2022-2023學年江蘇省泰州市姜堰實驗中學八年級（下）月考語文試卷（一）
發(fā)布：2024/7/6 8:0:9
一、積累與運用。
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1．閱讀下面的文段，按要求作答問題。
春天必然曾經(jīng)是這樣的【甲】從綠意內(nèi)liǎn的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃璞，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混dùn無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清【乙】聽也聽不清的飛xù。反正，春天就是這樣不講理、無luó輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。
（2）在選段的【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?
（3）下列說法不正確的一項是A.【甲】句號 【乙】逗號 B.【甲】句號 【乙】頓號 C.【甲】冒號 【乙】逗號 D.【甲】冒號 【乙】頓號
A.語段中的劃線句主要運用了擬人、排比的修辭手法。
B.語段中加點詞“山麓”“從”“床”“這樣”的詞性分別是“名詞”“介詞”“量詞”“代詞”。
C.《回延安》作者是賀敬之，用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出濃郁的陜北風情。
D．《詩經(jīng)》匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，是我國浪漫主義詩歌的源頭。組卷：21引用：4難度：0.8 -
2．根據(jù)提示填寫課文原句。
①，肩膀上的紅旗手中的書。
②，再回延安看母親。
③，雞犬相聞。
④青樹翠蔓，。
⑤《小石潭記》中通過魚兒的輕快自在，側(cè)面表現(xiàn)潭水清澈的句子是“，”；《桃花源記》中表現(xiàn)桃源中人自由祥和、自得其樂的句子是“，”。組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．綜合性學習活動。
近日，某班開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動，請你參與。
【古詩分類】
班委會準備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是（ ）組卷：57引用：2難度：0.8 -
4．【新聞報道】古詩詞誦讀比賽結(jié)束后，宣傳委員為這次活動寫了下面這則新聞。
??為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學們進一步感受古詩詞的神奇魅力，3月21日下午三點，我班在學校報告廳開展了古詩詞誦讀比賽活動。本次比賽設(shè)置了初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎?wù)摺＿@次誦讀比賽，讓同學們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，提高了大家對傳統(tǒng)文化的鑒賞水平。
（1）你為這則新聞寫一個標題（不超過15個字）。
（2）比賽前，宣傳委員想邀請學校文學社輔導員李蘭老師擔任比賽的評委，如果你是宣傳委員，在橫線上寫下邀請李老師的話。組卷：5引用：1難度：0.6
二、閱讀理解。
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11．閱讀董改正的《月光燒成的灰》，完成小題。
①不能解釋的都是奇跡。外婆一直在等一場霜。
②霜落之后，菜就甜了。腌白菜，腌芥菜，腌雪里蕻，上色入味。腌蘿卜尤其美味。（A處）老種白蘿卜，紡錘形的，洗凈了，切成月牙狀，齊齊碼在竹簸箕上，像一只只小白鴨。最初是晶瑩水潤的，半個日頭后就蔫了，邊角內(nèi)卷了，有了皺紋，惹了灰黃。再曬一個日頭，吹小半天風，就可以下壇壇罐罐腌制了。
③每到大雪后，我都會給旅居海口的李君寄點咸貨。咸鴨子，咸肉，他都特別歡喜。海南冬天的輕寒不夠鋒銳，就像撓不到的癢，不足以讓腌味侵入腌貨內(nèi)部，無論如何也炮制不出記憶里舌尖上的“臘味”。用冰箱模擬內(nèi)地的冬天，腌出來也只是概念上的咸貨。味覺的火柴棒，無法引燃舌尖上記憶的草灰蛇線。到底還是不行。
④缺了什么呢？
⑤母親的腌菜手藝，比起外婆來要差很遠。外婆腌的蘿卜纓子，一根根似金絲縷縷，拍碎的蒜子如碎玉，切絲的辣椒如紅線。用干筷頭夾一碟子，下入燒熟的香油，略翻炒，脆黃酸香，宜配稀飯干飯，宜搭面條，宜夾饃，寡吃也好，只是太奢侈。外婆腌的水蘿卜，水個嫩嫩，黃個生生，咬一口，嘎嘣脆，潤潤的酸，酸得半夜想起來不吃—塊就睡不著。村里有個孤寡老人，臨終前想吃一口我外婆腌的水蘿卜。外婆趕快送來，老人吃了一口，長嘆一口氣，這才去了。外婆腌的五香蘿卜更是極品。我不曾見過誰會把蘿卜切成那樣的長條，長得像蠶豆的豆莢，簡直有點媚，像青衣的水袖。那會兒，一排排這樣的蘿卜干躺在竹簸箕上，就像一條條秀美的江南劃子停在河邊，在月色里輕輕蕩漾。
⑥我記得那是個月色皎皎的冬夜，霜染村晚，犬吠寂寥。院子里，蘆稈編成的曬席上，依然晾著蘿卜干。露珠在凝結(jié)，霜也在凝結(jié)，冬蟲在幽咽低吟，漆黑如墨的樹冠里，鳥呢喃有聲。霜是凝華態(tài)，露是液化狀，總歸是水的前世今生，總歸是和著塵土的，臟，回潮。外婆笑著說不怕，天明吹一陣小風，曬半天日頭就好了——哪里就臟了呢？她笑著看我，月光連忙照亮了她的臉。我立時就赧然了。外婆用新稻草燒灰，沾染白凈如玉的糯米裹粽子，我能一口氣吃三五個，不蘸糖。外婆將綠豆殼曬干了，焚成灰，曬好，放—把煮稀飯，那個香，那個糯，今生恐難重溫了。
⑦外婆走了很多年了，母親也已經(jīng)七十三歲。母親一輩子忙碌，沒有時間將心思放在食物上，食物對她就像汽油對于汽車，是續(xù)命的能量而已。那天我給她做了蒿子粑粑，她說真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲苦，卻依然那么熱愛生活，熱愛生命。不能解釋的都是奇跡，外婆便是。
⑧霜未至，月色如霜。等霜落后，今年我要腌點蘿卜，腌點肉，腌點鴨子。今年我得給李君寄兩只去。（B處）我或許還應(yīng)該告訴他，其實參與味道釀制的，不僅僅是溫度，可能還有蟲鳴、犬吠，可能還有月光燒成的灰。
（1）【對話李君】下面是董改正寫給朋友李君的一份留言，請幫李君完成回評。
李君：
當你看到這份字條的時候，你應(yīng)該收到我寄給你的文章《月光燒成的灰》和我自制的咸貨了。知道你很喜歡吃外婆腌的白蘿卜，今年我也試著按文章A處的流程制作了一回，可有心得了；對了，我還想告訴你，通過嘗試，我更加領(lǐng)悟到當初我寫那句話的含義（文章B處）。不知道這次的咸貨，能否讓你和我一樣吃出外婆的味道，靜候回評。
友：改正
某月某日①李君很喜歡文章中A處的描寫，他想請你任選一個角度（修辭、用詞、句式等）賞析這句話，并替他完成回評。
②李君讀文章時，對文章B處句子的含義有點拿捏不準，說說你的理解。
（2）【對話作家】小華讀了這篇文章后深有感觸，趁作家董改正來校講學之際，與之交流。請根據(jù)你的理解將對話補充完整。
小華：董老師，有幸拜讀了您的散文《月光燒成的灰》，您寫得太好了！我記得您在文中曾兩次提到“不能解釋的都是奇跡”，一開始我并不理解您為什么要反復說這句話，仔細琢磨后，我認為①，您覺得我說的對嗎？
董作家：你說的不錯，確實我在這些文字身上寄予了很深的情意。
小華：董老師，我也在一遍遍誦讀您的文字，貼近這份深情?？稍谡b讀時，我感覺這句“露珠在凝結(jié)，霜也在凝結(jié)，冬蟲在幽咽低吟，漆黑如墨的樹冠里，鳥呢喃有聲?！?/bdo>總讀不好，您能在語速、語氣等方面給我點建議嗎？
董：好的。我覺得②
小華：謝謝董老師，我真的受益匪淺，再次衷心感謝您。
（3）【對話文本】閱讀第⑤段劃線句子和鏈接材料，試比較其表現(xiàn)手法的相同點和作用的不同點。
【鏈接材料】
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
（柳宗元《小石潭記》）
表現(xiàn)手法：
本文作用：
鏈接作用：組卷：15引用：4難度：0.5
三、作文。
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12．作文。
請以“余味”為話題，寫一篇記敘文。
【釋義】①余留的氣味、味道：②留下的對人回味的意味。
要求：①題目自擬，文體自選（詩歌除外）；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。組卷：6引用：3難度：0.5