試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

蘇教版八年級上冊《第二單元》2017年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用(16分)

  • 1.閱讀下面的語句,按要求回答問題。
    A.我趕快從手提包里掏出那幾棵棗核。她托在掌心,像比珍珠瑪
     
    還貴重。
    B.動身訪美之前,一位舊時同窗寄來封航空信,再三托付我為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很qī?qiɑo
     
    。
    C.移民局不準他離開美國,并以叛刑和罰款加以恐
     
    !
    D.我看見這些情形,正在chàyì
     
    ,韓麥爾先生已經坐上椅子……
    (1)給A、C兩句中加點的字注音。
    (2)根據B、D兩句中的拼音寫出相應的漢字。
    (3)上面的句子中,有兩個錯別字,請找出來并改正。
     
    句中的應改為
     
    。
     
    句中的應改為
     
    。

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2.根據要求默寫。
    (1)杜牧在《泊秦淮》中諷刺晚唐統(tǒng)治者醉生夢死的詩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (2)辛棄疾在《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中,抒發(fā)了其對歷史英雄角色的敬意的句子是“
     
    ?
     
    。
     
    ”。
    (3)杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷、山河依舊,春天來臨卻雜草叢生的詩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (4)《過零丁洋》中直抒胸臆,表明文天祥以死明志的兩句是“
     
    ,
     
    ”。

    組卷:9引用:1難度:0.9

三、標題

  • 3.張丹想用對聯的形式來表現本單元中人物的愛國情懷。請你根據她擬寫的上聯,選擇下面提供的任意一篇文章或古詩的內容寫出下聯。
    《始終眷戀著祖國》《過零丁洋》《棗核》《春望》
    上聯:韓麥爾滿懷悲憤別課堂
    下聯:
     
    。

    組卷:11引用:1難度:0.7

三、閱讀理解(46分)

  • 8.閱讀下面的文章,完成下列各題。
    消失的年聲肖復興    ①如今,年的聲音,最大保留下來的是鞭炮。隨著都市霧霾天氣的日益加重,人們呼吁過年減少燃放甚至禁放鞭炮,鞭炮之聲,越發(fā)岌岌可危,以致最后消失,也不是不可能的事情。
          ②其實,年的聲音豐富得多,不止于鞭炮。只是歲月的流逝,時代的變遷,讓年的聲音無可奈何地消失了很多,以至于我們遺忘了它們而不知不覺,甚至覺得理所當然或勢在必然。
          ③有這樣兩種年聲的消失,最讓我遺憾。
          ④一是大年夜,老北京有這樣一項活動,把早早買好的干秫秸稈或芝麻稈,放到院子里,呼喊街坊四鄰的孩子,跑到干秫秸稈或芝麻稈上面,盡情地踩。稈子踩得越碎越好,越碎越吉利;聲音踩得越響越好,越響越吉利。這項活動名曰“踩歲”,要把過去一年的不如意和晦氣都踩掉,不把它們帶進就要到來的新的一年里。滿院子吱吱作響歡快的“踩歲”的聲音,是馬上就要響起來的鞭炮聲音的前奏。
          ⑤這真的是我們祖輩一種既簡便又聰明的發(fā)明,不用幾個錢,不用高科技,和大地親近,又帶有濃郁的民俗風味??上?,這樣別致的“踩歲”的聲音,如今已經成為絕響。隨著四合院和城周邊農田逐漸被高樓大廈所替代,秫秸稈或芝麻稈已經難找,即便找到了,沒有了四合院,也缺少了一群小伙伴們的呼應,“踩歲”雖簡單,卻成為一種奢侈。
          ⑥另一種聲音,消失得也怪可惜的。大年初一,講究接神拜年,以前,這一天,賣大小金魚兒的,會挑擔推車沿街串巷到處吆喝。在剛剛開春有些乍暖還寒的天氣里,這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽,充滿唱歌一般的韻律,在老北京的胡同里,是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交響樂。一般聽到這樣的聲音,大人小孩都會走出院子,有錢的人家,買一些珍貴的龍睛魚,放進院子的大魚缸里;沒錢的人家,也會買一條兩條小金魚兒,養(yǎng)在粗瓷大碗里。統(tǒng)統(tǒng)都稱之為“吉慶有余”,圖的是和“踩歲”一樣的吉利。
          ⑦在話劇《龍須溝》里,即使在龍須溝那樣貧窮的地方,也還是有這樣賣小金魚兒的聲音回蕩。如今,在農貿市場里,小金魚兒還有得賣,但沿街吆喝賣小金魚那唱歌一般一吟三嘆的聲音,只能在舞臺上聽到了。
          ⑧年的聲音,一花獨放,只剩下鞭炮,多少變得有些單調。
          ⑨過年,怎么可以沒有年的味道和聲音?仔細琢磨一下,如果說年的味道,無論是團圓餃子,還是年夜飯所散發(fā)的味道,更多來自過年的吃上面;年的聲音,則更多體現在過年的玩的方面。再仔細琢磨一下,會體味得到,其實,通過過年這樣一個形式,前者體現在農業(yè)時代人們對于物質的追求,后者體現人們對于精神的向往。年味兒,如果是現實主義的,年聲,就是浪漫主義的。兩者的結合,才是年真正的含義。不是嗎?
    (有刪改)
    (1)文章開頭從鞭炮的聲音寫起,有何作用?
    (2)本文敘述了哪兩種消失的年聲?為什么這兩種年聲的消失使作者感到遺憾?
    (3)第⑥段畫線句寫出了吆喝聲的什么特點?有什么表達效果?
    (4)結尾處作者認為“兩者的結合,才是年真正的含義”,你是怎樣理解這句話的?
    (5)仔細閱讀全文,簡要回答本文表達了作者對“消失的年聲”怎樣的情感和態(tài)度。

    組卷:5引用:1難度:0.5

四、作文(50分)

  • 9.閱讀下面的文字,根據要求作文。
          在我們的周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籟之音,有的是心靈世界的肺腑之音;有的聲音飄動著明亮的希望,有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽,你會發(fā)現自己也是其中一個和諧的音符。
    請以“聆聽”為題,寫一篇文章。
    要求:①把題目補充完整。②除詩歌、劇本外,文體不限。③不少于600字。④文中不要出現(暗示)本人的姓名、所在學校。

    組卷:20引用:2難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正