水洼有水洼的神,一棵樹有一棵樹的神……萬物有靈,與人共享大地。但洛克那被科學改造過的眼睛根本看不到遍布大地的神,他看見的只是令他欣喜若狂的植物標本。玉龍雪山樸素地歡迎他,他想去哪里就去哪里,人們并不想知道他采集那些草葉干什么,那是大地生長的,多的是。他那部著名的《中國西南古納西王國》全是各種數(shù)據(jù)、名稱、海拔高度和氣候的干巴巴的考察報告,讀起來枯燥乏味。這就是洛克看見的麗江——一個巨大的標本。但最終,他被另一個麗江所征服,那是東巴民族心中的麗江:古老、詩意、遍布神靈。洛克后來對采集植物標本感到厭倦,他著迷地崇拜起東巴文化,編寫《納西語英語百科辭典》,收集研究東巴經(jīng),他已經(jīng)感受到東巴文化正面臨著滅絕的危險。洛克最后在夏威夷的一張鋼絲床上去世,夢魂牽繞的是玉龍雪山,他像詩人那樣,夢想著“躺在玉龍雪山的杜鵑花叢中”死去。這也是美國詩人龐德的夢,此人從未到過中國,但麗江卻出現(xiàn)在他著名的詩篇《比薩詩章》中,是洛克為他提供了麗江的知識,使龐德得以擴張了他的詩歌版圖:“雄踞麗江的是青翠映襯皓白的雪山,洛克的世界為我們挽住多少記憶……“工業(yè)時代的詩人只能依靠探險家從遙遠的東方帶來的一點粗糙抽象的知識,幫助他復蘇關于“荒”的記憶。
洛克昔日住過的雪松村依然如故,玉湖依然清澈無比,像一塊碧玉,戴在玉龍雪山的一個手指上。我沿著湖走一圈,聽見魚在水面撲騰的聲音,這湖有一種神秘感,水碧得令人生畏。玉湖后面的懸崖上有個洞,知道的人說,那是從前東巴人舉行靈魂移交儀式的地方。我經(jīng)過的時候,看了看,里面空空的,地上盡是灰土。洞外的絕壁巖石之間長著許多黑黝黝的皮如老鱗的山毛櫸,樹齡有1300多年,蒼老的古樹和令人頭暈的懸崖,把我搞得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,雙腿發(fā)軟。雪松村如今以洛克的故居聞名,不再默默無聞。洛克的故居是一個平常的納西族小院,他留下的舊工具被人們找出來,放在玻璃柜里展覽。有一位老婦,腰間拴著展覽室的鑰匙,據(jù)說是洛克昔日房東的什么人。她開門讓我參觀展覽之前,先拿出一疊票,每人30元,這是一個一切都要收費的時代,收了費才開門,進去不過兩分鐘,就看完了。我看見了那套拔牙的工具。這村莊從前是不拔牙的,如果牙齒生了蟲,就用一個花椒塞在牙洞里。從那村莊的任何一個角落,都可以瞥見玉龍雷山,那山云遮霧繞,變化無常。
世界和荒是兩種東西?;氖菬o用的,而世界的目的是把一切都變成有用的東西。據(jù)說世界是荒的進步,然而進步都是有益于生命的么?很難說。荒是世界的母親,而世界卻是荒的墓地。
“躺在玉龍雪山的杜鵑花叢中死去”,當洛克如此想的時候,他已經(jīng)背叛了他到玉龍雪山來的初衷,被改造成了一位詩人?;牡倪@種偉大的力量,是世界無法毀滅的。但現(xiàn)在,我不能肯定這力量是否依然存在,因為在我寫下這些文字時,在麗江那昔日使人把握并且堅信永恒的玉龍雪山的“荒”中,人們正熱火朝天地建造高爾夫球場。
(有刪改)(1)下列對本文相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.文章寫玉龍雪山荒涼的南坡上各種鮮活的生命,展現(xiàn)了“荒”所孕育的豐富的創(chuàng)造力。
B.洛克被改造成了詩人,又為詩人龐德擴張了詩歌版圖,可見“荒”具有很強的塑造力。
C.文章寫胡后懸崖上的洞“空空的”“地上盡是灰土”暗含作者對東巴文化沒落的失落之情。
D.寫雪松村人將洛克留下的那套拔牙工具找出來展覽,意在表現(xiàn)雪松村人對洛克的懷念。
(2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞不正確的一項是
A.文章開頭將人們對高山湖泊的態(tài)度和對荒原的態(tài)度進行對比,既突出了荒原的價值,也表達了作者對人們忽視荒原的批評。
B.“這公路就如同霧一樣飄起來”,這個比喻既寫出卡車駛過的路面沙塵飛揚之狀,也寫出荒原帶給人蒼茫之感。
C.文章寫“我”重游麗江,回憶了十多年前的經(jīng)歷,聯(lián)想到百年前美國人洛克的故事,使作品具有歷史縱深感和開闊的文化視野。
D.文章以富有詩意的語言、精彩生動的細節(jié)、子卷自如的結構,表達了作者對“麗江的荒”的獨特體驗和深刻思考。
(3)請結合文本,談談對文中畫橫線的句子的理解。
(4)有學者認為,“把思索過程用故事的形式展開,智性的觀念就有了一個從容審視的過程”。請據(jù)此分析洛克的故事在本文中的作用。組卷:3引用:1難度:0.6
三、語言文字運用(11分)
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7.近日某電視臺晚會上的節(jié)目《馬舞千秋》,復原了唐朝的舞馬活動。請結合上述材料,將下面的主持詞填寫完整,不少于80字。
親愛的觀眾朋友們,組卷:2引用:1難度:0.7
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
??“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言,應該從本手開始,本手的功夫扎實了,棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手。本手是基礎,妙手是創(chuàng)造。一般來說,對本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:312引用:9難度:0.5