試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年四川省成都市蓉城名校聯(lián)盟高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/12/6 0:30:1

一、選擇題

  • 1.章學誠先生說:“三代(夏商周)盛時,天下之學,無不以吏為師,《周官》三百六十,天人之學備矣?!闭聦W誠先生所說的文化現(xiàn)象是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 2.晉國鑄造刑鼎(刑罰工具)遭到一位思想家的尖銳反對,他說“晉其亡乎,失其度矣?!睋?jù)此推斷,這位思想家是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.孟子提出“定于一”,尊新王。“當今之時,萬乘之國行仁政,民之悅之,猶解倒懸也(意思是為把人從危難中解救出來)”,這表明孟子主張( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 4.韓非子認為:“萬乘之主,有能服術行法……其兼天下不難矣?!避髯犹岢觥巴醢越y(tǒng)一”思想,這反映出戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 5.董仲舒主張“道之大原出于天,天不變,道亦不變”“以教化為大務”“正法度之宜”。這表明他( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 6.張榮明在《古代中國社會轉型時期的治國理念》中指出:“戰(zhàn)國秦漢社會先后經(jīng)歷了生產(chǎn)轉型、制度轉型和意識形態(tài)轉型三個前后相依的歷史階段?!逼渲小耙庾R形態(tài)轉型”后長期成為官方意識形態(tài)的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 7.董仲舒建議:“興太學,置明師,以養(yǎng)天下之士;數(shù)考問以盡其材,則英俊宜可得矣?!边@表明太學的辦學目的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 8.牟子約于漢獻帝初年(公元190~193年)作《理惑論》,推尊佛法。牟子論證佛法多引用《老子》《論語》《孝經(jīng)》等書,并視佛教為當時諸種道術之一,說“道有九十六種,至于尊大,莫尚佛道也”。這表明佛教在中國傳播的特點是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.8
  • 9.范仲淹給范氏宗族福利基金訂立的《義莊規(guī)矩》規(guī)定:“嫁女支錢三十貫(注:一貫等于一千文銅錢),再嫁二十貫;娶婦支錢二十貫,再娶不支。”這可以用來說明宋代( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7

二、非選擇題

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:總結中國革命早期的教訓,毛澤東曾深刻地指出“有先生有好處,也有壞處。不要先生,自己讀書,自己寫字,自己想問題。這是一條真理。我們過去就是由先生抓著手學寫字,……我們就是吃了先生的虧。……”
    ——于安龍《中共黨史話語體系中“先生”與“學生”之考察》根據(jù)材料,自擬論題,結合中國近現(xiàn)代革命或者建設過程中正反兩方面的史實加以論證。(要求觀點明確、史論結合、論證合理)

    組卷:0引用:5難度:0.6
  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:董仲舒提出的獨尊儒術、興太學、重選舉的建議被采納之后,尊儒、教育、選士三者之間緊密地結合起來。從此,漢朝太學、地方官學、私學等各類學校相繼發(fā)展起來,逐步形成了一個以儒家經(jīng)籍為基本教學內(nèi)容的學校教育系統(tǒng)。太學是漢代中央官學的主體,這是一所學習儒家經(jīng)典的高等學府。地方學校是指設在郡國的官辦學校,主要任務在于獎進禮樂,推廣教化,宣傳孝悌等封建道德。
    ——王建軍《中國教育史新編》材料二:洋務派在創(chuàng)辦洋務的過程中,深切感受到了舊人才的明顯缺陷,因而迫切期望有一種既能恪守封建之道又能懂得西文西藝的洋務人才,于是,他們在不改變傳統(tǒng)教育體制的前提下,興辦了一些新式學堂。這些學堂大致可以分為三類:一類是外國語學堂,如京師同文館、上海廣方言館、廣州同文館等;一類是技術學堂,如福州船政學堂、上海電報學堂等;一類是軍事學堂,如天津水師學堂、天津武備學堂、廣東水陸師學堂等。從這些學堂的類型,大致可以看出洋務派對洋務人才的基本要求,也可以看出洋務教育對西方文化的基本選擇。
    ——王建軍《中國教育史新編》
    (1)根據(jù)材料一,概括漢代學校教育的特點。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析洋務運動時期新式學堂的新特點,簡要評價洋務運動的教育改革。

    組卷:9引用:3難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正