2021-2022學(xué)年浙江省金華市義烏市四年級（上）第二次月考科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、科學(xué)觀念
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1．圖中裝置模擬了人體的呼吸過程，請仔細(xì)觀察并回答下列問題。寫出下圖模擬實(shí)驗(yàn)中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱。
A．；B．；C．；D．。組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．用手向上推橡皮膜時(shí)，氣球變癟表示
（填吸氣或呼氣）過程，此時(shí)胸腔容積（填增大或減?。?；松開橡皮膜時(shí)，氣球鼓起來表示（填吸氣或呼氣）過程，此時(shí)胸腔容積（填增大或減小）。組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．科科想起科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師說人呼吸時(shí)吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體成分含量會發(fā)生一定的變化。于是他拿著測肺活量時(shí)呼出氣體與新鮮空氣，利用氣體成分分析儀對比了“人體呼出氣體的成分”。
請仔細(xì)對比未經(jīng)過肺的氣體和經(jīng)過肺呼出的氣體中成分含量，完成表格填寫。氣體成分 氮?dú)?/td> 氧氣 二氧化碳 其他氣體 未經(jīng)過肺的氣體 78% 21% 0.03% 0.97% 經(jīng)過肺呼出的氣體 78% 16% 4% 2% 變化情況 基本不變 增多 說明 人的呼吸實(shí)際上是在 中進(jìn)行，使進(jìn)入血液，同時(shí)排出和其他氣體。組卷：1引用：1難度：0.6
三、探究實(shí)踐
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20．我是一棵西瓜子，有一天，我正靜靜地躺在果肉上，突然科科小朋友把我和果肉一起吃了下去。于是，我在科科身體了經(jīng)歷了意想不到的旅行。
我在科科的嘴里被不同形狀叫的大石頭破碎，一股力量推著我經(jīng)過了一根長長的管子，原來它叫，撲通一下落到了一個(gè)大袋子，這個(gè)大袋子是。在這個(gè)大袋子里我遇到了很多被攪拌在一起的果肉，這個(gè)大袋子一直在不停地?fù)u晃研磨，漸漸的果肉變得越來越細(xì)了。過了很長時(shí)間，突然袋子的底部開了一個(gè)口，我們都順著這個(gè)口進(jìn)入了又一根長長的管道，這根管道可厲害了，有之前那跟管道的五十倍長！我們順著它不停地往前走，它又細(xì)又長，腸壁上許多小絨毛，像小手一樣地?cái)[過來擺過去，被磨的細(xì)細(xì)的果肉竟然就這樣被小手抓走不見了！后來我才知道，原來果肉是被小絨毛吸收走了，變成了科科身體里的能量，才能支撐著他又跑又跳，小伙伴們可真?zhèn)ゴ螅?br />我和剩下的小伙伴走了很久很久，突然進(jìn)入了一根粗一些的管子，它的壁上也有絨毛，和之前的絨毛一樣地?cái)[過來擺過去，咦，這些小手不會也是來抓我們的吧！還好我們都還在，只是不知道為什么，我和小伙伴就變得越干，到最后我們都緊緊的擠在一起。好在，最終我們還是順利出來了，這真是一場危險(xiǎn)又刺激的旅行！
（1）請你根據(jù)資料中描述的功能，在資料的括號內(nèi)填上合適的序號。
（2）在科科口腔里“我”還遇到了不同形狀的“大石頭”，他們分別是誰？有什么作用？請你幫忙連一連。A．食道 B．牙齒 C．胃 D．大腸 E.小腸
（3）果肉在口腔里的變化，除了需要牙齒的參與，還需要共同參與的是門齒 
切斷食物 犬齒 
撕裂食物 臼齒 
咀嚼食物 和。
（4）寫出“我”在科科身體里經(jīng)過的消化器官，并與其功能相連。
（5）如圖所示，左側(cè)的模擬實(shí)驗(yàn)證明了食道有食物作用，右側(cè)的模擬實(shí)驗(yàn)證
明了胃有 食物作用。（填傳送或研磨）
（6）資料中科科又跑又跳需要的能量來源于系統(tǒng)對食物的消化與吸收（填消化或呼吸）。組卷：12引用：1難度：0.4
四、態(tài)度責(zé)任。
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21．科科理解了健康合理的膳食的重要性，打算學(xué)以致用，成立家庭健康飲食監(jiān)督小組，為親朋好友和自己做簡單的飲食調(diào)整，請你根據(jù)自身所學(xué)，為科科做一些協(xié)助。
（1）媽媽建議科科姐姐參加長跑前吃了一根香蕉，主要是甜的水果能迅速補(bǔ)充。
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
（2）科科叔叔闌尾炎手術(shù)時(shí)流失了大量血液，他可以多吃一些。
A.饅頭
B.蔬菜沙拉
C.清蒸魚
（3）科科爺爺被鑒定為骨質(zhì)疏松，原因之一是由于骨中缺少。
A.蛋白質(zhì)
B.維生素
C.鈣
（4）科科今天午飯吃的烤豬肉和米飯，可以記作幾種食物。
A.1
B.2
C.3
（5）午餐中的米飯屬于下面哪幾類？。
①動物類
②植物類
③主食
④副食
⑤熟食
⑥生食
A.①④⑤
B.②④⑤
C.②③⑤
（6）那么根據(jù)科科的午飯食譜，你覺得還需要增加會使食譜更營養(yǎng)均衡。
A.炒青菜
B.紅燒帶魚
C.東坡肉
（7）和科科一樣，作為一個(gè)身體健康的普通人，我們在吃飯時(shí)應(yīng)該符合怎樣的原則，才能使從食物中獲取均衡的營養(yǎng)。
A.只吃肉，不吃蔬菜
B.不挑食，不偏食
C.只吃蔬菜，不吃肉
（8）請根據(jù)以上原則，為科科選擇一份合適的營養(yǎng)早餐。
A.漢堡、炸雞、油條、薯片、雪碧
B.方便面、火腿腸、油條、薯片
C.稀飯、饅頭、荷包蛋、拌萵筍條、牛奶
（9）綜上所訴，下列做法中有利于我們保持長期營養(yǎng)均衡的有。
①多吃愛吃的食物
②葷素搭配
③粗細(xì)糧搭配
④蔬菜和水果應(yīng)該天天吃
⑤糖類甜又能提供能量，應(yīng)該多吃
⑥油脂類食物處在“平衡膳食寶塔”的最上層，所以應(yīng)該多吃
⑦運(yùn)動量較大時(shí)，適當(dāng)多吃一些能提供能量的食物
（10）下列做法中，A.②③⑦ B.②③④⑦ C.②③④⑤⑦ 能保護(hù)我們的消化器官。
A.多吃辛辣食物能增強(qiáng)消化器官的功能
B.早上少吃一點(diǎn)，晚飯多吃一點(diǎn)
C.早晚刷牙有利于保護(hù)我們的口腔組卷：9引用：2難度：0.9